19.最適合將粉末狀固體裝入干凈試管的方法是( 。
A.用紙槽盛裝,然后送至試管底部,緩緩豎起
B.直接用試管口插入試劑瓶取用粉末
C.用藥匙向試管中加入固體
D.拿試劑瓶直接往試管中傾倒粉末

分析 根據(jù)取用粉末狀固體藥品使用紙槽或藥匙,用紙槽將粉末狀固體送入試管后直立起試管解答.

解答 解:
A、取用粉末狀固體藥品使用紙槽或藥匙,用紙槽將粉末狀固體送入試管后直立起試管,故正確;
B、直接用試管口插入試劑瓶取用粉末,藥品會粘在試管壁上,污染試劑,故錯誤;
C、用藥匙向試管中加入固體,藥品會粘在試管壁上,故錯誤;
D、拿試劑瓶直接往試管中傾倒粉末,藥品會粘在試管壁上,故錯誤;
答案:A

點評 化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.水是人類寶貴的自然資源.
(1)下列物質(zhì)放入水中,能形成溶液的是D.
A.牛奶B.香油C.面粉D.白糖
(2)下列實驗?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是AC.
A.水的電解B.水的蒸發(fā)C.氫氣在氧氣中燃燒D.蒸餾自來水
(3)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,回答下列問題:
①在t2℃時,甲與丙的溶液度相等.
②在t3℃時,把30g甲溶解于50g水中得到溶液的質(zhì)量為75g.
③在t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是丙>甲=乙(用“甲”、“乙”、“丙”及“>”、“<”或“=”表示,下同).
④取等質(zhì)量t3℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液,分別蒸發(fā)等質(zhì)量水后恢復(fù)至t3℃時,析出溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是甲>乙>丙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.由(NH42S、(NH42SO4、(NH42HPO4組成的混合物中,已知氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%,則混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A.32%B.68%C.28%D.8%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.用一氧化碳還原6.0g氧化鐵,最終得到剩余物5.8g,剩余物的成分不可能是( 。
A.Fe和Fe2O3B.Fe2O3和FeOC.Fe和FeOD.Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列各組物質(zhì)的溶液,只需組內(nèi)物質(zhì)相互反應(yīng)就能區(qū)別的是( 。
A.Ba(OH)2、Na2SO4、MgCl2、HClB.BaCl2、K2SO4、Na2CO3、KOH
C.FeCl3、HNO3、NaCl、NaOHD.H2SO4、KCl、ZnCl2、CuCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.天文學(xué)家觀察到“百武”彗星因受到越來越強(qiáng)的陽光照射而產(chǎn)生噴氣現(xiàn)象.噴出氣體包括:CO、CH3OH(甲醇)、HCHO(甲醛)、HCN(氫氰酸)等有毒物質(zhì)和水蒸氣.根據(jù)這一信息可以推測( 。
A.“百武”彗星至少含有C、H、N、O元素
B.“百武”彗星中存在單質(zhì)和化合物
C.“百武”彗星噴出氣體至少含有2種氧化物
D.“百武”彗星可能存在生命

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)加熱高錳酸鉀制氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)電解水的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(4)炭和氧化鐵高溫:3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2
(5)紅磷在氧氣中點燃:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).請回答以下生活中的問題:
(1)“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以單質(zhì) (填“單質(zhì)”或“化合物”或“混合物”)形式存在.
(2)小麥出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,可以使用化肥中的鉀肥.(填“氮”或“磷”或“鉀”)
(3)用濕布擦過的桌面一會兒變干,像這種在常溫下都能進(jìn)行的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

9.為了探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,某學(xué)習(xí)小組同學(xué)選取成分完全相同的大理石碎屑、塊狀大理石兩種樣品各15克,分別與足量的、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)(樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),實驗裝置如圖.每隔2分鐘讀取一次電子天平的示數(shù),據(jù)此計算生成的二氧化碳的質(zhì)量,并記錄前20分鐘數(shù)據(jù)如下表.(碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)
(1)CaCO3中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是12%.
(2)實驗過程中,通過觀察如圖裝置中的電子天平讀數(shù)不再變化現(xiàn)象可判斷反應(yīng)結(jié)束.
(3)結(jié)合表格分析,塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)最終能生成5.5克二氧化碳.
時間/分02468101214161820
大理石碎屑生成的CO2質(zhì)量/克01.82.83.43.94.34.85.25.55.55.5
塊狀大理石生成的CO2質(zhì)量/克00.61.21.72.22.73.23.63.94.24.4
(4)當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到20分鐘時,塊狀大理石中有多少克碳酸鈣與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)?(要求寫出計算過程)

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同步練習(xí)冊答案