現(xiàn)有①四氧化三鐵,②空氣,③鐵粉,④氯酸鉀,⑤液態(tài)氧,⑥水,⑦氯化鉀,⑧海水⑨冰水混合物等物質(zhì),其中屬于化合物的是
 
;屬于氧化物的是
 
,屬于純凈物的是
 
考點:單質(zhì)和化合物的判別,從組成上識別氧化物,純凈物和混合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物,化合物是由不同種元素組成的純凈物,純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成.
解答:解:①四氧化三鐵是化合物中的氧化物,②空氣是混合物,③鐵粉是純凈物,④氯酸鉀是純凈物中的化合物,⑤液態(tài)氧是純凈物,⑥水是化合物中的氧化物,⑦氯化鉀是純凈物中的化合物,⑧海水是混合物⑨冰水混合物是化合物中的氧化物;
故答案為:①④⑥⑦⑨;①⑥⑨;①③④⑤⑥⑦⑨
點評:判斷純凈物和混合物時,就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成;判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時,既要判斷元素組成,又要判斷物質(zhì)組成.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關問題:

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:
a
 
  b
 

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填寫裝置的字母代號,下同),加入藥品前,應首先
 
,請寫出該反應的文字表達式:
 

(3)寫出用A裝置制取氧氣的文字表達式:
 

若用向上排空氣法收集氧氣時,應選用的收集裝置是
 
,檢驗氧氣是否已經(jīng)集滿的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

對蠟燭及其燃燒的研究.
(1)點燃前觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀和硬度,并嗅氣味;從蠟燭上切下一塊石蠟,把它放入水中,觀察它是不是溶于水,是浮在水面還是沉入水底?說明石蠟的密度比水大還是比水。
性質(zhì)顏色狀態(tài)硬度氣味密度
現(xiàn)象
(2)點燃蠟燭火焰分為
 
層;最明亮的是
 
層,最暗的是內(nèi)層.取一根火柴桿,拿住一端迅速放入火焰中,如圖1所示,約l秒后取出,觀察并比較火柴桿在火焰不同部位被燒的情況,與
 
接觸的部位最先炭化,說明
 
溫度最高.
(3)取一只冷而干燥得燒杯罩在蠟燭火焰上方,如圖2所示,仔細觀察燒杯壁上發(fā)生的現(xiàn)象是
 
,把燒杯倒轉過來加入石灰水振蕩,發(fā)現(xiàn)石灰水
 
,由以上2點現(xiàn)象,推測蠟燭燃燒后的生成物有水和二氧化碳.
(4)對蠟燭及其燃燒的探究活動,體現(xiàn)了化學學習特點,其一是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關,研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬.
(1)2009年“拍賣風波”中的兔首和鼠首是青銅器.久置的銅制品表面會銹蝕生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和
 
 共同作用的結果.
(2)為探究鋁、鐵、銅的活動性順序,某同學設計了一組實驗:①鋁片浸入稀硫酸中  ②銅片浸入稀硫酸中   ③鋁片浸入硫酸亞鐵溶液中.這組實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請補充一個實驗來達到目的(寫出實驗步驟、現(xiàn)象和化學方程式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

鐵制品銹蝕的實質(zhì)是:鐵和
 
、
 
反應生成鐵銹(Fe2O3?xH2O);防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效措施之一,請再出一條保護金屬資源的措施
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與我們的生活有著密切的關系,現(xiàn)有①氖氣②氧氣③二氧化碳④氮氣⑤二氧化硫,請選擇相應物質(zhì)的序號填空:
(1)可供給人類呼吸的氣體是
 

(2)可充入霓虹燈內(nèi)且通電時會發(fā)出紅色光的氣體是
 

(3)綠色植物進行光合作用吸收的是
 

(4)導致酸雨的主要氣體之一是
 

(5)充入食品包裝袋中可以防腐的氣體是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知1個碳12原子的質(zhì)量為a kg,求實際質(zhì)量為b kg的M原子的相對原子質(zhì)量(要求書寫規(guī)范,步驟詳細).

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科目:初中化學 來源: 題型:

今有四種粒子的結構示意圖,下列說法正確的是(  )
A、涉及四種元素
B、①表示的粒子在化學反應中易失電子
C、②③所表示的粒子的符號分別為Al、Mg2+
D、④表示的元素在化合物中通常顯+3價

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G、H、M都是初中化學已學過的常見物質(zhì),已知:H、F均為黑色固體,A、C、D、E、G均為無色氣體,且A是最簡單的有機物,為沼氣的主要成分,M是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬,它們之間的關系如圖所示(圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉化關系,部分產(chǎn)物及反應條件未標出).

請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A
 
,H
 
,
(2)寫出①反應的化學方程式:
 

(3)寫出②反應的化學方程式:
 

(4)反應③在生活中實際的應用是
 

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