【題目】對化學實驗剩余的藥品,處理方法正確的是( )
A.帶回家去 B.隨意傾倒到水槽中
C.倒到指定的容器中 D.倒回原瓶中
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請認真回憶物質與其構成粒子之間的關系,回答下列問題:
(1)金屬鐵是由 _______構成的,氯化鉀是由_________ 構成的,二氧化碳是由____構成的.
(2)原子得到或失去電子后形成離子.某粒子的結構示意圖為
①當a=_____時,該粒子是原子,該原子位于元素周期表中第_____周期.
②當a=8時,該粒子是______(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”).
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【題目】閱讀下面科普短文(改編自屠呦呦2015年12月7日瑞典演講稿)。
很多中藥古方都提到了青蒿入藥抗瘧疾,但當1971年開始從青蒿中提取有效成分時,結果卻總是不理想。屠呦呦研究組反復研究中醫(yī)古籍,其中“青蒿一握,以水兩升漬,絞取汁,盡服之”激發(fā)了她的靈感。是不是高溫下破壞了青蒿中抗瘧的有效成分?屠呦呦立即改用乙醚在較低溫度下進行提取,成功獲得了抗瘧有效單體的提純物質,命名為青蒿素。
完成樣品純化后,通過元素分析、光譜測定、質譜及旋光分析等技術手段,測定相對分子質量為282,得出了青蒿素的化學式。但青蒿素的具體結構是什么樣的呢?有機所得專家做了一個定性實驗,加入碘化鉀后,青蒿素溶液變黃了,說明青蒿素中含有過氧基團;而后專家又通過X射線衍射法等方法,最終確定了青蒿素是含有過氧基的新型倍半萜內酯。
由于自然界中天然青蒿素的資源是有限的,接下來就要把自然界的分子通過人工合成制成藥物。在這一過程中,研究組又有一項重大研究成果,獲得了青蒿素的衍生物。衍生物之一是雙氫青蒿素,它也具有抗瘧的療效,并且更加穩(wěn)定,水溶性好,比青蒿素的療效好10倍,進一步體現(xiàn)了青蒿素類藥物“高效、速效、低毒”的特點。
依據(jù)文章內容,回答下列問題:
(1)從中國古代青蒿入藥,到2004年青蒿素類藥物被世界衛(wèi)生組織列為對抗瘧疾的首選藥物,經(jīng)歷了漫長的歷程。將下列三項針對青蒿素的研究按時間先后排序_________(填數(shù)字序號)。
①確定結構 ②分離提純 ③人工合成
(2)青蒿素分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為___________。
(3)向無色的青蒿素溶液中加入碘化鉀,實驗現(xiàn)象為______________。
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【題目】科學實驗測定,正常情況下人類頭發(fā)的化學組成為:45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的 氫和5%的硫等。這里的碳、氧、氮、氫、硫是指
A. 元素 B.物質 C.原子 D.分子
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【題目】現(xiàn)有五種物質:①過氧化氫溶液 ②氧氣 ③水 ④氯酸鉀 ⑤鐵粉
(1)屬于混合物的是________(用序號填空,下同);屬于氧化物的是__________;
(2)以所給物質為主要反應物,按要求寫出反應方程式:
化合反應___________________;不耗能的分解反應 _____________;
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【題目】工業(yè)上利用氨在催化劑(如鉑、銠等)存在的情況下與氧氣反應來制備生產(chǎn)硝酸所需要的一氧化氮,其反應可表示為4X + 5O24NO + 6H2O,以下說法不正確的是
A. X物質只含氮、氫兩種元素 B. X物質的化學式量為17g
C. 該反應有兩種元素的化合價發(fā)生了變化 D. 反應前后原子的種類沒有變
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【題目】隨著“綠色奧運”的理念逐漸深入人心,空氣質量日益受到人們的關注。下列物質中,未計入北京市監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是( )
A.氮氣 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.可吸入顆粒物
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