人類(lèi)的生活離不開(kāi)水.某生活污水有一股臭味,主要含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等物質(zhì).現(xiàn)欲將其經(jīng)去渣、除臭處理后作為清洗廁所的用水.請(qǐng)問(wèn):
(1)檢掉污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜等較大的固體后,可對(duì)污水進(jìn)行______操作除去其中檢不掉的固體物質(zhì);
(2)用______可除去污水的臭味;
(3)把生活污水進(jìn)行處理再利用的目的是______.

解:(1)檢掉污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜等較大的固體后,可對(duì)污水進(jìn)行過(guò)濾操作除去其中檢不掉的固體物質(zhì);故填:過(guò)濾.
(2)用活性炭可除去污水的臭味;故填:活性炭.
(3)把生活污水進(jìn)行處理再利用的目的是節(jié)約水資源.故填:節(jié)約水資源.
分析:過(guò)濾可以除去不溶于水的物質(zhì);活性炭具有吸附作用,可以除去水中的色素和異味;生活污水進(jìn)行處理再利用可以節(jié)約水資源.
點(diǎn)評(píng):解答本題要掌握凈化水的方法和節(jié)約用水的重要性,只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

12、人類(lèi)的生活離不開(kāi)水.某生活污水有一股臭味,主要含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等物質(zhì).現(xiàn)欲將其經(jīng)去渣、除臭處理后作為清洗廁所的用水.請(qǐng)問(wèn):
(1)檢掉污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜等較大的固體后,可對(duì)污水進(jìn)行
過(guò)濾
操作除去其中檢不掉的固體物質(zhì);
(2)用
活性炭
可除去污水的臭味;
(3)把生活污水進(jìn)行處理再利用的目的是
節(jié)約水資源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、人類(lèi)的生活離不開(kāi)水.某生活污水有一股臭味,主要含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等物質(zhì).現(xiàn)欲將其經(jīng)去渣、除臭處理后作為清洗廁所的用水.請(qǐng)問(wèn):
①檢掉污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜等較大的固體后,可對(duì)污水進(jìn)行
過(guò)濾
操作除去其中檢不掉的固體物質(zhì);用
木炭(或活性炭)
可除去污水的臭味;把生活污水進(jìn)行處理再利用的目的是
節(jié)約水資源
;
②實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)經(jīng)①處理后的水中還存在氯化鈉的實(shí)驗(yàn)流程如下:

試劑A的化學(xué)式是
HNO3
,試劑A加入過(guò)量的作用是
除凈碳酸鈉
;寫(xiě)出步驟Ⅱ所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)式
NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
;如果步驟Ⅰ先加入試劑B,步驟Ⅱ加入過(guò)量試劑A,也能達(dá)到檢驗(yàn)氯化鈉目的,理由是
碳酸銀沉淀能溶于硝酸,氯化銀沉淀不能溶于硝酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

人類(lèi)的生活離不開(kāi)水.某生活污水有一股臭味,主要含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等物質(zhì).現(xiàn)欲將其經(jīng)去渣、除臭處理后作為清洗廁所的用水.請(qǐng)問(wèn):
(1)檢掉污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜等較大的固體后,可對(duì)污水進(jìn)行______操作除去其中檢不掉的固體物質(zhì);
(2)用______可除去污水的臭味;
(3)把生活污水進(jìn)行處理再利用的目的是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年上海市徐匯區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

人類(lèi)的生活離不開(kāi)水.某生活污水有一股臭味,主要含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等物質(zhì).現(xiàn)欲將其經(jīng)去渣、除臭處理后作為清洗廁所的用水.請(qǐng)問(wèn):
①檢掉污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜等較大的固體后,可對(duì)污水進(jìn)行    操作除去其中檢不掉的固體物質(zhì);用    可除去污水的臭味;把生活污水進(jìn)行處理再利用的目的是    ;
②實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)經(jīng)①處理后的水中還存在氯化鈉的實(shí)驗(yàn)流程如下:

試劑A的化學(xué)式是    ,試劑A加入過(guò)量的作用是    ;寫(xiě)出步驟Ⅱ所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)式    ;如果步驟Ⅰ先加入試劑B,步驟Ⅱ加入過(guò)量試劑A,也能達(dá)到檢驗(yàn)氯化鈉目的,理由是   

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