【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a。
(2)若用A裝置制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 在制取氧氣時(shí)試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒,根據(jù)燃燒的條件分析,其主要原因是。 若要制取二氧化碳,其化學(xué)方程式為 。 若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放(填寫試劑名稱)。
(3)實(shí)驗(yàn)室常使用儀器E來收集氣體,如現(xiàn)在要收集氫氣,則氣體從端進(jìn)入(填“b”或“c”),有同學(xué)認(rèn)為只要經(jīng)過一定的改進(jìn)措施,氧氣也能從該端進(jìn)入收集,則他的改進(jìn)措施是。
(4)某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)甲、乙(裝置如下圖)探究二氧化氮?dú)怏w能否使帶火星木條復(fù)燃。
【資料】Ⅰ.硝酸銅加熱分解生成氧化銅、紅棕色二氧化氮?dú)怏w(有毒)和氧氣。
Ⅱ.同溫同壓下,不同氣體的體積之比等于分子個(gè)數(shù)之比。
①甲實(shí)驗(yàn)中硝酸銅加熱分解的化學(xué)方程式為 , NaOH溶液的作用 是。
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象得出“NO2能使帶火星木條復(fù)燃”的結(jié)論。請(qǐng)你從氣體的組成角度分析,該結(jié)論正確的理由是。
【答案】
(1)長頸漏斗
(2)2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑,溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn),CaCO3 + 2HCl = CaCl2+CO2↑+H2O,濃硫酸
(3)C,瓶中裝滿水或?qū)⒀b置倒立放置
(4)2Cu(NO3)2 2CuO +4NO2↑+O2↑,吸收多余的NO2,防止污染空氣,圖甲中木條復(fù)燃,圖乙中木 條不復(fù)燃(答到圖甲復(fù)燃就給分),甲實(shí)驗(yàn)生成的氣體中NO2與O2體積比與空氣中N2和O2的體積比相當(dāng),空氣不能使帶火星的小木條復(fù)燃,而甲中氣體則可以。(答到甲中氣體與空氣的組成體積比相當(dāng)就可得分)
【解析】(1).長頸漏斗 ;
(2).高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;燃燒需要同時(shí)具備的三個(gè)條件:物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣充分接觸;溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)(4).CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;濃硫酸.濃硫酸有吸水性,可知干燥劑;
(3).氫氣的密度比空氣小,應(yīng)從C進(jìn)入;氧氣的密度比水的小,瓶中裝滿水,排水法收集時(shí),氧氣從c進(jìn)入,或者將裝置倒立放置,排空氣法收集;(4)硝酸銅加熱分解生成氧化銅、紅棕色二氧化氮?dú)怏w(有毒)和氧氣,反應(yīng)方程式為2Cu(NO3)2 2CuO+4NO2↑+O2↑.二氧化氮?dú)怏w(有毒),用NaOH溶液的作用是吸收多余的NO2,防止污染空氣.圖甲中木條復(fù)燃;圖乙中木條不復(fù)燃,而甲實(shí)驗(yàn)生成的氣體中NO2與O2體積比與空氣中N2和O2的體積比相當(dāng),空氣不能使帶火星的小木條復(fù)燃,而甲中氣體則可以?傻贸觥癗O2能使帶火星木條復(fù)燃”的結(jié)論。
所以答案是:長頸漏斗 ;2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑;溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn);CaCO3 + 2HCl = CaCl2+CO2↑+H2O;濃硫酸;C;瓶中裝滿水或?qū)⒀b置倒立放置;2Cu(NO3)2 2CuO +4NO2↑+O2↑;吸收多余的NO2,防止污染空氣;圖甲中木條復(fù)燃,圖乙中木 條不復(fù)燃(答到圖甲復(fù)燃就給分);甲實(shí)驗(yàn)生成的氣體中NO2與O2體積比與空氣中N2和O2的體積比相當(dāng),空氣不能使帶火星的小木條復(fù)燃,而甲中氣體則可以。(答到甲中氣體與空氣的組成體積比相當(dāng)就可得分)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“樂百氏”礦泉水標(biāo)簽上印有水質(zhì)成分如下(mg/L):硒:0.013;鋁:0.0596;鋅:0.0062;鈉:18.4;鈣:4.69。這里的硒、鍶、鋅、鈉、鈣是指
A.元素B.原子C.單質(zhì)D.分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是( )
A.反應(yīng)中有單質(zhì)生成
B.反應(yīng)前后分子種類不變
C.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為3:1
D.反應(yīng)后所得物質(zhì)是混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列處理方法不可行的是( )
A.炒菜時(shí)油鍋不慎起火,可用鍋蓋蓋滅
B.酒精燈著火時(shí),用濕布蓋滅
C.圖書館著火時(shí),可用二氧化碳滅火器噴滅
D.天然氣泄漏時(shí),迅速打開抽風(fēng)機(jī)通風(fēng)換氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下,其中化學(xué)式書寫不正確的是( )
碳酸鈉 | 氧化鐵 | 氫氧化鈉 | 氯化鈉 |
Na2CO3 | FeO | NaOH | NaCl |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的說法正確的是( )
A.在自來水廠凈水的過程中,發(fā)生的變化都是物理變化
B.活性炭?jī)羲骼铮钚蕴靠梢晕剿械牟糠蛛s質(zhì)
C.天然水中硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物
D.電解水時(shí),與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的是氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列A~D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填空。
(1)B實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象是。
(2)B實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是。
(3)B實(shí)驗(yàn)說明了。
(4)對(duì)于c實(shí)驗(yàn),下列操作不妥的是填序號(hào),可能不止一個(gè)選項(xiàng))。
①紅磷要足量②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾③冷卻后再打開止水夾④用木炭代替紅磷⑤點(diǎn)燃紅磷后將燃燒匙慢慢地伸人瓶?jī)?nèi)
(5)對(duì)于C實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理是(用方程式表示),對(duì)于C實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 , 對(duì)于C實(shí)驗(yàn)進(jìn)入水的體積小于五分之一的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】上海世博會(huì)為了建設(shè)“低碳城市”,市政府和環(huán)保局向市民征集到的下列措施中,你認(rèn)為不可行的是( )
A.用清潔能源代替煤和石油
B.實(shí)施綠化工程,防治揚(yáng)塵污染
C.分類回收垃圾,并露天焚燒
D.使用燃煤脫硫技術(shù),防止SO2污染大氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】20℃時(shí),KCl的溶解度是34g,其含義是( 。
A.20℃時(shí),KCl溶液中含有34gKCl
B.20℃時(shí),100gKCl溶液中的溶質(zhì)為34g
C.20℃時(shí),100g水中溶解34gKCl恰好形成飽和溶液
D.20℃時(shí),100g飽和KCl溶液中含有34gKCl
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