分析 (1)根據(jù)金剛石、石墨和C60的物理性質(zhì)、結(jié)構(gòu),它們都是碳元素形成的單質(zhì),化學(xué)性質(zhì)相同,進(jìn)行分析判斷即可.
(2)根據(jù)題意,碳元素顯-4價(jià),氫元素顯+1價(jià),寫(xiě)出其化學(xué)式即可.
(3)“低碳”生活方式就是通過(guò)各種手段、方法,盡量減少二氧化碳的排放,從而減緩溫室效應(yīng).
解答 解:(1)A、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、這三種物質(zhì)碳原子的排列方式不同,它們的物理性質(zhì)差異較大,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、這三種物質(zhì)都是碳元素形成的單質(zhì),化學(xué)性質(zhì)相同,都具有可燃性,完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、金剛石幾乎不導(dǎo)電,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
(2)碳元素顯-4價(jià),氫元素顯+1價(jià),形成化合物的化學(xué)式為CH4.
(3)出門(mén)隨手關(guān)燈或騎自行車(chē)或步行上下學(xué)等,可以減少二氧化碳的排放,從而減緩溫室效應(yīng),符合“低碳”生活方式.
故答案為:(1)C;(2)CH4;(3)出門(mén)隨手關(guān)燈等(合理即可).
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握碳單質(zhì)的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、低碳生活的理念等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稀釋濃硫酸 | B. | 二氧化碳驗(yàn)滿 | ||
C. | 除去CO中少量的CO2 | D. | 蒸發(fā)食鹽水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ag、Cu兩種單質(zhì)的混合物 | B. | Cu、Fe兩種單質(zhì)的混合物 | ||
C. | Ag、Fe兩種單質(zhì)的混合物 | D. | Ag、Cu和Fe三種單質(zhì)的混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣 臭氧 O2 | B. | 氫氧化鈣 熟石灰 Ca(OH)2 | ||
C. | 金剛石 木炭 C | D. | 水銀 銀 Ag |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaNO3+KCl=NaCl+KNO3 | B. | Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ | ||
C. | BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl | D. | 2HNO3+Ca(OH)2=Ca(NO3)2+2H2O |
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