8．根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取的信息不正確的是（　　）
A．它們表示三種元素
B．②表示的元素是金屬元素
C．②③的化學(xué)性質(zhì)相同
D．①表示的是原子，而④表示的是陰離子

分析 先分析結(jié)構(gòu)示意圖得到①是氧原子，②是鎂離子，③是鎂原子，④是氟離子，再分別判斷各選項(xiàng)即可

解答 解：①圓內(nèi)是8，圓外的電子總數(shù) 8，所以該圖是氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖；
②圓內(nèi)是12，圓外的電子總數(shù)10，所以該圖是鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖；
③圓內(nèi)是12，圓外的電子總數(shù)12，所以該圖是鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖；
④圓內(nèi)是9，圓外的電子總數(shù)10，所以該圖是氟離子的結(jié)構(gòu)示意圖．
A、由上述分析可知，①是氧原子，②是鎂離子，③是鎂原子，④是氟離子，所以是氧元素、鎂元素和氟元素，三種，正確；
B、②是鎂元素，屬于金屬元素，故選項(xiàng)正確；
C、②是鎂離子，③是鎂原子，最外層電子不同，所以②③的化學(xué)性質(zhì)不相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、①是氧原子，④是氟離子，故選項(xiàng)正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 主要考查了元素的概念，原子和離子的區(qū)別和聯(lián)系，粒子結(jié)構(gòu)示意圖．會(huì)讀懂原子結(jié)構(gòu)示意圖，還要知道電子層的最外層是8個(gè)電子（H是2個(gè)電子）時(shí)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，最外層電子數(shù)小于4時(shí)易失去電子使次外層變?yōu)樽钔鈱訛?電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，大于4時(shí)易得到電子使最外層為8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的同一類(lèi)原子總稱(chēng)為元素．在這里，離子是帶電荷的原子或原子團(tuán)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的三種裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若用A裝置制取氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（2）若用B裝置收集由KMnO4分解產(chǎn)生的氧氣，反應(yīng)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)B中的水有顯紫色的現(xiàn)象，其原因是什么？
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體時(shí)，可以用C裝置盛放濃硫酸來(lái)干燥制得的CO2氣體；
（4）若由C裝置的a端管口通入某氣體進(jìn)行收集，則該氣體具備的特點(diǎn)是密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用．
（1）“生命吸管”是一種隨身攜帶的小型凈水器，里面裝有網(wǎng)絲，注入了活性炭和碘的樹(shù)脂等，其中活性炭起到吸附和過(guò)濾的作用．
（2）農(nóng)業(yè)上常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaCl溶液來(lái)選種，現(xiàn)將100g32%的NaCl溶液稀釋為16%的NaCl溶液，需加水的質(zhì)量為100g．
（3）請(qǐng)根據(jù)右圖回答：
①t4℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙固體分別加入等質(zhì)量的水中充分溶解后只得到一杯飽和溶液，該飽和溶液是丙的飽和溶液；
②將丙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有ACD．
A．加丙物質(zhì)        B．加水
C．恒溫蒸發(fā)水     D．升溫       E．降溫
③將t3℃時(shí)，將等質(zhì)量甲、乙、丙的飽和溶液降溫至0℃時(shí)，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是丙＞乙＞甲．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算：
（1）硝酸銨NH4NO3中含氮元素的質(zhì)量百分含量？
（2）多少千克硝酸銨所含氮元素質(zhì)量與60千克尿素CO（NH2）2含氮元素質(zhì)量相等？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．空氣是一種寶貴的自然資源．
（1）如圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)示意圖．
①實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡皮塞，點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞，待反應(yīng)結(jié)束裝置冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾，能觀察到的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)的水流入集氣瓶且水面在標(biāo)有“1”的刻度線(xiàn)位置．
②若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的含量偏低，可能的原因是A、B（填序號(hào)）．
A．使用的紅磷量不足　    　B．裝置氣密性不好　　C．實(shí)驗(yàn)中彈簧夾沒(méi)有夾緊．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．我國(guó)首臺(tái)使用二甲醚為燃料的城市客車(chē)有效地解決了公交車(chē)冒黑煙的問(wèn)題．已知二甲醚的化學(xué)式為C2H6O．請(qǐng)回答：
（1）二甲醚中碳、氫元素的質(zhì)量比為4：1．
（2）二甲醚中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34.8%（結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)溶液的溶解度相等
B．t2℃時(shí)，乙物質(zhì)飽和溶液降溫到t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)升高
C．t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．t2℃時(shí)，甲物質(zhì)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙物質(zhì)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)
（1）請(qǐng)從“石灰石、硫酸、熟石灰、蘇打”四種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
①可用于配制波爾多液的是熟石灰                ②工業(yè)上用于金屬除銹的是硫酸
③可用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產(chǎn)的是蘇打 ④用于制水泥、生石灰的是石灰石
（2）現(xiàn)有H、Cl、O、Na四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①日常生活中常用的調(diào)味品NaCl；②爐具清潔劑中含有的一種堿NaOH；
③常見(jiàn)的一種溶劑H2O；       ④實(shí)驗(yàn)室里經(jīng)常用到的一種酸HCl．
（3）用化學(xué)方程式解釋下列問(wèn)題：
①生石灰做食品干燥劑CaO+H2O═Ca（OH）2；
②正常雨水的PH為5.6CO2+H2O═H2CO3；
③氫氧化鈉固體在空氣中變質(zhì)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是AC或AD．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，收集裝置為D，用該方法收集的原因二氧化碳密度比空氣大，易溶于水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，硫化氫氣體的密度比空氣的密度大，能溶于水形成氫硫酸．根據(jù)以上知識(shí)推斷：實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置為BD．

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