4.在“五水共治”行動計劃中,某市將全力推進城區(qū)“活水工程”建設(shè),加大臭水體治理力度,實現(xiàn)溝河水質(zhì)明顯提升,大幅改善城鄉(xiāng)水生態(tài)環(huán)境.下列有關(guān)水的認識中錯誤的是( 。
A.工業(yè)污水必須處理達標后再排放
B.使用淘米水澆花,澆菜可以節(jié)約用水
C.地球上儲水量豐富,但可被利用的淡水資源較少
D.利用沉降的方法可將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

分析 A、根據(jù)防止水體污染的措施,進行分析判斷.
B、根據(jù)生活中節(jié)約用水的措施,進行分析判斷.
C、根據(jù)地球上水資源狀況,進行分析判斷.
D、根據(jù)硬水轉(zhuǎn)化成軟水的方法,進行分析判斷.

解答 解:A、為防止水體污染,工業(yè)污水必須處理達標后再排放,故選項說法正確.
B、使用淘米水澆花,澆菜,可以節(jié)約用水,故選項說法正確.
C、地球上儲水量豐富,但可被利用的淡水資源較少,故選項說法正確.
D、利用沉降的方法,不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物,不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水,故選項說法錯誤.
故選:D.

點評 本題難度不大,了解防止水體污染的措施、節(jié)約用水的措施、硬水轉(zhuǎn)化成軟水的方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題.

(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)實驗室制取氧氣時,選用的收集裝置是C(填字母序號),若改用如圖2置收集氧氣,則氣體應(yīng)從b進.(填“a”或“b”)
(3)小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)制取氣體,將生成的氣體通入澄清石灰水中,未見變渾濁,探究其原因,是因為二氧化碳氣體中混有部分HCl氣體,為了得到純凈干燥的二氧化碳氣體正確的裝置連接順序是B接H接E接C.(填字母序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.清明節(jié)回到家中,小麗發(fā)現(xiàn)今年春季他家給小麥施肥的包裝袋上的說明如圖所示,由此他判斷該化肥屬于( 。
A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.復(fù)合肥

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.2016年3月1日,合肥地鐵1號線首列車正式上線調(diào)試,1號線預(yù)計2016年12月31日正式開通.
(1)1號線首列車中屬于金屬材料的是:鋁合金外殼.
(2)地鐵軌道所用材料錳鋼屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”),錳鋼能加工成鐵軌說明金屬具有延展性.
(3)錳鋼不僅韌性好,還具有較強的抗腐蝕性.鐵在氧氣和H2O(填化學式)作用下容易生銹,用稀鹽酸除去鐵銹的化學方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.要除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),下列實驗方案設(shè)計中,不合理的是(  )
A.N2(O2):將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)
B.NaCl溶液(NaOH):加入過量的H2SO4溶液
C.CaCO3(CaCl2):加水溶解→過濾→洗滌→干燥
D.KCl溶液(K2CO3):加入適量的稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.常溫中,下列物質(zhì)放在敞口容器中一段時間后,質(zhì)量明顯減少的是( 。
A.濃硫酸B.二氧化碳固體C.氫氧化鈉固體D.氯化鈉固體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.我市某氯堿工廠排放的尾氣里含有毒的氯氣(Cl2),為防止其污染空氣,該廠用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaOH 溶液吸收此尾氣中氯氣.試計算:4t 該NaOH 溶液理論上可吸收氯氣的質(zhì)量.
(反應(yīng)的化學方程式Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.小剛對藥品的保存方法進行整理后,得到了以下結(jié)論,其中錯誤的是( 。
A.濃鹽酸需要密封保存是由于它具有吸水性
B.氫氧化鈉固體需要密封保存是由于它能潮解且與空氣中的某些物質(zhì)反應(yīng)
C.白磷保存在冷水中是隔絕氧氣,防止自燃
D.生石灰需要密封保存是由于它與空氣中的水反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.現(xiàn)將X、Y兩種金屬片分別插入硫酸銅溶液中,Y無明顯變化,X表面有銅析出,則X、Y、Cu三種金屬的活動性由強到弱的順序是(  )
A.X>Cu>YB.Cu>X>YC.Y>Cu>XD.X>Y>Cu

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