18．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述中正確的是（　�。�
A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B．t2℃時(shí)，將30g甲物質(zhì)放入70g水中，所得飽和溶液的質(zhì)量為100g
C．t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
D．甲溶液從t2℃降溫到t1℃，一定有晶體析出

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、在比較物質(zhì)的溶解度時(shí)，需要指明溫度，故A錯(cuò)誤；
B、t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是30g，所以將30g甲物質(zhì)放入70g水中，所得飽和溶液的質(zhì)量為91g，故B錯(cuò)誤；
C、通過(guò)分析溶解度曲線可知，t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，故C正確；
D、甲溶液的狀態(tài)不確定，所以甲溶液從t2℃降溫到t1℃，不一定有晶體析出，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

8．A～I(xiàn)是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，他們之間的相互關(guān)系如圖所示，其中B是紅色固體，A、C常溫下是氣體．請(qǐng)回答下面問(wèn)題：

（1）物質(zhì)C的化學(xué)式是CO2；
（2）若H為氯化鈉，反應(yīng)③的化學(xué)方程式為3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl，基本類型為復(fù)分解反應(yīng)．
（3）若H和I中含有一種相同的元素，且H為不溶于稀硝酸的白色沉淀，反應(yīng)②的方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．建立基本的化學(xué)觀念可以讓我們更好的理解化學(xué)，如形成守恒觀念，可以更好的理解質(zhì)量守恒定律，下列表述正確的是（　�。�
A．每1個(gè)C原子和1個(gè)O2分子反應(yīng)，生成2個(gè)CO2分子
B．32g S與32g O2完全反應(yīng)，生成64g SO2
C．鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加，故質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律
D．10g水蒸氣變成10g水蒸氣，變化前后質(zhì)量相等，遵循質(zhì)量守恒定律

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生鐵和鋼都是鐵合金
B．金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)
C．空氣和液氧都是混合物
D．NO2和Fe2O3都是氧化物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種顆粒大小相同的金屬，分別投入相同的稀硫酸中，只有甲、乙表面有氣泡產(chǎn)生，且甲產(chǎn)生氣泡較快；再把丙和丁投入相同的硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒，丙的表面有銀析出，而丁沒(méi)變化，則四種金屬的活動(dòng)性順序是（　　）
A．甲＞乙＞丙＞丁B．�。疽遥颈炯�C．丙＞乙＞�。炯�D．乙＞甲＞�。颈�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某反應(yīng)的微觀示意圖如圖，用“”與“”代表A、B兩種元素的原子．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．反應(yīng)前后原子的種類不發(fā)生變化
C．反應(yīng)前后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生變化
D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為A2+3B2═2AB3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛．
（1）圖A是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例，主要利用了金屬的導(dǎo)熱性．
（2）圖B是黃銅純銅兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕．
該實(shí)驗(yàn)探究的目的是比較合金和純金屬的硬度．
（3）2007年12月，南宋古沉船“南海一號(hào)”成功打撈出水．圖C是古船上的一些文物圖片．圖C中可以判斷鐵比銅活潑的是鐵鍋比銅幣銹蝕的厲害；鐵制品表面的銹層可用稀酸清洗除去，寫出稀鹽酸除銹的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（4）為了比較鐵和銅的活動(dòng)性，小軍和小華分別使用了稀鹽酸和硫酸銅溶液．小軍判斷鐵比銅活潑的依據(jù)是鐵和稀鹽酸反應(yīng)放出氣泡，銅不和稀鹽酸反應(yīng)；寫出小華能說(shuō)明鐵比銅活潑的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．鎂帶可以在二氧化碳中燃燒，其反應(yīng)為：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C，該反應(yīng)中的還原劑是Mg．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案