如圖，ClO2是新一代自來水消毒劑。下圖為制取ClO2反應(yīng)的微觀示意圖：（其中：表示鈉原子，    表示氯原子表示氧原子）下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是

 


                    x           y            z         w

　　A、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaClO2+Cl2═2NaCl+ClO2

　　B、反應(yīng)中X與Y的質(zhì)量比為181∶142

　　C、W中Cl的化合價為+4價                           D、該反應(yīng)是置換反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖。

請回答下列問題：

(1)將A、E裝置連接時，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管___(填“b”或“c”)相連接。檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是__ __。

(2)將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是__ _，可驗證二氧化碳的性質(zhì)是__ _。

(3)將A、C裝置連接，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

_ __

(4)用E裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是__，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大，化學(xué)性質(zhì)為__ __，__。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 加熱膽礬的實驗過程中，相關(guān)實驗操作正確的是

A．取樣            B．加料               C．加熱         D．熄滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


微粒觀是化學(xué)基本觀念的重要組成部分，也是化學(xué)基本觀念中最基礎(chǔ)的部分，從微觀視角認(rèn)識和考察物質(zhì)世界是學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)掌握的重要思維方法。

從定量（宏觀、微觀）的角度對化學(xué)反應(yīng)2H2+O22H2O進行描述（各答出一項即可）：

宏觀                                                   ；

微觀                                                   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是

　　A、水果榨果汁       B、玻璃破碎         C、煤氣燃燒     D、濕衣服晾干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


當(dāng)今資源的浪費和破壞越來越嚴(yán)重，十八屆三中全會提出了關(guān)于資源和環(huán)境問題的改革，節(jié)約資源、保護環(huán)境創(chuàng)建美好家園是我們追求的目標(biāo)，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

　�。�1）由于空氣污染嚴(yán)重，2013年10月21日“史上最嚴(yán)重霧霾”襲擊哈爾濱，黑龍江省內(nèi)高速公路全線封閉，太平國際機場關(guān)閉，多條公交線路陷入癱瘓，哈爾濱全市中小學(xué)全部停課。專家稱此次霧霾形成的主要原因之一是：正值秋季整地期間，城郊及周邊縣市大量焚燒秸稈，產(chǎn)生了濃重的煙塵，下列做法也會形成霧霾的是                      。

A、將校園的垃圾堆積起來，就地焚燒

B、為方便出行，提倡大量購買和使用私家車

　　C、大力發(fā)展火力發(fā)電                         D、節(jié)日里燃放鞭炮

　　（2）水資源嚴(yán)重缺乏，地表水大多被污染常需要凈化。我們常看到環(huán)衛(wèi)工人打撈人們?nèi)釉谒械膹U棄塑料瓶、果皮等廢物，他們利用的化學(xué)原理是                  ，有關(guān)部門還利用大量活性炭來凈化水，這是利用活性炭的               性。

　�。�3）現(xiàn)今國家強令關(guān)閉了許多高耗能高污染的小型煉鐵廠，工業(yè)上用赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為                                     ，請再舉一例節(jié)約金屬資源的做法                                                              。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為測定某石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水）有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實驗數(shù)據(jù)

燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量

石灰石樣品的質(zhì)量

燒杯及剩余物的質(zhì)量

150克

12克

157.6克

　�。�1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量。

　�。�2）求該石灰石中含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“粗鹽提純”的實驗內(nèi)容和步驟如下，下列說法錯誤的是

A．本實驗需查閱資料，了解食鹽在室溫時的溶解度

 B．操作Ⅲ中，若未能充分溶解，則實驗的產(chǎn)率將偏低

C．操作Ⅳ中，得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)

D．操作V中，需加熱至液體蒸干為止

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)水的說法正確的是

 　A．淡水資源是取之不盡、用之不竭的

 　B．用酚酞試液區(qū)分中性水和堿性水

　 C．海水、湖水是混合物，自來水是純凈物

D．無色的水在常溫下呈液態(tài)是水的物理變化

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