5．向NaOH溶液中逐漸加入CuSO4溶液，測得的沉淀質量如表所示，請計算該CuSO4溶液中溶質的質量分數(shù)．
CuSO4溶液10g20g30g40g50g
沉淀質量0.49g0.98g1.47g1.96g1.96g

分析 根據(jù)圖表分析，當生成沉淀的質量為1.96g時，消耗硫酸銅溶液的質量為40g，據(jù)此分析解答．

解答 解：設CuSO4溶液中溶質的質量分數(shù)為x
CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓
160                  98
40g•x              1.96g
$\frac{160}{98}=\frac{40g•x}{1.96g}$
x=8%
答：CuSO4溶液中溶質質量分數(shù)為8%．

點評 本題主要考查分析圖表的能力，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．從廣義上說，有元素化合價改變的化學反應都叫氧化-還原反應．化學反應后若元素化合價升高的反應物成為還原劑，化學反應后若元素化合價降低的反應物稱為氧化劑．則反應：2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe中還原劑是：（　　）
A．Al2O3B．FeC．Fe2O3D．Al

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．某化學興趣小組的同學對食品保鮮袋元素組成進行了如下研究．
注：①堿石灰是由NaOH和CaO組成混合物，可以吸收二氧化碳和水；
②此處無水硫酸銅可作吸水劑，且吸水后由白色變?yōu)樗{色．
【提出猜想】保鮮袋可能由“碳、氫、氧”中的兩種或三種元素組成．
【實驗設計】小組同學設計了如圖實驗裝置，利用燃燒法測定保鮮袋的元素組成．

【實驗步驟】
（1）按上圖圖示連接好儀器．
（2）檢查裝置的氣密性．
（3）按圖示裝好藥品和1.8g剪碎的保鮮袋樣品，除D、E、F外將儀器按原圖組裝．
（4）向A中緩慢注水一段時間后，將已稱重的D、E兩干燥管和未稱重的F干燥管接到C的尾端．（注：D、E稱重質量分別為140g和180g）
（5）點燃C處的酒精燈，直至保鮮袋子碎片完全燃燒．
（6）熄滅酒精燈并繼續(xù)向A中注水一段時間．
（7）充分吸收后，分別對D、E進行第2次稱重．（注意：D、E稱重質量分別為143.6g和184.4g）
【實驗分析】
（1）B處的濃硫酸的作用是吸收水分．F處干燥管的作用防止空氣中的水分和CO2進入E裝置．
（2）在步驟上述（4）中要向A中緩慢注水一段時間是為了排出玻璃管C中的空氣，將足量的氧氣充入到C裝置中，確保樣品完全燃燒．
（3）熄滅酒精燈后繼續(xù)向A中注水一段時間是為了使C中的水蒸氣及CO2氣體完全排出，被D、E裝置充分吸收．
（4）則該食品保鮮袋的元素組成中是否含有氧元素有．（填“有”或“無”）．理由是（143.6g-140g）×$\frac{2}{18}$+（184.4g-180g）×$\frac{12}{44}$=1.6g＜1.8g（列算式說明．）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列方法中，不能區(qū)分氧氣和二氧化碳2瓶氣體的是（　　）
A．加NaOH溶液B．加澄清石灰水C．插入燃著木條D．加紫色石蕊溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．2014年“6.5”世界環(huán)境日中國主題國：“向污染宣戰(zhàn)”．下列有關環(huán)境的說法錯誤的是（　�。�
A．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物
B．汽車尾氣是城市空氣的污染源之一
C．二氧化碳是主要的溫室氣體之一
D．霧霾是一種自然現(xiàn)象，對人體健康影響不大

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．如圖是實驗室所用鹽酸試劑瓶上標簽的部分內容，請仔細閱讀后計算：
（1）欲配制溶質質量分數(shù)為5%的稀鹽酸溶液200g，需要溶質質量分數(shù)為37%的濃鹽酸多少毫升？（計算結果保留小數(shù)點后一位）
（2）化學綜合實踐活動小組的同學，對一造紙廠排放的污水進行檢測，發(fā)現(xiàn)其主要的污染物為氫氧化鈉．為了測定污水中氫氧化鈉的含量，他們量取80g污水于燒杯中，逐滴加入溶質質量分數(shù)為5%的稀鹽酸至73g時恰好完全反應（污水中的其他成分不與鹽酸反應）．求污水中氫氧化鈉的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)圖1、圖2回答問題：

（1）實驗室制取并收集較純凈的氧氣，應選用的裝置是AD或CD（填序號）．
（2）某同學用大理石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳氣體，應選用的裝置是C（填序號），將這瓶氣體按圖G所示倒入燒杯中，觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質是密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．
（3）科學貴在創(chuàng)新，圖2中乙是對甲測定空氣中氧氣含量的實驗的改進（甲中紅磷用酒精燈點燃），你認為改進后的優(yōu)點誤差少，減少污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．為了探究石灰石與稀鹽酸反應制備二氧化碳后的廢液中的溶質成分，將廢液過濾，取濾液20克于燒杯中，在不斷振蕩的條件下，向其中滴加質量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液直至過量，有關的變化如圖所示：
根據(jù)題中有關信息和圖象分析回答下列問題：
（1）原廢液中的溶質成分有HCl、CaCl2（用化學式回答）．
（2）反應產(chǎn)生的沉淀的質量是多少？
（3）A點處溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．鐵、鋁、銅及其化合物在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用．請回答下列問題：
（1）氫氧化鋁是醫(yī)用的胃酸中和劑的一種．用化學方程式表示其作用機理是Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O．
（2）下表中，對陳述Ⅰ、Ⅱ的正確性的判斷都正確的是B （填字母序號）．
選項陳述Ⅰ陳述Ⅱ判斷
A鐵是地殼中含量最高的金屬元素鐵是人類最早使用的金屬材料Ⅰ對；Ⅱ對
B常溫下鐵與稀硫酸反應生成氫氣高溫下一氧化碳能還原氧化鐵生成鐵Ⅰ對；Ⅱ對
C鐵比鋁更易銹蝕鋁比鐵活潑Ⅰ錯；Ⅱ對
D鋁在空氣中表面生成致密氧化膜不能用鋁罐儲存運輸稀硫酸、稀鹽酸Ⅰ錯；Ⅱ對
（3）鐵在潮濕的環(huán)境下易生銹，銅表面也容易生成綠色銅綠，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅，化學式為[Cu2（OH）2CO3]，其組成元素有4種．向銅銹中加入過量稀硫酸，固體逐漸溶解，得到藍色溶液，從藍色溶液中回收銅的過程如圖：

①操作a的名稱是過濾．
②證明B過量方法是取濾液少量于試管中，向試管中加入少量鋅粒，有氣體產(chǎn)生，則證明B過量．
③藍色溶液加入過量鐵粉發(fā)生反應的化學方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+Cu；Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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