【題目】化學(xué)在保證人類生存并不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用,F(xiàn)有下列物質(zhì)
A 氫氣 B 干冰 C 固體氫氧化鈉 D 碳酸氫鈉,
請用合適物質(zhì)的字母代號填空:
(1)可用作某些氣體干燥劑的是________________________。
(2)可用作燃料的是________________________。
(3)可用作人工降雨的是________________________。
(4)可用作食品發(fā)酵粉的是________________________。
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【題目】(10瀘州12).(1)青少年在身體發(fā)育階段一定要注意均衡膳食。下列元素:鐵、鈣、碘含量過高或過低都會對身體造成影響,其中缺 會引起貧血,缺 會引起甲狀腺腫大和呆小癥。
(2)“低碳生活”是指生活作息時所耗用的能量要盡量少,減低二氧化碳排放量,從而減少大氣污染,保護(hù)環(huán)境。下列做法符合“低碳生活”理念的是 (填序號)。
①節(jié)約使用天然氣 ②提倡使用一次性木筷 ③大量砍伐森林?jǐn)?shù)目
實驗室常用石灰水吸收多余的二氧化碳的化學(xué)方程式為 。
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【題目】生活中有很多化學(xué)知識。
(1)家中炒菜時要加______來調(diào)味(填化學(xué)式)。
(2)飲用水硬度高對身體健康有害。生活中常用______的方法來降低水的硬度。
(3)冰箱長時間使用會有異味,可用______除掉異味。
(4)為防止炒菜的鐵鍋生銹,使用后應(yīng)______________。
(5)為了辨別購買的毛線是羊毛毛線還是腈綸毛線,可用_________的方法區(qū)分。
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【題目】說化學(xué)是一門神奇的科學(xué),一點也不為過!下列說法不正確的是
A.實驗是化學(xué)科學(xué)發(fā)展和化學(xué)學(xué)習(xí)的重要途經(jīng)
B.化學(xué)能創(chuàng)造出我們所需要的物質(zhì),也能消除我們不需要的物質(zhì)
C.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化不但生成新物質(zhì),還會伴隨著能量變化
D.化學(xué)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化
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【題目】具備基本的化學(xué)實驗技能是完成化學(xué)實驗的基礎(chǔ)和保證。請回答下列問題:
(1)固體藥品通常盛放在_______里:吸取和滴加少量液體的儀器名稱是______;
(2)用酒精燈加熱試管里的液體時,液體不應(yīng)超過試管容積的_____;
(3)用量筒量取8毫升水時,若仰視讀數(shù),則實際量取液體的體積___8毫升(選填“大于”、“小于”或“等于”);
(4)蒸發(fā)操作時,用玻璃棒攪拌的目的是_______。
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【題目】類推是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列類推結(jié)論錯誤的是
A.一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵,一氧化碳也能與氧化銅反應(yīng)生成銅
B.中和反應(yīng)生成鹽和水,但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
C.堿溶液顯堿性,則顯堿性的溶液一定是堿溶液
D.有機(jī)化合物含碳元素,但含碳元素的化合物不一定是有機(jī)化合物
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【題目】新冠疫情期間突然鬧出來的“糧荒”,為世界糧食安全敲響了警鐘,近日,袁隆平院士團(tuán)隊研究的海水稻,再次在我國青海高鹽堿地區(qū)試種(高鹽堿地士壤內(nèi)水分pH超過8.5)。
(1)如果試種成功,將來人們有望吃到西部海水稻大米,大米提供的主要營養(yǎng)素是_____________。
(2)由于海水稻生長在堿性土壤,與普通大米相比鈉的含量較高,鈉元素是人類所需的________元素(填“常量”或“微量”)。
(3)為變廢為寶,不斷改良這種鹽堿地,常在土地中施加__________(填“硫磺粉”或“熟石灰”)。
(4)水稻等農(nóng)作物生長期間常施加一些肥料,下列物質(zhì)屬于復(fù)合肥料的是_____________(填序號)。
a. KNO3
b. CO(NH2)2
c. K2SO4
d.Ca3(PO4)2
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【題目】(2017黔西南)現(xiàn)有兩瓶無色且失去標(biāo)簽的碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,如何鑒別,其方案很多。
(提出問題)僅提供氫氧化鈣溶液和稀鹽酸。能否將碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液區(qū)別開來?
(猜想假設(shè))將失去標(biāo)簽的兩種溶液分別編號為A、B,假設(shè)A為碳酸鈉溶液,B為氫氧化鈉溶液。
(設(shè)計思路)現(xiàn)有甲、乙兩位同學(xué)分別思考得出如下初步鑒別思路:
甲:將兩種溶液取樣,分別滴入稀鹽酸,根據(jù)是否有氣泡產(chǎn)生來判斷各是哪種溶液。
乙:將兩種溶液取樣,分別滴入氫氧化鈣溶液,振蕩,根據(jù)是否有白色沉淀生成來判斷各是哪種溶液。
(1)以上兩種思路是否都正確______(填“都正確”或“一個正確一個不正確”)。
(實驗探究)請參與下列實驗過程:
(2)請在上述實驗思路中選擇一個你認(rèn)為正確的思路___(填“甲”或“乙”)進(jìn)行實驗。
(3)填寫出實驗報告:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論,化學(xué)反應(yīng)方程式 |
①將A、B兩溶液各取少量,分別放入兩支試管中;②_ | A溶液樣品中有____ | 則A為___溶液,B為__溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。 |
(發(fā)散思維)鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,還可以從下列試劑中選取。請你選擇一種能鑒別這兩種溶液的試劑____(請?zhí)顚懢幪枺?/span>
A KOH B Na2SO4 C BaCl2 D NaCl
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【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是
A.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,則由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
B.中和反應(yīng)有鹽和水生成,則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.氧化物中含有氧元素,則含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.置換反應(yīng)有單質(zhì)生成,則有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
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