牡丹花開時(shí)滿城飄香，從分子角度解釋，是因?yàn)?u>            ；牡丹花可觀賞，亦可食用，同水果、蔬菜一樣，它能為人體提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是             。


．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)使香味擴(kuò)散   維生素   


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


含碳元素的物質(zhì)是化學(xué)世界中最龐大的家族，請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>

(1)在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中我們認(rèn)識(shí)的①一氧化碳、②碳酸、③蛋白質(zhì)、④淀粉，都是碳家族的成員。其中(請(qǐng)選擇上述物質(zhì)的編號(hào)填空)：

可樂中含有的一種酸是__；用于冶煉金屬的氧化物__；與碘水作用呈藍(lán)色的是__；能在人體內(nèi)分解成氨基酸的物質(zhì)是__。

(2)二氧化碳的循環(huán)對(duì)于地球環(huán)境有著重要的影響。含碳物質(zhì)的燃燒是生成二氧化碳的途徑之一，木炭在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為：_。自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是_ _。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列凈水方法中，凈化程度最高的是(  )

A．靜置　　B．過濾　　C．吸附　　D．蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途中，主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是      【   】

A．用糧食釀造酒         B．用石墨作鉛筆芯

C．用銅絲作導(dǎo)線         D．用干冰作制冷劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為探究鐵的化學(xué)性質(zhì)，小宇同學(xué)將盛有鐵屑的試管塞上蓬松的棉花，然后倒置在水中。數(shù)天后，他觀察到的現(xiàn)象是            【   】

A．鐵屑不生銹，試管內(nèi)液面上升       B．鐵屑不生銹，試管內(nèi)液面高度不變

C．鐵屑生銹，試管內(nèi)液面高度不變     D．鐵屑生銹，試管內(nèi)液面上升

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某校實(shí)驗(yàn)室僅提供了以下實(shí)驗(yàn)藥品：鋅片、鎂片、銅片、稀鹽酸、硝酸銀溶液。該校九年級(jí)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)榱颂骄?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/11/02/04/2015110204472510144207.files/image024.jpg'>鋅、銅、鎂、銀的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：①將大小一樣的鋅片和鎂片分別加入到溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中；②將銅片加入到硝酸銀溶液中．銅片上出現(xiàn)銀白色物質(zhì)：③將金屬片A放入到溶液B中。實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是            。

（2）實(shí)驗(yàn)②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                     。實(shí)驗(yàn)⑨中的金屬片A是         ，溶液B是            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某無色氣體可能含有甲烷、一氧化碳、氫氣中的一種或幾種，依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步反應(yīng)或吸收均完全）：①無色氣體在足量氧氣中燃燒；②燃燒生成的氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶，裝置增重3.6克；③再將剩余氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，裝置增重4.4克。下列推斷正確的是（）

A.該氣體可能只含有一氧化碳、氫氣    B.該氣體可能只含有甲烷、一氧化碳

C.該氣體一定只含有甲烷              D.該氣體一定只含有甲烷、氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列氣體與空氣混合后遇明火不可能發(fā)生爆炸的是（　�。�

　 A． 氫氣 B． 一氧化碳 C． 甲烷 D． 氦氣

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)如圖裝置回答問題．

（1）儀器a的名稱是 __________鐵架臺(tái)

．
（2）C是進(jìn)行__________過濾

操作裝置中的一部分．
（3）若B裝置制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________

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