合理利用與開發(fā)能源，增強(qiáng)安全意識是我們大家共同關(guān)注的社會問題。

（1）海底埋藏著大量的“可燃冰”，將成為未來的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化學(xué)式為                      。

（2）在做“燃燒的條件”實驗時，把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，如圖所示，觀察到的現(xiàn)象是                       先燃燒，通過此實驗，說明燃燒的條件之一是                                                   。

 


     答案   （1）CH4 （1分）  

（2）乒乓球碎片（1分）      溫度需達(dá)到可燃物的著火點 （1分）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明在涼拌紫甘藍(lán)時，加入一些食醋，發(fā)現(xiàn)紫甘藍(lán)變紅了。他想這是不是巧合呢？于是又取紫甘藍(lán)的汁液重復(fù)加食醋，現(xiàn)象相同，他又在紫甘藍(lán)汁液中加入一些純堿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)紫甘藍(lán)汁液變綠，請你和小明一起解決下列問題：

(1)食醋的pH____ 7(填“<”“＝”或“>”), 純堿屬于________(填“酸”“堿”或“鹽”)類化合物。

(2)結(jié)合小明的實驗，請你聯(lián)想紫甘藍(lán)汁液的用途：_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


含硫的煤不完全燃燒時，排放出污染環(huán)境的氣體是                            (     )

A．只有CO      B．只有SO2           C．CO和CO2            D．SO2和CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中，前者是化合物，后者是單質(zhì)的是                             （     ）

A．空氣、氧氣     B．水、二氧化硫   C．氧化鐵、 氫氣    D．碳、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用分子知識解釋下列問題：

(1)純凈的氧氣不能保存在敞口容器中：

                                                                         

(2) 50 mL酒精和50 mL水混合，總體積小于100 mL。

                                                                          

(3) 打氣筒里的空氣加壓時體積明顯減小，給水加壓時，體積無明顯變化；

                                                                          

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


蠟燭燃燒剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么？

問題：蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假設(shè)：

（1）白煙是燃燒時生成的二氧化碳（2）白煙是燃燒時生成的水蒸氣

（3）白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒

實驗：

（1）吹滅蠟燭，立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(shè)�。�1）　（填序號），但是這樣做并不能得出正確的結(jié)論．原因是　　．

（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是　　．

（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這是為假設(shè)　　提供了證據(jù)．同時可排除假設(shè)　　，因為　　．

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中處處有化學(xué)．請你用化學(xué)知識回答以下生活中的問題；

（1）用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填寫在橫線上：

①磷元素　　；②2個銨根離子　　；

③氧化鈣中鈣元素的化合價　　；

（2）野炊結(jié)束后，小輝使用少量水就將灶火澆滅．他選擇的滅火原理是　　．

（3）普通干電池在生活中的用途很廣，其構(gòu)造示意圖如圖．回答下列問題：

①普通干電池勝任照明時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為　　．

②電池中石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的　　性能；石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是　　不同．

（4）水是生命之源，萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約水．

①我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項指標(biāo)：

a．不得呈現(xiàn)異色；b．不得有異味；c．應(yīng)澄清透明；d．不得含有細(xì)菌和病毒．其中“c指標(biāo)”可以通過　　操作達(dá)到；

②“水的質(zhì)量決定生命的質(zhì)量”這句廣告詞充分說明了飲用水的質(zhì)量關(guān)系到我們的健康．生活中常采用　　 的方法降低飲用水的硬度．除去飲用水的異味可采用的物質(zhì)是　　．高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑，可由如下反應(yīng)制得：Fe2O3+3X+4KOH═2K2FeO4+3KNO2+2H2O，則X的化學(xué)式為　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


CO2占空氣總體積的0.034%,正常情況下能維持這個含量基本不變是因為自然界存在如圖所示的循環(huán)過程,圖中A處不包含下列哪項(　  　)

A.人和動物的呼吸　　　　　　        B.植物的呼吸作用

C.用氫氣作燃料驅(qū)動火箭              D.含碳燃料的燃燒

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有一種工業(yè)廢水，已知其中含有大量硫酸亞鐵，少量硫酸銅和硫酸鈉�，F(xiàn)設(shè)計一種既經(jīng)濟(jì)又合理的方法回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，其主要流程如圖所示：

第2題圖

（1）寫出工業(yè)廢水中加入鐵粉后發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式                          ，加入鐵粉后進(jìn)行過濾，用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和              。

（2）加入稀硫酸并進(jìn)行操作Ⅰ的目的是          。

A. 分離出銅和增加濾液①

B. 除去過量的鐵粉和分離出銅

C. 除去過量的鐵粉和增加濾液①

（3）實驗室稀釋濃硫酸的具體操作為                                           。

（4）操作Ⅱ是蒸發(fā)濃縮、           、過濾，過濾后所得濾液的一種用途：          

                                       。

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