Question

雙氧水常用于消毒、漂白等，它是過氧化氫（H₂O₂）的水溶液．在盛有少量MnO₂的容器中，加入含H₂O₂30%的雙氧水，在常溫下即可迅速分解放出氧氣：
2H₂O₂2H₂O+O₂↑．實驗室可用此方法制取氧氣．
試回答下列問題：
（1）反應的發(fā)生裝置應選用______（A或B）裝置．
（2）欲分離反應后混合物中的MnO₂用到的玻璃儀器有：______、______、______．
（3）與加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的方法相比較，實驗室用雙氧水制取氧氣的優(yōu)點是（寫出一種就行）______．

Answer 1

解：（1）雙氧水制取氧氣是不需要加熱的，所以發(fā)生裝置應該選B．
（2）雙氧水分解后得到的是水和二氧化錳的混合物，由于二氧化錳不溶解于水，其實就是固體和液體的分離問題，只需要通過過濾操作來實現(xiàn)，所以用到的玻璃儀器，注意回答玻璃儀器，是燒杯、漏斗、玻璃棒．
（3）氯酸鉀制取氧氣和雙氧水制取氧氣，兩者各有優(yōu)點．談雙氧水制取的優(yōu)點時，應強調反應條件的不加熱，因為這樣便于操作．
答案為：
（1）B；
（2）燒杯、漏斗、玻璃棒；
（3）不需要加熱等（其他合理即可）
分析：題目涉及到的裝置很少，所以在發(fā)生裝置的選擇上就不具有太大的問題．對于雙氧水反應完畢的二氧化錳的分離，由于二氧化錳不溶于水，所以可以是固液分離，應該是過濾操作．氯酸鉀制取氧氣和雙氧水制取氧氣，各有優(yōu)劣，此處讓寫雙氧水制取氧氣的優(yōu)點，由于雙氧水制取氧氣不需要加熱，這是在操作上最大的優(yōu)點．
點評：物質的分離首先要注意物質的性質差異，先考慮物理性質，之后才可以考慮化學性質，即操作上要先簡單后考慮復雜．對于不同的方案的評價，要知道從原理去分析，從操作的難易程度和產品的純度等方面進行考慮．