實驗室要制取氧氣、氫氣和二氧化碳等氣體，現(xiàn)有如下圖所示的儀器裝置(A－G為裝置代號)，請用裝置代號回答：

　　

(1)寫出裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱：①________，②________，③________．

(2)實驗室制備和收集用________，接________．

(3)實驗室制備和收集用________，接________，或________．

(4)實驗室制備和收集用________接________．

(5)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物來制取甲烷．制備和收集甲烷時，應(yīng)選用________，接________，或________．

答案：
解析：

　　(1)①試管,②酒精燈,③鐵架臺

　　(2)F,接E(或C)

　　(3)G,接A,或E

　　(4)G,接C

　　(5)F,接E,或A


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

下圖是實驗室制取和收集氣體的裝置圖．
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（1）圖中有標(biāo)號的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）要在實驗室中制取并收集一瓶比較純凈的氧氣，可采用
 
（填序號）組合，其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
，確定其收集方法的依據(jù)是
 
．
（3）在實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組5位同學(xué)到實驗室深入探究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)．
二氧化碳本身不能燃燒，一般也不支持燃燒，常被用做滅火劑．老師指出金屬鎂著火時不能用二氧化碳滅火，是由于金屬鎂可在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，生成白色的氧化鎂和黑色的碳．小聰同學(xué)由此推理：活潑性比鎂強(qiáng)的金屬鈉（Na）也能像鎂一樣與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，生成的氧化鈉和黑色的碳．為了證實小聰同學(xué)的推理，興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，完成了“鈉在二氧化碳中的燃燒”探究實驗．
①實驗室制取二氧化碳
實驗室制取和收集二氧化碳，選擇上圖裝置中的
 
填序號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．若要得到干燥純凈的二氧化碳，可以將發(fā)生裝置產(chǎn)生的氣體先通過裝有碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶除去HCl氣體，再通過裝有濃硫酸的洗氣瓶，除去
 
．
②金屬鈉在二氧化碳中的燃燒如右圖裝置所示，圖中氯化鈀溶液用來檢測是否有一氧化碳生成（一氧化碳能與氯化鈀（PdCl2）反應(yīng)生成黑色的鈀）．切取一薄片金屬鈉，用濾紙吸干煤油，再除去表面的氧化層放在干燥的硬質(zhì)玻璃管里．實驗開始時先通入干燥的二氧化碳?xì)怏w，此時PdCl2溶液沒明顯變化，但澄清石灰水中出現(xiàn)
 
（填現(xiàn)象），有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．排盡玻璃管里的空氣后，繼續(xù)通入二氧化碳?xì)怏w．在玻璃管底部加熱，過一會，鈉在充滿二氧化碳?xì)怏w的玻璃管里燃燒起來，產(chǎn)生白煙，PdCl2溶液中有黑色物質(zhì)生成．實驗結(jié)果表明：金屬鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，但生成物中沒有黑色的碳，而是一氧化碳．這跟鎂與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果是不一樣的．金屬鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)是否生成氧化鈉呢？該興趣小組同學(xué)討論后認(rèn)為：金屬鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成的白煙可能是氧化鈉，也可能是碳酸鈉，或者是氧化鈉和碳酸鈉的混合物．已知氧化鈉能與水反應(yīng)：Na2O+H2O═2NaOH，反應(yīng)后所得溶液呈現(xiàn)堿性．為了檢驗金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)生成的白煙成分，興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實驗，并根據(jù)實驗現(xiàn)象得出了結(jié)論．精英家教網(wǎng)
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
取試管中冷卻后的白色固體溶于水，分別置于兩支試管中
滴加過量
 
，產(chǎn)生白色沉淀，取上層清液，滴加無色酚酞試液，指示劑沒有變色．
白色固體不可能含有
 
物質(zhì)

滴加
 
，有氣泡產(chǎn)生．
白色固體是
 
根據(jù)實驗結(jié)果可知，金屬鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖所示為實驗室常用的實驗裝置，據(jù)此回答下列問題：
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（1）寫出帶標(biāo)號的儀器名稱：①
 
；②
 
；
（2）實驗室通過右圖所示的途徑都可以得到氧氣，寫出甲種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式
 
；
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化學(xué)實驗綠色化的特點(diǎn)是：原料、產(chǎn)物、條件無毒無害，提高原子的利用率．
從綠色化學(xué)的理念考慮，
 
（填“甲”或“乙”）途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求．
（3）若利用上圖中的乙途徑制取氧氣，則應(yīng)對所選用的氣體發(fā)生裝置作出改進(jìn)，你認(rèn)為改進(jìn)的方法是
 
；實驗結(jié)束時應(yīng)先
 
，再
 
．
（4）用加熱碳酸氫鈉固體的方法（2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑）也能制取二氧化碳．
①要得到純凈的氣體應(yīng)選用的氣體收集裝置是
 
（填序號）；
②E裝置可用來測量一定量的碳酸氫鈉完全分解時生成的二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
 
（填序號）．
A、防止水分蒸發(fā)
B、增加容器中液體的重量
C、防止二氧化碳溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?吉林一模）以下是化學(xué)實驗室?guī)追N常用的實驗裝置，請回答：

（1）某同學(xué)用C裝置制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；
（2）通過蠟燭在氧氣中的燃燒驗證組成中含有碳、氫元素，我們應(yīng)選擇
向上排空氣
向上排空氣
法收集氧氣；
（3）若要用此裝置制取二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量約為1.1g，至少需要10%的鹽酸質(zhì)量為
18.25g
18.25g
．
（4）實驗時要盡可能節(jié)約藥品，實際加入的稀鹽酸的量比計算量略多，其原因是
A、C
A、C
．
A．收集時有部分二氧化碳逸出     B．大理石過量       C．裝置中還殘留一些二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

實驗是實現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑．請回答以下有關(guān)化學(xué)實驗的問題：
（1）將大小適中的廢棄塑料瓶洗凈后，可作為化學(xué)實驗的代用儀器，如代替試劑瓶使用，請你再舉一例
代替集氣瓶
代替集氣瓶
．（合理即可）
（2）在初中化學(xué)中學(xué)過的可用于分離或提純物質(zhì)的方法有：過濾、加熱、分餾、蒸發(fā)等．為了達(dá)到下列實驗?zāi)康�，請將適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ顚懺谙鄳?yīng)的橫線上：
①工業(yè)上從海水中提取食鹽
蒸發(fā)
蒸發(fā)
；
②硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液后分離出氫氧化銅
過濾
過濾
．
（3）實驗室要配制一定量8%的Na2SO4溶液，一同學(xué)已開出的實驗用品為：硫酸鈉、燒杯、等質(zhì)量的紙、托盤天平（含砝碼、鑷子）、量筒、膠頭滴管、藥匙和試劑瓶（帶標(biāo)簽）．還缺少的必要試劑是
蒸餾水
蒸餾水
，儀器是
玻璃棒
玻璃棒
．
（4）下圖是實驗室制取氣體供選用的裝置：

①實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．根據(jù)該反應(yīng)的原理，應(yīng)選擇（填裝置字母代號）
C、E
C、E
作為制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置．
②小明做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝有少量水，其目的是
防止熔融物濺落瓶底導(dǎo)致集氣瓶炸裂
防止熔融物濺落瓶底導(dǎo)致集氣瓶炸裂
；小華做硫在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝有少量氫氧化鈉溶液，其目的是
吸收SO2氣體，防止污染空氣
吸收SO2氣體，防止污染空氣
．
③裝置A可作為實驗室制取
CO2、H2
CO2、H2
（填兩種）氣體的發(fā)生裝置；將裝置A中導(dǎo)氣管口的乳膠管用止水夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗的下管口，若能觀察到
長頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱
長頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱
現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：
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據(jù)此回答下列問題：（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：①
 
②
 
．
（2）實驗室制取氣體是選擇相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)，根據(jù)反應(yīng)原理和反應(yīng)條件來確定實驗裝置，再根據(jù)實驗裝置來確定實驗的操作步驟和注意事項．常溫下，在過氧化氫（H2O2）溶液中加入MnO2（固體粉末）即可制取氧氣．用這種方法制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號，下同）
 
收集裝置是
 
．
（3）實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
：此外，CO2也要以用碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
，若用此法來制取CO2應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置為
 
，收集裝置通常用
 
．（4）在這個實驗中若要驗證反應(yīng)物NaHCO3未完全分解，應(yīng)進(jìn)行的實驗是（寫出所用裝置及操作方法）
 
，可能觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（4）用于制取CO2的NaHCO3樣品中可能含有氯化鈉，驗證的方法是①取樣品少許加蒸餾水溶解，然后加入過量的
 
，至無氣泡產(chǎn)生；②在上述溶液中滴加
 
溶液，可觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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