19．如圖所示有關(guān)粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說法不正確的是（　�。�
A．①和②化學(xué)性質(zhì)相似B．②和⑤屬于同一周期的原子
C．①③④具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D．①④⑤⑥屬于非金屬元素的原子

分析 A、根據(jù)化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān)解答；
B、根據(jù)同一族元素具有相同的最外層電子數(shù)；周期數(shù)等于核外電子層數(shù)解答；
C、根據(jù)最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)通常是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)解答；
D、根據(jù)非金屬元素最外層電子數(shù)大于4個，分析判斷即可．

解答 解：A、化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān)，①是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，②化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，①和②化學(xué)性質(zhì)不相似，故錯誤；
B、周期數(shù)=電子層數(shù)，②⑤都在第三周期，故正確；
C、最外層電子數(shù)為8（或氦為2）的結(jié)構(gòu)通常是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，①③④具有穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，故正確；
D、非金屬元素最外層電子數(shù)大于4個，①④是稀有氣體元素，⑤⑥是非金屬元素的原子，故錯誤．
答案：AD．

點評 本題考查了原子結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．（1）以下物質(zhì)：①氮氣；②人體呼出的氣體；③液氧；④汽水；⑤二氧化碳；⑥新鮮的空氣；⑧澄清石灰水；⑨高錳酸鉀受熱完全分解后的剩余固體．
其中屬于純凈物的是①③⑤；屬于混合物的是②④⑥⑧⑨．
（2）如圖，已知“”、“’表示質(zhì)子數(shù)不同的原子．
屬于同種分子構(gòu)成的純凈物是AB；屬于混合物的是CD．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某學(xué)生為了使過濾操作能自動添加液體，設(shè)計了“自動加液過濾器”，如上圖所示．在倒置的燒瓶中盛放待過濾的液體，液體從“液體流出管”流入漏斗．為使液體順利流下，還需插入“空氣導(dǎo)入管”與大氣相通．
（1）“空氣導(dǎo)入管”下口應(yīng)在A，上口應(yīng)在C．
A．濾紙邊沿下方
B．濾紙邊沿上方      
C．待過濾液液面上
D．待過濾液中
E．A和B項均可
F．C和D項均可
（2）試簡要說明自動加液過濾的原理．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某科學(xué)興趣小組用廢鐵屑通過以下實驗來制備硫酸亞鐵晶體（FeSO4•7H2O）：
①在洗滌過的廢鐵屑中加入適量稀硫酸，反應(yīng)結(jié)束后過濾（廢鐵屑未鐵銹，其中的雜質(zhì)既不跟稀硫酸反應(yīng)，也不溶于水）．
②將濾液轉(zhuǎn)入到密閉容器中，靜置、冷卻析出硫酸亞鐵晶體（溫度越低硫酸亞鐵溶解度越
小）．
③待結(jié)晶完畢后，濾出晶體，用少量低溫的水洗滌晶體3次，以洗去殘留的稀硫酸．
請回答下列問題：
（1）在步驟①過濾時，所需用到的玻璃儀器中，除了玻璃棒、燒杯外，還需漏斗．
（2）步驟③中洗滌晶體用的水必須少量且低溫，這樣做有利于減少FeSO4易溶于水，低溫減小FeSO4的溶解度．
（3）為了判斷步驟③中晶體表面吸附的硫酸是否洗凈，小科向第3次洗滌后的溶液中滴加硝酸鋇溶液和稀硝酸，得到白色沉淀，以此證明該晶體并未洗凈．另一同學(xué)認為該結(jié)論不可靠，他能說明結(jié)論不可靠的理由是不可靠，因為FeSO4•7H2O晶體易溶于水，洗滌液中也有SO42-，都能和鋇離子產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某校興趣小組的同學(xué)在網(wǎng)上看到：茶葉是堿性食品，喝茶可以溶解脂肪而減肥，他們設(shè)計了探究的課題是：比較不同產(chǎn)地茶葉泡出液的酸堿度及茶水是否能溶解脂肪而有減肥作用．他們的實驗過程如下：
①從市場上購買了三種不同產(chǎn)地的茶葉，編號為A、B、C．
②取A、B、C三種茶葉分別在相同的條件下，用開水沖泡．
③用pH試紙分別到杯中蘸取A、B、C三種茶葉的泡出液，和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比對，測得它們的pH分別為5.4、6.3、6.0．
④將形狀、大小、質(zhì)量相同的脂肪小塊，分別放入盛有三種茶葉泡出液的相同杯中，在適宜的溫度下保溫5小時后，分別濾出脂肪塊，吸干表面水分并稱量．根據(jù)脂肪塊在茶水中浸泡前后的質(zhì)量變化（不考慮脂肪塊吸水），判定茶水能否溶解脂肪．
請回答下列問題：
（1）以上實驗操作步驟中錯誤的是③（填序號）．
（2）在第②步實驗操作中“相同的條件主要是指：水的溫度、茶葉的質(zhì)量、沖泡的時間及水的體積應(yīng)相同．
（3）組內(nèi)有同學(xué)認為，第④步實驗設(shè)計不嚴密，需要改進的是三種茶葉泡出液的體積相同．
（4）有人將茶水倒入有水垢的熱水瓶中浸泡一段時間后振蕩，發(fā)現(xiàn)水垢大部分消失了，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的化學(xué)原理最可能是水垢中的物質(zhì)能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)能源和資源的說法正確的是（　　）
A．空氣是一種寶貴的資源，其中氮氣的含量為21%
B．淡水資源占全球水儲量的0.1%，我們要節(jié)約用水
C．地殼中氧元素含量最多
D．海洋不僅繁衍著無數(shù)的水生生物，還含有80多種化學(xué)物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．在鐵的氧化物組成的混合物中，可能是Fe2O3、FeO和Fe3O4中的一種組合，已知混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為21：8，則下列組合合理的是（　�。�
①FeO和Fe2O3    ②只有Fe3O4③Fe2O3、FeO和Fe3O4     ④FeO和Fe3O4．
A．①④B．②C．①②③D．①③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．為了測定某蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，小強同學(xué)進行了如下實驗：稱取10g潔凈干燥的蛋殼碎屑放在燒杯里，然后加人足量的稀鹽酸90g，充分反應(yīng)后，稱得燒杯中反應(yīng)剩余物為97.14g．（假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，氣體全部逸出）（1）反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？
（2）10g蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（3）應(yīng)后燒杯中所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．學(xué)習(xí)了質(zhì)量守恒定律后，小紅對此進行了探究．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生了變化？通過查閱資料，小紅同學(xué)已知：碳酸鈉與硫酸（H2SO4）反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳氣體．
請你和小紅同學(xué)按下面的過程一起探究：
（1）假設(shè)：有氣體生成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后，其總質(zhì)量是否一定不變？
（2）設(shè)計實驗方案驗證你的假設(shè)：小紅設(shè)計了如圖裝置的實驗，你認為天平最終能平衡嗎？不能平衡，其理由是生成的氣體二氧化碳脹大氣球以后產(chǎn)生一定的浮力，托盤天平不能平衡．
（3）在實驗中，如果錐形瓶的瓶口上沒有系上氣球，將會出現(xiàn)什么結(jié)果？托盤天平不平衡，向右傾斜
（4）根據(jù)小紅的實驗，你的結(jié)論是有氣體生成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后，其總質(zhì)量一定不變．

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