揚州對于碘缺乏疾病的防治措施主要是在食鹽中加碘，這里的“碘”應(yīng)理解為

A．單質(zhì) B．分子 C．元素 D．離子

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建廈門卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)體內(nèi)缺少維生素，該同學(xué)飲食中需適量增加的食物是

A．米飯、面條 B．蔬菜、水果 C．瘦肉、雞蛋 D．奶油、花生油

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濟南卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

燒杯中有一定質(zhì)量的MgO和MgCO3的混合物，向其中加入150g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)。一定溫度下，得到156g不飽和溶液。下列數(shù)據(jù)中，與該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最接近的是

A．16．6% B．6．1% C．12．2% D．9．1%

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇揚州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

六硅酸鎂可表示為aMgO·6SiO2·H2O。確定六硅酸鎂組成的方法是：取10．6g六硅酸鎂，充分加熱失水后，得到固體8．8g；另取相同質(zhì)量的六硅酸鎂加入足量鹽酸，充分反應(yīng)后，經(jīng)處理得SiO2固體7.2g．下列說法正確得是

A．a(chǎn)=2 B．a(chǎn)=3 C．B=5 D．B=7

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇揚州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列鑒別方法不可行的是

A．用灼燒法鑒別羊毛線與棉紗線

B．用點燃的木條鑒別氯酸鉀與氯化鉀

C．用肥皂水鑒別蒸餾水與氯化鈣溶液

D．用酚酞試液鑒別稀硫酸與氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇揚州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是

A．NaCl B．H2O C．CO2 D．Fe

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇蘇州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（5分）化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。請回答下列問題。

（1）生活中鑒別羊毛線和棉線的方法是 。

（2）可用 （填名稱）來檢驗大米、面粉等食物中是否含有淀粉。

（3）長期飲用硬水對人體健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是 。

（4）鐵元素是人體必需的一種微量元素。食用“加鐵醬油”可預(yù)防 。

（5）炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇蘇州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液。下列說法中錯誤的是

A．實驗的步驟為計算、稱取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移

B．溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率

C．把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中，并貼上標簽

D．量取水時，用規(guī)格為50mL的量筒量取42．5mL蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北武漢卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

小明同學(xué)對探究分子性質(zhì)的實驗（圖1）進行了改進。如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無瓶塞。

關(guān)于圖1、圖2中的實驗有以下說法：

①圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約；

②圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動；

③濃鹽酸有揮發(fā)性，僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達到實驗?zāi)康牡模?/p>

④如果丁中沒有小藥瓶，圖2的實驗也可達到實驗?zāi)康模?/p>

⑤若將戊浸入冰水中，濾紙條不會變紅。

以上說法中錯誤的是

A．①② B．③④ C．③⑤ D．④⑤

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