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復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)在辦公中使用很普遍。人們?cè)谑褂脧?fù)印機(jī)、激光打印機(jī)時(shí),總能聞到一股刺鼻的氣味。這種刺鼻的氣體是什么呢?會(huì)不會(huì)對(duì)人體造成危害?

復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)在使用過(guò)程中,需要產(chǎn)生高壓靜電,并通過(guò)靜電來(lái)吸附碳粉。高壓靜電則會(huì)使周圍空氣中的氧分子轉(zhuǎn)變?yōu)樵討B(tài)氧,原子態(tài)氧又與周圍的氧分子結(jié)合形成臭氧(O3)。這種刺鼻的氣體就是臭氧。

臭氧在常溫常壓下為淡藍(lán)色氣體。臭氧本身并不是空氣“污染物”,少量臭氧甚至還具有消毒及滅菌的作用?諝庵泻⒘康某粞跄軌騼艋諝猓@也是為何我們會(huì)覺(jué)得雨后的空氣更清新的原因之一。此外,臭氧也是重要的高空衛(wèi)士,因?yàn)槌粞鯇拥拇嬖,能有效阻擋紫外線,保護(hù)人類和地球上的生物不被強(qiáng)烈的紫外線輻射。

常溫常壓下,臭氧的密度是空氣的1.66倍,容易在辦公室的下層空間聚集。濃度較高時(shí),臭氧會(huì)刺激人的呼吸道,造成咽喉腫痛、胸悶咳嗽等。長(zhǎng)期接觸高濃度的臭氧還可能造成人的神經(jīng)中毒。臭氧還會(huì)破壞人體的免疫機(jī)能,致使人的皮膚起皺、出現(xiàn)黑斑。

不同品牌的復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)工作每小時(shí)臭氧散發(fā)率如下圖。平均每小時(shí)臭氧散發(fā)率,復(fù)印機(jī)為3.3mg/h,激光打印機(jī)為0.8mg/h。

我國(guó)頒布的《大氣環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)》中,規(guī)定了臭氧最高容許濃度標(biāo)準(zhǔn):Ⅰ級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為0.12mg/m3;Ⅱ級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為0.16 mg/m3;Ⅲ級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為0.2mg/m3。實(shí)際上,只有在打印社及復(fù)印店這類打印機(jī)、復(fù)印機(jī)數(shù)量較多的場(chǎng)所,才會(huì)產(chǎn)生超高濃度的臭氧。

復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)要盡可能放在通風(fēng)良好的地方,以降低室內(nèi)空間的臭氧濃度,減少對(duì)人體的危害。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

(1)臭氧的物理性質(zhì)是___________(寫(xiě)出一條)。

(2)人們感覺(jué)雨后空氣格外清新的原因可能是_______。

(3)寫(xiě)出氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式________。

(4)分析上圖可以得到的結(jié)論是________(寫(xiě)出一條)。

(5)下列說(shuō)法正確的是________(填字母序號(hào))。

A 臭氧會(huì)在辦公室上層空間聚集

B 高空中的臭氧層能使地球上的生物免受紫外線危害

C 臭氧在少量時(shí)能用于消毒,在濃度較高時(shí)會(huì)使人致病

D 應(yīng)盡量將激光打印機(jī)、復(fù)印機(jī)放在通風(fēng)良好的地方使用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年上海市楊浦區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

向20.0mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液,溶液中的pH隨所加氫氧化鈉溶液的體積變化如圖所示。敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%

B.a、b點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH:a<b

C.c點(diǎn)時(shí)溶液溫度最高

D.c、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氯化鈉質(zhì)量:c=d

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年北京市石景山區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)從A~C中任選兩個(gè)作答,若均作答,按前兩個(gè)計(jì)分。

序號(hào)

目的

步驟

現(xiàn)象

A

探究_____

①分別向兩支試管中放入鐵片和銅片;

②再分別加入適量_____

鐵片表面有氣泡產(chǎn)生,銅片無(wú)明顯變化

B

比較酸和堿與指示劑的作用

①分別向兩支試管中加入少量稀鹽酸和氫氧化鈉溶液;

②再分別滴加幾滴_____

觀察到的現(xiàn)象是_____

C

驗(yàn)證_____

①分別向兩支試管中放入干燥的紫色石蕊紙條和濕潤(rùn)的紫色石蕊紙條;

②再分別通入適量CO2

觀察到的現(xiàn)象是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年北京市石景山區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)中,不含金屬元素的是(  )

A.Al2O3 B.P2O5 C.FeSO4 D.Cu(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年北京市東城區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)小組用下圖所示裝置完成實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前,實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②的密閉裝置內(nèi)空氣體積相等;所用紅磷和暖寶寶均為足量。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

實(shí)驗(yàn)裝置

氧氣含量隨時(shí)間的變化圖

(1)實(shí)驗(yàn)①中,紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

(2)依據(jù)實(shí)驗(yàn)①、②所得圖像對(duì)比利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量,該實(shí)驗(yàn)不足之處是____;課上通常不用暖寶寶代替紅磷完成該實(shí)驗(yàn)的原因是____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年北京市東城區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A.比較同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

B.驗(yàn)證分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C.比較鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性

D..驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年北京市東城區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.稀釋濃硫酸

B.滴加液體

C.讀液體體積

D.熄滅酒精燈

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年北京市大興區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題

一種新型火箭推進(jìn)劑在火箭發(fā)射過(guò)程中,發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是( 。

A.甲的化學(xué)式為NO2 B.乙的相對(duì)分子質(zhì)量為34

C.乙和丙組成元素相同 D.生成21g丙的同時(shí)生成18g丁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年陜西省中考模擬化學(xué)試卷 題型:推斷題

A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種含氧化合物,A俗稱燒堿,生活中可用來(lái)去除油污,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示一種物質(zhì)通過(guò)一步反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“一”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。分析辨識(shí),解決問(wèn)題:

(1)A物質(zhì)除去油污的原理與洗滌劑除去油污的原理____________(選填“相同”或“不相同”)。

(2)若D只含兩種元素,則D可以是_______________(填化學(xué)式)。

(3)若C與A的物質(zhì)類別一致,則C與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________。

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