有一種石灰石樣品,其中含有的雜質(zhì)是二氧化硅(它是一種不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng),耐高溫的固體物質(zhì)),某同學(xué)想測定該樣品的純度,他取用2 g這種石灰石樣品,把20 g稀鹽酸分四次加入,充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量如下表所示:
(1)2 g石灰石樣品中的雜質(zhì)質(zhì)量是 g;
(2)石灰石樣品的純度為 ;
(3)100 kg這種純度的石灰石充分煅燒后,可得到固體多少千克?
稀鹽酸的質(zhì)量 | 剩余固體的質(zhì)量 |
第一次加入5 g | 1.315 g |
第二次加入5 g | 0.63 g |
第三次加入5 g | 0.3 g |
第四次加入5 g | 0.3 g |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品,也是實驗室中重要的化學(xué)試劑,初中化學(xué)中許多實驗都用到鹽酸。
(1)打開濃鹽酸的試劑瓶,觀察到瓶口有 ,這是因為濃鹽酸有 性。
(2)根據(jù)下圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)下列實驗中,可用到鹽酸的是 (填編號)。
A.實驗室制取二氧化碳 B.除去鐵釘上的鐵銹
C.鑒別NaOH和Ca(OH)2 D.鑒別氯化鈉和碳酸鈉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( )
| A. | 電解水時正極產(chǎn)生的氣體的體積比負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積多 |
| B. | 硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 |
| C. | 細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
| D. | 銅綠受熱分解,固體由綠色變?yōu)楹谏?/p> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖1所示,根據(jù)以下微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( )
A.反應(yīng)前后各元素的化合價均不變
B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
C.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的化學(xué)計量數(shù)之比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)源于生活,生活中蘊含著許多化學(xué)知識。
(1)醋酸具有揮發(fā)性,打開盛裝醋酸的瓶蓋,會聞到一股酸味,這是由于分子具有 ▲ 的性質(zhì),醋酸的pH值 ▲ 7(填“>”、“<”、“=”).
(2)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的 ▲ 作用.
(3)牛奶中富含很多營養(yǎng)物質(zhì),牛奶常用塑料袋盛裝,聚乙烯塑料無毒,用來生產(chǎn)食品袋、保鮮膜.聚乙烯塑料屬于 ▲ (填序號).
①金屬材料 ②無機非金屬材料 ③合成材料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)—我們的生活,我們的未來。下列物質(zhì)在生活中的應(yīng)用,不合理的是
A.用食醋除去暖水瓶中的水垢 B.可用小蘇打治療胃酸過多癥
C.室內(nèi)灑石灰水可防止煤氣中毒 D.用硝酸銀溶液鑒別純凈水和自來水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
按要求從氧化鈣、氧氣、氫氣、硝酸鉀、甲烷、氫氧化鈣中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上.
(1)被稱作“清潔能源”的氣體單質(zhì) ______ ;(2)常用作干燥劑的一種氧化物 ______ ;
(3)可用于改良酸性土壤的堿 ______ ; (4)可用作化肥的一種鹽 ____ __ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
每年的6月26日為世界禁毒日,罌栗堿也是一種常見的毒品,其化學(xué)式為C19H21O4N
下列關(guān)于罌粟堿的敘述正確的是( )
A.罌栗堿是由碳、氫、氧、氮四個元素組成的化合物
B.罌栗堿是由19個碳原子、21個氫原子、4個氧原子和1個氮原子構(gòu)成的純凈物
C.罌栗堿中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為19:4
D.罌栗堿分子顯電中性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A~G是初中所學(xué)的常見物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)
系如右圖所示(部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條
件已略去),A、B常溫下為無色氣體且組成元
素相同,C是大理石的主要成分,D為紅色固
體,E為黑色金屬單質(zhì)。請回答下列問題:
(1)B的化學(xué)式為_______;
(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是___ _反應(yīng);
(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:_____________ ____________。
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