分析 ①加入水的目的是使樣品充分溶解;根據(jù)流程圖分析,加入氫氧化鉀可以除去氯化鎂,除去氯化鈣而又不增加新的雜質(zhì)用碳酸鉀溶液;
②根據(jù)過濾所用儀器及注意事項(xiàng)分析解答;
③根據(jù)鹽酸具有揮發(fā)性及蒸發(fā)原理分析所除的物質(zhì);鉀元素進(jìn)行焰色反應(yīng),通過藍(lán)色鈷玻璃,顯紫色;
④根據(jù)反應(yīng)后溶液的成分進(jìn)行分析.
解答 解:①加入水的目的是使樣品充分溶解形成溶液,便于實(shí)驗(yàn);根據(jù)流程圖分析,加入氫氧化鉀可以除去氯化鎂,除去氯化鈣而又不增加新的雜質(zhì)用碳酸鉀溶液;
故答案為:樣品充分溶解;碳酸鉀或K2CO3;
②過濾所用的玻璃儀器是燒杯、漏斗和玻璃棒;實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢,可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙,還可能是濾紙沒緊貼漏斗內(nèi)壁,中間留有氣泡或?yàn)V紙的規(guī)格不對等;
故答案為:燒杯、玻璃棒;濾紙沒緊貼漏斗內(nèi)壁,中間留有氣泡(合理均可);
③蒸發(fā)可以除去溶液中的水分,而鹽酸具有揮發(fā)性,可以揮發(fā)出氯化氫氣體,所以同時還可以除去溶液中的氯化氫;故答案為:HCl、H2O;
④最后的氯化鉀固體中包括了過量的碳酸鉀、氫氧化鉀和鹽酸反應(yīng)生成的氯化鉀,還有氫氧化鉀和氯化鎂反應(yīng)生成的氯化鉀,所以最終所得氯化鉀固體大于90g;故選:a.
故答案為:①充分溶解;K2CO3.
②燒杯,玻璃棒;濾紙與漏斗壁之間有氣泡(或?yàn)V紙與漏斗的角度不一致).
③HCl和H2O (2分)④a
點(diǎn)評 本題主要考查了物質(zhì)的提純實(shí)驗(yàn)的相關(guān)的操作要領(lǐng)以及物質(zhì)除雜的原則,要明確流程圖中每一步的作用,再結(jié)合題意細(xì)致分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)可用木炭代替 | |
B. | 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色氣體 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)可說明氮?dú)獠荒転榧t磷助燃 | |
D. | 紅磷不足會導(dǎo)致測定的氧氣含量偏大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化鈉:Na2O | B. | 氯化亞鐵:FeCl3 | ||
C. | 2個氮原子:N2 | D. | 鈣元素顯+2價:Ca2+ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
名稱 | 洗滌靈 | 潔廁靈 | 爐具清潔劑 | 污漬爆炸鹽 | 漂白粉 |
產(chǎn)品樣式 | |||||
有效成分 或功能 | 清洗油污 | 鹽酸 | 氫氧化鈉 | 過碳酸鈉 | 消毒 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
把少量漂白粉樣品加入水中,通入足量的CO2氣體,滴入適量品紅溶液. | 溶液紅色不褪去. | 漂白粉的漂白作用已完全失效. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煤的干餾 | B. | 光合作用 | C. | 汽油洗滌油污 | D. | 食物腐敗 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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