2.人類的生活、生產(chǎn)離不開水
(1)自然界中的水都不是純凈物,自來水廠利用沉淀、吸附、過濾和消毒等方法凈化水.
(2)寫出電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣或2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類型)分解反應(yīng).
(3)完成鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),需在集氣瓶中裝少量水,其作用是防止生成物濺落下來,炸裂瓶底.

分析 (1)根據(jù)凈水的方法進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)水的作用進(jìn)行解答.

解答 解:(1)自然界中的水都不是純凈物,自來水廠利用沉淀、吸附、過濾和消毒等方法凈化水;
(2)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣或2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);
(3)完成鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),需在集氣瓶中裝少量水,其作用是防止生成物濺落下來,炸裂瓶底.
故答案為:(1)過濾;(2)+4;(3)水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣或2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解;(4)防止生成物濺落下來,炸裂瓶底.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,了解凈化水的方法、化合價(jià)的計(jì)算方法等即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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實(shí)驗(yàn)內(nèi)容觀察到的現(xiàn)象
A+B有氣泡產(chǎn)生
A+C有白色沉淀生成
(1)方案一;不用其他試劑進(jìn)行鑒別
將三瓶無色溶液任意編號(hào)為A、B、C,各取少量進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到相關(guān)的實(shí)驗(yàn)記錄(如表).
請(qǐng)你寫出A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓.
(2)方案二:選用其他試劑進(jìn)行鑒別(請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟②)
①用三支試管分別取少量三種無色溶液;  ②滴加碳酸鉀溶液(可溶性碳酸鹽即可);     ③觀察現(xiàn)象;    ④得出結(jié)論.

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13.空氣是一種寶貴的自然資源,下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是(  )
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10.實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或裝置,請(qǐng)按要求填空:

實(shí)驗(yàn)Ⅰ:配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液
(1)用托盤天平稱量所需的食鹽固體時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)B.
A、增加適量食鹽固體     B、減少適量食鹽固體
C、調(diào)節(jié)游碼     D、添加砝碼
(2)若用②觀察方式量取水的體積,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)>5%(選填“<”、“=”或“>”).
(3)操作③的名稱為溶解,使用玻璃棒的目的是加快食鹽的溶解速率.
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:測(cè)定空氣中氧氣的含量
(1)加熱過程中,氣球的作用是防止橡膠塞彈出,不斷緩慢推拉注射器活塞的目的是使空氣中氧氣與銅粉充分反應(yīng);
(2)若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果小于21%,可能的原因有①銅粉的量太少,氧氣未消耗完 ②未冷卻到室溫就讀數(shù)(合理均可)(至少列舉兩條).

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17.你看過中央電視臺(tái)著名主持人李詠主持的《幸運(yùn)52》嗎?現(xiàn)在就請(qǐng)你積極參與進(jìn)來吧!請(qǐng)根據(jù)提示,回答下列問題:

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(2)寫出②中的該氣體燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
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7.張大伯為了莊稼生長(zhǎng)茂盛,莖桿粗壯,增強(qiáng)抗病蟲害能力,需要施肥,下列物質(zhì)屬于鉀肥的是( 。
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