實驗室制取氧氣時，通常采用排水集氣法收集氧氣，這是因為（　　）
A、氧氣不易溶于水B、氧氣密度比空氣大C、氧氣能支持燃燒D、氧氣的化學性質(zhì)比較活潑
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、工業(yè)制O2和工業(yè)制CO2發(fā)生的都是化學變化B、均一穩(wěn)定、澄清的液體一定是溶液C、決定原子種類的是它的核電荷數(shù)D、分子、原子最本質(zhì)的區(qū)別是分子大而原子小

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖，這是一定質(zhì)量的KMnO4固體加熱一段時間后根據(jù)數(shù)據(jù)檢出的某種圖象，若橫坐標表示反應時間t，則縱坐標表示（　�。�
A、反應前后固體中氧元素的質(zhì)量B、反應前后固體中鉀元素的質(zhì)量C、反應前后固體中錳元素的質(zhì)量D、反應前后固體中錳元素的質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的實驗操作正確的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作能達到預期目的是（　�。�
A、用排水法收集氧氣B、用在空氣中灼燒的方法除去銅粉中的炭粉C、用托盤天平稱取3.27 gNaCl固體D、用聞氣味的方法鑒別CO和CO2氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示：
（1）收集氧氣可用哪兩種方法
 
，
 
．
（2）高錳酸鉀制氧氣時試管口需放
 
，防止
 
，試管口需向
 
傾斜，防止
 
．
（3）
 
（填序號）途徑發(fā)生的是物理變化；
（4）為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入
 
．
（5）根據(jù)“綠色化學”理念，
 
（填序號）途徑是實驗室制氧氣的最佳方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：

按如圖所示裝置進行實驗，描述不正確的是（　�。�
A、
驗滿O2		B、
配置20%的溶液		C、
除去CO2		D、
冷卻后的粗銅絲b端略上升

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、催化劑能加快反應速率并得到更多的產(chǎn)物B、加熱高錳酸鉀，固體質(zhì)量不斷減少，不遵守質(zhì)量守恒定律C、分離液態(tài)空氣可以得到氮氣和氧氣，屬于分解反應D、不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水是軟水

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）選用試劑操作方法
ACO2（CO）過量O2點燃
BCaO（CaCO3）足量蒸餾水過濾、蒸發(fā)
CNaCl溶液（MgSO4溶液）適量BaCl2溶液過濾
DFeCl2溶液（CuCl2溶液）足量鐵粉過濾
A、AB、BC、CD、D

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同步練習冊答案