化學(xué)課堂上老師演示了如圖所示的幾個實驗：

（1）上述實驗中，與CO2的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都有關(guān)的是：_________（填序號）：

（2）圖A中，紫色石蕊紙花變紅，原因是：_________（寫化學(xué)方程式）；

（3）圖C所示實驗中，經(jīng)振蕩后可觀察到的實驗現(xiàn)象有________（填序號）.

①軟塑料瓶變癟

②瓶內(nèi)生成了白色的碳酸鈣

③瓶內(nèi)澄清石灰水變渾濁

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

乙酸是食醋的主要成分之一，其分子式為CH3COOH。下列說法不正確的是

A.乙酸由碳、氫、氧三種元素組成

B.一個乙酸分子由2個碳原子、4個氫原子、2個氧原子構(gòu)成

C.保持乙酸化學(xué)性質(zhì)的微粒是碳原子、氫原子、氧原子

D.乙酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省衡水市景縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于溶液的說法正確的是( )

A.溶液具有均一性、穩(wěn)定性 B.長期放置后不會分層的液體一定是溶液

C.氣體的溶解度隨壓強增大而減小 D.醫(yī)用酒精是75％的乙醇溶液，乙醇作溶劑

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市費縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

學(xué)校九年級化學(xué)興趣小組對實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2反應(yīng)后的廢固和廢液成分產(chǎn)生了濃厚興趣，進行探究實驗。

資料:①雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng) ②氯化鈣溶液顯中性

[實驗猜想]

小聰認為廢液的溶質(zhì)中只含有CaCl2一種。

小明認為廢液中的溶質(zhì)有兩種，它們是_____（填化學(xué)式）

[實驗探究]

為了證明小聰和小明的觀點誰的正確，設(shè)計以下兩種方案并進行實驗，請你參與其中，補全下表的填空。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案一:取少許廢液置于試管中，向其中加少許酚酞試液

溶液_____色

小聰?shù)挠^點正確

方案二:取少許廢液置于試管中，向其中加人少量_____。

產(chǎn)生氣泡

小明的觀點正確

[實驗結(jié)論]通過對實驗現(xiàn)象分析，你認為_____的觀點正確。

[實驗反思]

①小明認為實驗“方案一”不嚴密,不足以說明小聰觀點正確,理由是_____。

②廢液直接排放會污染環(huán)境,為了使廢液達到中性，可向廢液中加入過量的下列物質(zhì)_____（填序號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

A 氫氧化鈉

B 熟石灰

C 石灰石

D 生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市豐潤區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計算題

將25g石灰石樣品放入燒杯中（雜質(zhì)既不溶于水也不參加反應(yīng)），加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，共用去稀鹽酸100g。燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量為116.2g。請計算：

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為________g。

（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市豐潤區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

控制變量法是實驗探究的重要方法，下列實驗方法的設(shè)計中，能達到實驗?zāi)康氖牵?）

A.圖甲比較鐵、銅的金屬活動性強弱

B.圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水

C.圖丙探究MnO2對H2O2分解的催化作用

D.圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市豐潤區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是（ ）

A.圖中粒子共能表示四種元素

B.圖中表示陰離子的是c、e

C.圖中b粒子的化學(xué)符號為Mg2+

D.圖中d粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省綏化市海倫市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)對一包久置的生石灰（CaO）干燥劑產(chǎn)生了好奇，于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究。請幫助他們完成

[提出問題]

（1）為什么生石灰（CaO）可做干燥劑？（用方程式表示）_____。

（2）這包干燥劑是否變質(zhì)，成分是什么？

[猜想假設(shè)]

猜想一： 全部是CaO 想二：是CaO和Ca（OH）2的混合物；

猜想三： 全部是_____。猜想四：是Ca （OH）2和CaCO3的混合物。

[實驗探究] （1）取部分樣品于試管中，加水后無放熱現(xiàn)象，結(jié)論原干燥劑中不含_____ 。

（2） 小婷向（1）所得試管中加入_____，有_____產(chǎn)生，結(jié)論這包干燥劑中含有CaCO3。

（3）小洪同學(xué)另取少部分干燥劑于燒杯中，加水并攪拌，得乳白色濁液，結(jié)論這包干燥劑中只有CaCO3.你認為上述小婷、小洪的結(jié)論中_____的不正確，原因是_____。小梅在你的幫助下取得成功，得出猜想四成立。

[拓展遷移] 小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因，認識到實驗室保氧化鈣應(yīng)注意_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市沂源縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)金屬資源的利用與防護不合理的是（ ）

A.經(jīng)常用鋼絲球擦洗鋁鍋表面，保持潔凈

B.在鋼鐵表面噴油漆可防止生銹

C.廢舊金屬的回收利用，保護金屬資源的有效途徑之一

D.改變金屬的組成和結(jié)構(gòu)，鑄造成合金材料可優(yōu)化其性能

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