用來區(qū)分空氣和二氧化碳的方法是（　�。�
①燃著的木條②小木條③帶火星的木條④澄清石灰水．
A、①②B、①④C、②③D、③④
考點：常見氣體的檢驗與除雜方法
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：根據(jù)氣體的不同性質(zhì)分析，空氣中含有氧氣，二氧化碳能使木條熄滅，使澄清石灰水變渾濁．
解答：解：能區(qū)分出空氣、二氧化碳有燃著的木條和澄清石灰水，因為燃著的木條在空氣基本不變，在二氧化碳中會熄滅；澄清石灰水中通入后，基本沒有變化的是空氣，變渾濁的是二氧化碳．
故選B．
點評：通過分析：此題屬于物質(zhì)鑒別的問題：對鑒別的原則是：
①操作簡便：能用物理方法鑒別的不用化學方法．能用一種試劑鑒別的不用多種試劑．
②現(xiàn)象明顯：使待檢物質(zhì)的現(xiàn)象對比度較大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

有六種物質(zhì)：
①汽車排放的尾氣；②水蒸發(fā)形成的水蒸氣；③石油化工廠排放的廢氣；
④植物光合作用放出的氣體；⑤人呼出的二氧化碳氣體；⑥煤燃燒產(chǎn)生的煙塵．
其中會使空氣受到污染的是（　�。�
A、①③⑤B、②③⑥
C、①③⑥D、①④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，都屬于純凈物的一組是（　�。�
A、礦泉水、生理鹽水
B、清新的空氣、澄清石灰水
C、醫(yī)用消毒酒精、食醋
D、冰水混合物、液態(tài)氧

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求寫出下列反應(yīng)的化學方程式：
（1）雙氧水在二氧化錳的作用下反應(yīng)
 
．
（2）鐵與硫酸反應(yīng)
 
．
（3）氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣
 
．
（4）二氧化碳在高溫下和碳反應(yīng)
 
．
上述反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是
 
，屬于置換反應(yīng)的是
 
（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小科從資料中獲悉：某品牌醬油每100mL中鐵營養(yǎng)劑的標準添加量是0.2g．鐵營養(yǎng)劑中鐵元素質(zhì)量分數(shù)為12.5%．由此可計算一瓶448mL該品牌醬油中所含的鐵元素相當于多少克硫酸亞鐵中所含的鐵元素質(zhì)量？如果這些硫酸亞鐵是通過鐵和稀硫酸反應(yīng)制得，則需要9.8%的稀硫酸質(zhì)量多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

2007年1月3日，“中國環(huán)保第一爆”廣州天河城西塔爆破拆除工程，爆破成功，廣東環(huán)保監(jiān)測站現(xiàn)場監(jiān)測，懸浮顆粒每立方米不超過零點五毫克，達到世界環(huán)保標準，請你回答：
（1）空氣中可吸入顆粒物的主要來源：
 
；
（2）空氣中可吸入顆粒物造成的危害：
 
；
（3）針對你的說法，提出你認為能夠減少空氣中可吸入顆粒物的措施：
 
（以上各寫出一條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中錯誤的是（　　）
A、硒元素有防癌、抗癌作用
B、缺鈣元素兒童、青少年長不高，易得“O”或“X”形腿
C、微量必需元素應(yīng)盡可能多吃
D、微量元素中的有害元素不利于人體健康

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科目：初中化學 來源： 題型：

點燃的火柴豎直向上，火柴梗不易繼續(xù)燃燒，其原因是（　　）
A、火柴梗潮濕不易繼續(xù)燃燒
B、火柴梗接觸氧氣少
C、火柴梗溫度不易達到著火點
D、火柴梗著火點較高

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)是變化的，我們生活在多姿多彩的物質(zhì)世界里，下列變化中沒有新物質(zhì)生成的是（　　）
A、白雪緩慢消融
B、葡萄釀成紅酒
C、酚酞遇堿變紅
D、銅器銹蝕變綠

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同步練習冊答案