9、下列敘述正確的是(  )
分析:A、在一盛水的小燒杯中加入少量食鹽和蔗糖攪拌后全部溶解但得到的是溶液,溶質(zhì)為兩種:食鹽和蔗糖;
B、過(guò)氧化氫溶液制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑,符合“一變多”,為分解反應(yīng);
C、將砝碼與物品放反了,結(jié)果讀出固體質(zhì)量為4.3克(1克以下用游碼),則游碼為0.3克,而砝碼的質(zhì)量為4克;正確放“左物右碼”為物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量4.3克;錯(cuò)放“左碼右物”則物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量為4-0.3=3.7克;
D、“H2”符號(hào)既表示宏觀意義:氫氣,又表示微觀意義:一個(gè)氫分子.
解答:解:A、在一盛水的小燒杯中加入少量食鹽和蔗糖攪拌后全部溶解但得到的不是溶液,故A錯(cuò)誤;
B、實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣是分解反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C、將砝碼與物品放反了,結(jié)果讀出固體質(zhì)量為4.3克(1克以下用游碼),則物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量為4-0.3=3.7克,故C錯(cuò)誤;
D、“H2”符號(hào)表示氫氣或一個(gè)氫分子.既表示宏觀意義,又表示微觀意義,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):學(xué)會(huì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和誤差的分析,掌握反應(yīng)類型的判定方法,了解溶質(zhì)、溶劑、溶液的相互關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

12、在H2O2、CO2、O2三種物質(zhì)中,下列敘述正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?道里區(qū)一模)如圖為某物質(zhì)的分子模型示意圖,其中代表A原子,代表B原子.且B原子的相對(duì)原子質(zhì)量是A的16倍,下列敘述正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?鹽城模擬)氯化銨和硝酸鉀溶解度曲線如圖所示,下列敘述正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、當(dāng)空氣被硫或氮的氧化物污染時(shí),可能會(huì)形成酸雨B、打開盛濃硫酸的試劑瓶塞,就可以看到白霧C、金屬氧化物能與酸發(fā)生中和反應(yīng)D、有機(jī)物通稱為有機(jī)高分子化合物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案