寫出下列文字表達式．

（1）加熱高錳酸鉀制氧氣　　．

（2）硫在氧氣中燃燒　　．

（3）石蠟在空氣中燃燒　　．


考點：

書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．.

專題：

化學用語和質(zhì)量守恒定律．

分析：

先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可．

解答：

解：（1）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

（2）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應的文字表達式為：硫+氧氣二氧化硫．

（3）石蠟與氧氣在點燃條件下反應生成水和二氧化碳，反應的文字表達式為：石蠟+氧氣水+二氧化碳．

故答案為：（1）高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

（2）硫+氧氣 二氧化碳

（3）石蠟+氧氣 二氧化碳+水

點評：

本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫文字表達式的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列示意圖分別是實驗室氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)質(zhì)量守恒定律,下列說法正確的是　(　　)

A.燃燒的鎂帶和生成的白色粉末質(zhì)量相等

B.蠟燭燃燒,固體質(zhì)量減少,不符合質(zhì)量守恒定律

C.水分解的質(zhì)量等于生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量總和

D.12 g碳在40 g氧氣中充分燃燒,一定能生成52 g二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作中正確的是（　　）

　

A．

向試管中滴加液體時，滴管應垂懸在試管口上方，并不接觸試管

　

B．

實驗用剩的藥品應放回原試劑瓶中

　

C．

加熱后的試管應立即用冷水沖洗

　

D．

為了便于觀察，給試管里的液體加熱時試管口應對著自己

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)空氣中的成分填空：

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中存活一段時間，說明空氣中含有　　；

（2）約占空氣體積78%的氣體是　　，它是生產(chǎn)化肥的重要原料；

（3）　　是植物進行光合作用不可缺少的物質(zhì)，它的固體是一種人工降雨的材料．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


某食品添加劑中含有溴酸鉀（KBrO3），其中溴元素（Br）的化合價是（    ）

A. +1             B. +3             C. +5              D. +7

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是酸與堿溶液反應的示意圖，下列關于酸堿反應說法正確的是（    ）

A. 酸堿中和反應的實質(zhì)是H+ + OH－= H2O

B. 生成鹽和水的反應，都是中和反應

C. 當酸堿完全中和時，兩者所用質(zhì)量一定相等

D. 當酸堿完全中和時，所得鹽溶液pH等于0

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


已知鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂,要讓6 g鎂條完全燃燒,需要氧氣的質(zhì)量是

(　　)

A.4 g           B.1 g           C.1.5 g         D.無法計算

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


用量筒量取溶液時，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15mL；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9mL。則該學生實際倒出的溶液體積

A、小于6mL      B、大于6mL    C、等于6mL    D、無法確定范圍

查看答案和解析>>

同步練習冊答案