（5分）圖示四種途徑都可以得到氧氣：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式： 甲_____________________；

乙________________________________________。

（2）“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一。你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，____（填“甲”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．

 

【答案】

（1）甲：2H2O22H2O＋O2↑      乙：2KClO32KCl＋3O2↑

【解析】（1）根據(jù)甲是過氧化氫制取氧氣，乙是水通電制取氧氣，寫出方程式

（2）如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，可以節(jié)約熱能，符合綠色化學(xué)的理念

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?自貢）圖示四種途徑都可以得到氧氣：
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：
甲
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；乙
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．
（2）“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一．你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，
甲
甲
（填“甲”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖示四種途徑都可以得到氧氣：

(1) 寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、丙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：

甲_____________________________；

丙_____________________________。

(2) “綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一。你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，___________（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。

(3) 在“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，小明欲用右圖裝置收集干燥的O2，A瓶中濃硫酸體現(xiàn)的性質(zhì)是__________，。

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年四川省自貢市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

圖示四種途徑都可以得到氧氣：
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：
甲    ；乙    ．
（2）“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一．你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，    （填“甲”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省中考真題 題型：填空題

圖示四種途徑都可以得到氧氣：
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：
甲________________________________________；
乙________________________________________。
（2）“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一。你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，____（填“甲”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．

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