【題目】(1)當(dāng)氧化鈉( Na2O)和過氧化鈉( Na2O2 )質(zhì)量相等時(shí),其中氧元素的質(zhì)量比為_____。
(2)已知某化學(xué)反應(yīng)2A+B=3C,若10gA 與6gB充分反應(yīng),則生成C的質(zhì)量可能是_____;(填序號(hào))
①5g ②6g ③8g ④10g ⑤16g ⑥l8g
(3)一定質(zhì)量的某化合物與12.8g氧氣在密閉容器中恰好完全反應(yīng),測得生成8.8g二氧化碳、5.6g 一氧化碳和7.2g 水,且該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為88,求該化合物的化學(xué)式_____; (提示:化學(xué)式請(qǐng)按照CHO的順序書寫)
(4)現(xiàn)有一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物,加熱至固體質(zhì)量不再變化為止,所得固體質(zhì)量與原來混合物中的氯酸鉀質(zhì)量相同,求所得固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
【答案】39:62 ③④⑤ 39.2%
【解析】
(1)由于氧化鈉(Na2O)和過氧化鈉(Na2O2)質(zhì)量相等,可設(shè)均為m。
則氧化鈉中含有氧元素的質(zhì)量為:
m× ×100%=×100%×m;
過氧化鈉中含有氧元素的質(zhì)量為:m××100%=×100%×m;
所以氧化鈉與過氧化鈉中,氧元素的質(zhì)量比為:
(×100%×m):(×100%×m)=39:62;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,若10gA和6gB恰好反應(yīng),生成C的質(zhì)量就是16g,若不恰好反應(yīng),則生成C的質(zhì)量就是小于16g,但生成C的質(zhì)量大于其中質(zhì)量最小的反應(yīng)物的質(zhì)量,所以生成C的質(zhì)量可能是③④⑤;
(3)二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為:8.8g××100%=2.4g,氧元素的質(zhì)量為:8.8g-2.4g=6.4g;
水中氫元素的質(zhì)量為:7.2g××100%=0.8g,氧元素的質(zhì)量為:7.2g-0.8g=6.4g;
一氧化碳中碳元素的質(zhì)量為:5.6g××100%=2.4g,氧元素的質(zhì)量為3.2g;
依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,某化合物中碳元素的質(zhì)量為:2.4g+2.4g=4.8g,氫元素的質(zhì)量為:0.8g,氧元素的質(zhì)量為:6.4g+6.4g+3.2g-12.8g=3.2g,
碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比是:::=0.4:0.8:0.2=2:4:1;
且該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為88,所以該化合物的化學(xué)式為:C4H8O2;
(4)由于所得固體質(zhì)量與原來混合物中的氯酸鉀質(zhì)量相同,又因?yàn)槁人徕浿械难踉厝哭D(zhuǎn)化成了氧氣,所以混合物中的二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與氯酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。
所以所得固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ×100%≈39.2%。
故答案為:
(1)39:62;
(2)③④⑤;
(3)C4H8O2;
(4)39.2%。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是中國人民銀行發(fā)行的兩種建國70周年紀(jì)念幣,根據(jù)圖片信息回答問題。
(1)選擇鑄造紀(jì)念幣的金屬材料時(shí),需考慮該金屬材料的_____(填字母)。
a.磁性b.導(dǎo)電性c.硬度d.導(dǎo)熱性
(2)白銅放入稀硫酸中會(huì)緩慢產(chǎn)生氣泡,是因?yàn)榘足~中的鎳與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),該事實(shí)說明金屬活動(dòng)性:鎳_____銅(選填“大于”或“小于”)。
(3)上圖中的兩種紀(jì)念幣,耐腐蝕性較強(qiáng)的是_____紀(jì)念幣。
(4)銅在潮濕的空氣中放久后會(huì)與O2、H2O、CO2反應(yīng),在表面慢慢生成一層銅綠[Cu2(OH)2CO3],寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)圍繞“鐵在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)展開以下探究活動(dòng)。
(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式_____,該反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類型)
①實(shí)驗(yàn)前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是_____
②確保實(shí)驗(yàn)成功還要做到_____(寫一點(diǎn));
(2)(實(shí)驗(yàn)探究)探究鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)“火星四射”的現(xiàn)象與其含碳量的關(guān)系
實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象 | 解釋與結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)1:取直徑0.20mm、含碳0.1%的鐵絲在氧氣中燃燒 | 零星的火星四射 | 0.20mm的鐵絲,在氧氣中燃燒“火星四射”與其含碳量的關(guān)系為_____ |
實(shí)驗(yàn)2:取直徑0.20mm、含碳0.32%的鐵絲,在氧氣中燃燒 | 較明顯的火星四射 | |
實(shí)驗(yàn)3:取_____的鐵絲,在氧氣中燃燒 | _____ |
(拓展延伸)他認(rèn)為鐵絲燃燒的現(xiàn)象還與氧氣的濃度有關(guān),所以想收集不同濃度的氧氣進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),若用排水法收集一瓶體積分?jǐn)?shù)為90%的氧氣,因?yàn)檠鯕饧s占空氣體積的_____,所以應(yīng)預(yù)先向容積為400ml的集氣瓶中加入水的體積為_____ml。
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【題目】反應(yīng)的微觀示意圖如下,有關(guān)說法正確的是( )
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
C.b、d兩種物質(zhì)均由分子構(gòu)成
D.a物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)為+3價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】農(nóng)民在種植農(nóng)作物時(shí)經(jīng)常要給農(nóng)作物使用化肥,其中比較常見的含氮元素的肥料稱之為氮肥。
(1)比較以下三種氮肥的含氮量由小到大的順序是________________?。硝銨NH4NO3、硫銨(NH4)2SO4、尿素CO(NH2)2(只寫結(jié)果)。
(2) 100 kg NH4NO3中含氮元素多少千克________________?
(3)要給每畝地上增加1kg氮元素,問10畝地應(yīng)施加尿素多少千克________________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用元素符號(hào)或化學(xué)式表示:
(1)澄清石灰水的主要成分是_____________;
(2)兩個(gè)鋁離子 ______________;
(3)碳酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進(jìn)行儲(chǔ)存和利用。用足量的NaOH溶液來“捕捉CO2,其過程的示意圖如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。下列有關(guān)該過程的敘述正確的是( 。
A.該過程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放
B.整個(gè)過程中,有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C.反應(yīng)室中主要涉及兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)
D.“反應(yīng)并分離”的過程中,分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結(jié)晶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是金屬鈉與氧氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)鈉原子的最外層電子數(shù)為_____。
(2)構(gòu)成氯化鈉的粒子是_____。
(3)Na的氧化物的化學(xué)式為_____。
(4)由原子核外電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同可知,氯元素在元素周期表中應(yīng)排在第_____周期。
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【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:①_________,②___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:①裝入藥品②檢查氣密性③收集氣體④加熱⑤停止加熱⑥從水槽中取出導(dǎo)氣管正確的操作順序?yàn)?/span>________(填字母)。
A.①②③④⑤⑥
B.②①③④⑥⑤
C.②①④③⑤⑥
D.②①④③⑥⑤
(3)如果用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用裝置_________作發(fā)生裝置,寫出其制取氧氣的文字表達(dá)式:______;用A裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是________;可以用D裝置收集氧氣的原因是________;用E裝置收集氧氣時(shí)驗(yàn)滿的方法是___________;如果用下圖裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_______(選填“a”域“b)端通入。
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