【10新疆19】.化學(xué)興趣小組的同學(xué)分成甲、乙兩組對(duì)溶液的鑒別進(jìn)行探究,請(qǐng)你分析并填空。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹縉a2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀鹽酸四種溶液的鑒別。
【實(shí)驗(yàn)藥品】未貼標(biāo)簽的四瓶溶液[Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀鹽酸]和紫色石蕊試劑。
【實(shí)驗(yàn)儀器】試管、膠頭滴管等。
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】甲組同學(xué)利用紫色石蕊試劑鑒別四種溶液:
實(shí)驗(yàn)操作和步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
(1)用4支試管,各取少量四種溶液,分別滴加紫色石蕊試劑;
一支試管中溶液由無(wú)色變紅色,則原溶液是                溶液。
(2)另用3支試管,各取少量未確定的三種溶液,分別滴加步驟(1)檢驗(yàn)出的溶液。
一支試管中溶液有氣泡放出,則原溶液是             溶液
(3)另用2支試管,               
                    
一支試管溶液中有白色沉淀析出,則原溶液是         溶液,另一支試管溶液中無(wú)現(xiàn)象,則原溶液是      溶液。
 
乙組同學(xué)經(jīng)討論認(rèn)為,不用紫色石蕊試劑也能鑒別出四種溶液。種自分別做了如下實(shí)驗(yàn):
同學(xué)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象
結(jié) 論
小紅
用3支試管,各取少量三種溶液,分別滴加另一種溶液。
一支試管溶液中有氣泡放出,其余兩支試管溶液中無(wú)現(xiàn)象。
所滴加的溶液是稀鹽酸。
小勇
一支試管溶液中有白色沉淀析出,其余兩支試管溶液中無(wú)現(xiàn)象。
所滴加的溶液是Na2CO3溶液。
小新
三支試管溶液中都無(wú)現(xiàn)象。
所滴加的溶液是NaOH溶液
 
乙組三位同學(xué)經(jīng)過(guò)交流后發(fā)現(xiàn)本組         同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的,所滴加的溶液應(yīng)是            溶液,由此鑒別出了四種溶液。
【反應(yīng)與體會(huì)】①物質(zhì)的鑒別有多種方法;②鑒別物質(zhì)的關(guān)鍵是利用物質(zhì)的特征性質(zhì)等
(1)稀鹽酸(2)Na2CO3溶液(3)分別滴加步驟(2)檢驗(yàn)出的溶液。
Ca(OH)2溶液   NaOH溶液
小勇,  Ca(OH)2溶液解析:
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

【10新疆19】.化學(xué)興趣小組的同學(xué)分成甲、乙兩組對(duì)溶液的鑒別進(jìn)行探究,請(qǐng)你分析并填空。

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹縉a2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀鹽酸四種溶液的鑒別。

【實(shí)驗(yàn)藥品】未貼標(biāo)簽的四瓶溶液[Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀鹽酸]和紫色石蕊試劑。

【實(shí)驗(yàn)儀器】試管、膠頭滴管等。

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】甲組同學(xué)利用紫色石蕊試劑鑒別四種溶液:

 

實(shí)驗(yàn)操作和步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論

(1)用4支試管,各取少量四種溶液,分別滴加紫色石蕊試劑;

一支試管中溶液由無(wú)色變紅色,則原溶液是                 溶液。

(2)另用3支試管,各取少量未確定的三種溶液,分別滴加步驟(1)檢驗(yàn)出的溶液。

一支試管中溶液有氣泡放出,則原溶液是              溶液

(3)另用2支試管,               

                    

一支試管溶液中有白色沉淀析出,則原溶液是          溶液,另一支試管溶液中無(wú)現(xiàn)象,則原溶液是       溶液。

 

乙組同學(xué)經(jīng)討論認(rèn)為,不用紫色石蕊試劑也能鑒別出四種溶液。種自分別做了如下實(shí)驗(yàn):

 

同學(xué)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象

結(jié)  論

小紅

用3支試管,各取少量三種溶液,分別滴加另一種溶液。

一支試管溶液中有氣泡放出,其余兩支試管溶液中無(wú)現(xiàn)象。

所滴加的溶液是稀鹽酸。

小勇

一支試管溶液中有白色沉淀析出,其余兩支試管溶液中無(wú)現(xiàn)象。

所滴加的溶液是Na2CO3溶液。

小新

三支試管溶液中都無(wú)現(xiàn)象。

所滴加的溶液是NaOH溶液

 

乙組三位同學(xué)經(jīng)過(guò)交流后發(fā)現(xiàn)本組         同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的,所滴加的溶液應(yīng)是            溶液,由此鑒別出了四種溶液。

【反應(yīng)與體會(huì)】①物質(zhì)的鑒別有多種方法;②鑒別物質(zhì)的關(guān)鍵是利用物質(zhì)的特征性質(zhì)等

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年全國(guó)中考真題專題匯編專題五 探究題(四) 題型:探究題

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【實(shí)驗(yàn)儀器】試管、膠頭滴管等。
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(1)用4支試管,各取少量四種溶液,分別滴加紫色石蕊試劑;
一支試管中溶液由無(wú)色變紅色,則原溶液是                溶液。
(2)另用3支試管,各取少量未確定的三種溶液,分別滴加步驟(1)檢驗(yàn)出的溶液。
一支試管中溶液有氣泡放出,則原溶液是             溶液
(3)另用2支試管,               
                    
一支試管溶液中有白色沉淀析出,則原溶液是         溶液,另一支試管溶液中無(wú)現(xiàn)象,則原溶液是      溶液。
 
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同學(xué)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象
結(jié) 論
小紅
用3支試管,各取少量三種溶液,分別滴加另一種溶液。
一支試管溶液中有氣泡放出,其余兩支試管溶液中無(wú)現(xiàn)象。
所滴加的溶液是稀鹽酸。
小勇
一支試管溶液中有白色沉淀析出,其余兩支試管溶液中無(wú)現(xiàn)象。
所滴加的溶液是Na2CO3溶液。
小新
三支試管溶液中都無(wú)現(xiàn)象。
所滴加的溶液是NaOH溶液
 
乙組三位同學(xué)經(jīng)過(guò)交流后發(fā)現(xiàn)本組         同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的,所滴加的溶液應(yīng)是            溶液,由此鑒別出了四種溶液。
【反應(yīng)與體會(huì)】①物質(zhì)的鑒別有多種方法;②鑒別物質(zhì)的關(guān)鍵是利用物質(zhì)的特征性質(zhì)等

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【實(shí)驗(yàn)儀器】試管、膠頭滴管等。

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(1)用4支試管,各取少量四種溶液,分別滴加紫色石蕊試劑;

一支試管中溶液由無(wú)色變紅色,則原溶液是                 溶液。

(2)另用3支試管,各取少量未確定的三種溶液,分別滴加步驟(1)檢驗(yàn)出的溶液。

一支試管中溶液有氣泡放出,則原溶液是              溶液

(3)另用2支試管,               

                    

一支試管溶液中有白色沉淀析出,則原溶液是          溶液,另一支試管溶液中無(wú)現(xiàn)象,則原溶液是       溶液。

 

乙組同學(xué)經(jīng)討論認(rèn)為,不用紫色石蕊試劑也能鑒別出四種溶液。種自分別做了如下實(shí)驗(yàn):

 

同學(xué)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象

結(jié)  論

小紅

用3支試管,各取少量三種溶液,分別滴加另一種溶液。

一支試管溶液中有氣泡放出,其余兩支試管溶液中無(wú)現(xiàn)象。

所滴加的溶液是稀鹽酸。

小勇

一支試管溶液中有白色沉淀析出,其余兩支試管溶液中無(wú)現(xiàn)象。

所滴加的溶液是Na2CO3溶液。

小新

三支試管溶液中都無(wú)現(xiàn)象。

所滴加的溶液是NaOH溶液

 

乙組三位同學(xué)經(jīng)過(guò)交流后發(fā)現(xiàn)本組          同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的,所滴加的溶液應(yīng)是             溶液,由此鑒別出了四種溶液。

【反應(yīng)與體會(huì)】①物質(zhì)的鑒別有多種方法;②鑒別物質(zhì)的關(guān)鍵是利用物質(zhì)的特征性質(zhì)等

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)6水資源的利用及保護(hù) 題型:填空題

【10新疆2】.化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列生活中的化學(xué)問(wèn)題。

  “沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界中能夠以           (填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在。

  (2)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是       

(3)生活中可通過(guò)簡(jiǎn)單的          方法來(lái)降紙水的硬度。

 

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