有機(jī)物X在一定條件下可轉(zhuǎn)化為Y和Z,其反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)說(shuō)法中，正確的是

 


→                +

A．X、Y、Z都是有機(jī)物                                B．Y中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1:4

C．X中碳、氫元素的質(zhì)量比是1:3        D．X的化學(xué)式是C2H5OH 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)回答下列問(wèn)題：

（1）金剛石和石墨的物理性質(zhì)之間有什么明顯不同？為什么？

（2）為了讓物質(zhì)充分的燃燒，所以我們堆積的可燃物是越多越好，請(qǐng)你評(píng)價(jià)這句說(shuō)話對(duì)不對(duì)？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


新型材料碳納米管是一種只由碳元素組成的純凈物，碳納米管屬于（　　）

A．單質(zhì)

B．氧化物

C．化合物

D．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鎂及其化合物具有廣泛的用途，鎂鋁合金用于制造飛機(jī)，Mg(OH2)是應(yīng)用廣泛的傳統(tǒng)阻燃劑，MgO在化工中可用于生產(chǎn)其他鎂鹽，Mg3N2（氮化鎂）可用作高強(qiáng)度鋼冶煉的添加劑，等等。

（1）  鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是                                          。

（2）  Mg3N2溶于水并與水反應(yīng)生成氨氣（NH3）和不溶于水的Mg(OH)2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：                                                                              。

（3）  某實(shí)驗(yàn)小組將一定量的鎂粉放入盛有空氣的密閉容器中加強(qiáng)熱，制取MgO。

【提出問(wèn)題】鎂粉在密閉容器中加強(qiáng)熱后生成的灰白色固體的成分是什么？

【猜想】猜想1：MgO、Mg；

猜想2：MgO、Mg3N2；

猜想3：                        。

【實(shí)驗(yàn)探究】限選試劑：蒸餾水、稀硫酸、酚酞試紙、濃氨水。

（注：①M(fèi)gO不溶于水；②酚酞試紙是將濾紙蘸取酚酞試液后晾干制成紙條，濕潤(rùn)的酚酞試紙與酚酞試液有相同的性質(zhì)）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

Ⅰ．取少量灰白色固體于盛有足量

水的燒杯中，充分反應(yīng)并用

          檢驗(yàn)生成的氣體，

然后過(guò)濾，濾渣用蒸餾水洗滌。

固體部分溶于水，       

                     。

猜想1不成立

猜想2、猜想3可能成立

Ⅱ．                         

　　　　　　　　　　　　　　。

                     。

結(jié)合實(shí)驗(yàn)Ⅰ，猜想3成立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，屬于有機(jī)高分子的是

A．氨基酸          B. 維生素   C.纖維素      D.植物油                                       

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生命之源，生產(chǎn)之要，生活之基．市民更要珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水．請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）某些地方用混濁的河塘水作生活用水，可加絮凝劑　       　（填絮凝劑的名稱）來(lái)吸附水中懸浮的雜質(zhì)．要檢驗(yàn)所得水是否是硬水可加入　        　．

（2）政府部門采用人工降雨來(lái)緩解旱情，可用于人工降雨的物質(zhì)是　       　．生活    中節(jié)約用水和防水污染十分重要，你如何做請(qǐng)舉一例　        　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


工業(yè)上常說(shuō)的“三酸兩堿”是重要的化工原料。實(shí)驗(yàn)室桌面上的五個(gè)試劑瓶?jī)?nèi)(如下圖)分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”。

（1）小袁同學(xué)沒(méi)有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸。他的做法是：①直接觀察試劑瓶顏色，棕色試劑瓶E內(nèi)的是         (填名稱)；②分別打開(kāi)C、D瓶的瓶塞，觀察到             ，說(shuō)明C瓶?jī)?nèi)的是濃鹽酸，D瓶?jī)?nèi)的是濃硫酸。

（2）小白同學(xué)在查閱A、B瓶?jī)?nèi)的“兩堿”的制備方法時(shí)，根據(jù)收集的信息，繪制了如下一個(gè)框圖。

注：整個(gè)框圖中每個(gè)化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)已全部給出。

根據(jù)框圖，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類守恒的相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

Ⅰ．寫出B瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的化學(xué)式       ，并寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式                        。

Ⅱ．框圖中的①反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型是          ，操作N的名稱是           。

Ⅲ．請(qǐng)選用一種物理方法鑒別A、B瓶?jī)?nèi)的物質(zhì)：                                  ，

在實(shí)驗(yàn)室中能否通過(guò)滴加酚酞試液來(lái)區(qū)別A、B的溶液？                 (填“能”或“否”)，為什么？                                              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是(     )

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑和操作方法

A

CO2

CO

通入O2，點(diǎn)燃

B

鐵粉

銅粉

加入適量的稀鹽酸，過(guò)濾

C

Cu(NO3)2溶液

AgNO3溶液

加入過(guò)量的銅粉，過(guò)濾

D

NaOH固體

Na2CO3固體

加入過(guò)量鹽酸，蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)家研制出世界上最薄的材料——碳膜片，其厚度只有 一根頭發(fā)的二十萬(wàn)分之一。如圖所示，碳膜片形狀如蜂巢，是由碳原子構(gòu)成的六邊形單元向外延展而成，下列說(shuō)法中，正確的是                                                             （   ）                                                                                                                                     

A．碳膜片屬于單質(zhì)         B．碳膜片與C60是同一種物質(zhì)

C．碳膜片屬于新型化合物

D．碳膜片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物和碳在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不同

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