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小強、小超等同學用如圖1所示的實驗裝置制取并收集氧氣:
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(1)請寫出有標號儀器的名稱:①
 
  ②
 
  ③
 
  ④
 

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),并且對該裝置還應改進的是
 
,你認為若要收集較純凈的氧氣應選用的收集裝置是
 
(填序號).該反應的文字表達式是
 
,反應屬于
 
反應類型.
(3)某同學得知二氧化硫能與氫氧化鈉(NaOH)溶液反應,他用圖2中G裝置做硫在氧氣中燃燒實驗,燃燒結束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,然后將集氣瓶倒轉,發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(如圖2甲圖),其原因是
 

(4)為完成上述實驗,該同學用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時量筒內的液體凹液面最低處應與圖2乙圖中
 
處(填“a”或“b”)刻度線保持水平.
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱時容易擴散,分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
氧氣的密度比空氣大,不易溶于水;
(3)二氧化硫是一種有毒的氣體,擴散到空氣中會污染環(huán)境,因此應該對二氧化硫進行處理;
(4)量筒的刻度從下往上以此增大.
解答:解:(1)①是試管,常用作反應容器;②是酒精燈,常用作熱源;③是水槽,常用于排水法收集氣體;④是集氣瓶,常用來收集氣體.
故填:試管;酒精燈;水槽;集氣瓶.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應該用A裝置作為發(fā)生裝置;
為了防止高錳酸鉀進入集氣瓶,應該在試管口塞一團棉花;C;
氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集,氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈;
高錳酸鉀受熱分解的文字表達式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,反應物是一種,生成物是三種,屬于分解反應.
故填:A;試管口塞一團棉花;C;高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解.
(3)玻璃片被“吸住”而不掉下來的原因是:二氧化硫與氫氧化鈉反應,導致瓶內的氣壓減小,外界大氣壓將玻璃片“托住”.
故填:二氧化硫與氫氧化鈉反應,導致瓶內的氣壓減小,外界大氣壓將玻璃片“托住”.
(4)用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液時,6mL刻度線應該在5mL刻度線上方,是a處.
故填:a.
點評:本題主要考查制取氣體時裝置的選擇、文字表達式的書寫、量筒的讀數(shù)方法,書寫文字表達式時要注意不能用錯別字.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

小強、小超等同學用如圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣:
(1)請寫出有標號儀器的名稱:
試管
試管
 ②
酒精燈
酒精燈
 ③
水槽
水槽
 ④
集氣瓶
集氣瓶

(2)若用過氧化氫溶液制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是
B
B
 (填序號),反應的文字表達式是
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
;反應的類型屬于
分解
分解
 反應(選填“化合”或“分解”);要收集較純凈的氧氣應選用的收集裝置是
C
C
 (填序號).
(3)若用高錳酸鉀制氧氣則應選用的發(fā)生裝置是
A
A
 (填序號),發(fā)生反應的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
.實驗時在試管口放棉花團的作用是
防止高錳酸鉀進入導管
防止高錳酸鉀進入導管
;實驗結束后應先將導管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止
防止水倒吸使試管炸裂
防止水倒吸使試管炸裂

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科目:初中化學 來源:2013屆江西省吉安朝宗實驗學校九年級第一次段考化學試卷(帶解析) 題型:填空題

(14分)小強、小超等同學用如下圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣:

(1)請寫出有標號儀器的名稱:
①________②________③________④________。
(2)若用過氧化氫溶液制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是________(填序號),反應的文字表達式是________;反應的類型屬于________反應(選填“化合”或“分解”);要收集較純凈的氧氣應選用的收集裝置是________(填序號)。
(3)若用高錳酸鉀制氧氣則應選用的發(fā)生裝置是________(填序號),發(fā)生反應的文字表達式為________。實驗時在試管口放棉花團的作用是________;實驗結束后應先將導管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止________。

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年江西省九年級第一次段考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(14分)小強、小超等同學用如下圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣:

(1)請寫出有標號儀器的名稱:

①________②________③________④________。

(2)若用過氧化氫溶液制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是________(填序號),反應的文字表達式是________;反應的類型屬于________反應(選填“化合”或“分解”);要收集較純凈的氧氣應選用的收集裝置是________(填序號)。

(3)若用高錳酸鉀制氧氣則應選用的發(fā)生裝置是________(填序號),發(fā)生反應的文字表達式為________。實驗時在試管口放棉花團的作用是________;實驗結束后應先將導管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止________。

 

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年江西省吉安市朝宗實驗學校九年級(上)第一次段考化學試卷(解析版) 題型:解答題

小強、小超等同學用如圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣:
(1)請寫出有標號儀器的名稱:
①______ ②______ ③______ ④______.
(2)若用過氧化氫溶液制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是______ (填序號),反應的文字表達式是______

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