【題目】人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料。

(一)鐵材料的有關(guān)知識

1)人類使用金屬先后經(jīng)歷了青銅、鐵器時代,直到近代才開始大量使用鋁材料。這也反映出CuFe、Al三種金屬的活動性由強到弱的順序是_________。

2)下列說法不正確的是________________。(填字母序號)

A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成氧化鐵;

B.回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源;

C.在鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳來配制農(nóng)藥波爾多液。

D.鐵鍋常用于炒飯炒菜,是利用了鐵的導熱性

鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的_____________________等發(fā)生化學反應的過程。請寫出一種防銹措施 __________________________________。

()請你參與探究幾種常見金屬飾品所含金屬的相關(guān)活動,并回答下列問題。

現(xiàn)用一定量的AgNO3Cu(NO3)2混合溶液,進行了如右圖所示的實驗,并對溶液A和固體B的成分進行了分析和研究。

【提出問題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些?

【作出猜想】

只有Fe(NO3)2 Fe(NO3)2 、AgNO3

Fe(NO3)2 、Cu(NO3)2___________________________。

【交流討論】不合理的猜想是_______________(填標號)。

【實驗探究】根據(jù)下表中的實驗步驟及現(xiàn)象,完成表中的實驗結(jié)論

實驗步驟

現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量固體B,滴加稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

溶液A中的溶質(zhì)成分符合猜想____________,

固體B中的金屬成分為____________(寫化學式)。

【數(shù)據(jù)處理】稱取10克固體B于燒杯中,向燒杯中加入100克稀硫酸,恰好完全反應后稱得燒杯內(nèi)混合物的總質(zhì)量為109.8克。請計算

1)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?(請寫出計算過程)

______

2)若配制上述濃度的稀硫酸100克,則需質(zhì)量分數(shù)98%的濃硫酸______克。

【答案】AlFeCuA C水和氧氣 涂油、鍍層Fe(NO3)2 、Cu(NO3)2 、AgNO3②①Fe Cu、Ag9.8%10

【解析】

(1). 金屬活動性是只金屬的反應能力,活動性越強,越難以冶煉,在自然界中越易以化合物形式存在,反應,越弱,越易以單質(zhì)存在或者越易被冶煉成金屬單質(zhì)。所以人類使用金屬先后經(jīng)歷了“青銅”、“鐵器”時代,直到近代才開始大量使用鋁材料。這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動性由強到弱的順序是Al>Fe>Cu (2). 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵;金屬活動順序表:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au。在金屬活動順序表中,排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前,金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。所以鐵能與硫酸銅溶液反應,因而不能在鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳來配制農(nóng)藥波爾多液。 (3鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的氧氣、水生化學反應的過程,所以防止生銹的方法有:保持金屬表面潔凈干燥、覆蓋保護層、改變金屬的組成和結(jié)構(gòu); (5). 向一定量的AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液加入鐵粉,硝酸銀先與鐵反應,剩余的鐵再與硝酸銅反應。①如果鐵的量足量,將硝酸銀和硝酸銅反應完,則溶液中只有Fe(NO3)2 ③如果鐵的量只能將硝酸銀反應完,但不足以與硝酸銅反應或者反應掉部分硝酸銅,溶液中有Fe(NO3)2 、Cu(NO3)2 ;如果鐵的量很少,只能反應掉部分硝酸銀,則硝酸銅沒有參與反應,溶液中有 Fe(NO3)2 、Cu(NO3)2 、AgNO3 (6).猜想 ②不合理 (7). 取少量反應后的固體B,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明鐵有剩余,則硝酸銀、硝酸銅都反應完,溶液中 的溶質(zhì)只有硝酸亞鐵(8)固體B的成分有剩余的Fe 、生成的Cu、Ag (9). 稱取10克固體B于燒杯中,向燒杯中加入100克稀硫酸,恰好完全反應后稱得燒杯內(nèi)混合物的總質(zhì)量為109.8克。由質(zhì)量守恒定律可知,反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,所以氫氣的質(zhì)量為:10克+100克-109.8克=0.2克,所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量為x,則

Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑,

98 2

x 0.2g

98/x=2/0.2g x=9.8g

所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8g÷100g×100%=9.8%

配制上述濃度的稀硫酸100克,則需質(zhì)量分數(shù)98%的濃硫酸的質(zhì)量為y

100g×9.8%=y×98% y=10g

答:略

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是( )

A. t2℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小順序為:乙>甲 =丙

B. t2℃時,甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

C. 若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D. 采用降低溫度的方法,可將飽和的丙物質(zhì)溶液變成不飽和

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與我們的生活有著密切的聯(lián)系,F(xiàn)有①氮氣 ②氧氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳

選擇適當物質(zhì)填空(填序號)。

(1)空氣中含量居于第二位的物質(zhì)是 ;

(2)可用作制造霓虹燈的是

(3)焊接金屬時常用作保護氣的是 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對水的認識正確是

A. 過濾能將河水轉(zhuǎn)化為純水

B. 電解水時正極端玻璃管中有氫氣生成

C. 保護水資源要禁止使用化肥、農(nóng)藥

D. 保護水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用正確的化學符號填空:

(1)兩個二氧化硫分子_________(2)亞鐵離子__________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲同學設(shè)計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物。實驗時,在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續(xù)實驗。

(1)B中反應的現(xiàn)象是_____________________。

(2)實驗過程中,C中反應的化學方程式___________________;

(3)D處點燃的目的是______________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某活動小組的同學利用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取一定量的氧氣。混合27.6g氯酸鉀和2.0g二氧化錳,加熱制取一定量的氧氣后,停止反應,測得剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)為10%。請計算:

1)剩余固體的質(zhì)量_____________________________________。

2)制得氧氣的質(zhì)量______________________________________

3)未分解的氯酸鉀的質(zhì)量______________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出有關(guān)的化學反應方程式,并注明反應類型。

(1)鋁很活波,但鋁制品使用的時間卻很長。

_________________________,反應類型________

(2)古代濕法煉銅,“曾青的鐵則化為銅”

_________________________,反應類型__________

(3)過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣__________________,___________反應;

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用下圖所示裝置可以進行氧氣的制備實驗(A~F為裝置編號)。

①上圖D裝置中a儀器的名稱是______________。

②實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣的化學方程式是______________,

可選用的發(fā)生裝置是________(填裝置編號),收集較純凈的氧氣可選擇_____(填裝置編號)。

③制取氣體前應先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素無關(guān)的是_________(選填編號)。

A.將燒杯換成水槽 B.將導管伸入水中位置過深,氣體無法逸出

B.試管口橡皮塞未塞緊 C.先用手捂住試管,再將導管另一端插入水中

④實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣。

I.其中二氧化錳作用是______________;

II.反應中生成了0.15mol氧氣,計算參加反應的氯酸鉀的質(zhì)量。(根據(jù)化學方程式列式計算)____________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案