榴蓮被譽為“果中之王”．切開榴蓮時可聞到特殊香味，這說明(     )

A．分子質(zhì)量很小 B．分子體積很小

C．分子在不斷運動   D．分子間有間隔


【考點】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．

【分析】應(yīng)用微粒是在不斷運動這一基本特征解答此題．

【解答】解：我們能聞到榴蓮散發(fā)出來的特殊香味，是因為榴蓮中含有特殊香味的分子在不斷地運動，運動到了我們的鼻子中．說明了分子在不斷運動．

故選C．

【點評】本題主要考查應(yīng)用微粒的觀點來解釋某些現(xiàn)象．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列符號既能表示一種元素，又能表示這種元素的一個原子，還能表示由這種元素組成的單質(zhì)，它是（　�。�

A．Cu   B．Cl   C．N    D．H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)在變化中表現(xiàn)出的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)的是  （   ）

A．常溫下木炭的穩(wěn)定性      B．氧氣的氧化性         

C．一氧化碳的可燃性        D．活性炭的吸附性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列分子的示意圖中，“●”表示氫原子，“   ”表示氧原子。

 


請根據(jù)上圖回答下列問題：

（1）其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖        (填編號)，圖        （填編號）中的分子構(gòu)成的是混合物，圖③中的分子的化學(xué)式是           。

（2）圖①中的分子          (填“能”或“不能”)保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。

（3）寫出圖②中所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)變成圖①中所示物質(zhì)的化學(xué)方程式             ________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性．在討論時，有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”．就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的(     )

A．實驗 B．假設(shè) C．觀察 D．做出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我們不僅要節(jié)約每一滴水，同時還應(yīng)該防止水的污染．下列防止水污染的措施中，你認(rèn)為合理的是(     )

（1）禁止使用農(nóng)藥和洗衣粉；

（2）工業(yè)廢水經(jīng)處理達標(biāo)后再排放；

（3）抑制水中所有動植物的生長；

（4）生活污水凈化后再排放．

A．（2）（4） B．（2）（3） C．（1）（4） D．（1）（3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)用空塑料飲料瓶做簡易凈水器，設(shè)計圖如下．

（1）請你幫他繼續(xù)設(shè)計：把小卵石、活性炭、石英沙三種材料放置在裝置相應(yīng)的位置以獲得較好的凈水效果，則圖中的①②③位置放置的材料依次是  、  、 ．

（2）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 ；活性炭的作用是  ．

（3）凈化后是硬水還是軟水，可用 來檢驗．

（4）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，可采用   方法．

（5）使用說明：使用一段時間后，有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達飽和．這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和  ，需要更換的是膨松棉和 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用括號中的試劑除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)，所用藥品錯誤的是(     )

A．NaOH溶液中混有Na2CO3（稀硫酸）

B．NaCl溶液中混有Na2SO4（BaCl2溶液）

C．KCl溶液中混有K2CO3（稀鹽酸）

D．CO中混有CO2（NaOH溶液）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有些游泳池中的水呈藍色，是因為加入了一種能殺菌消毒的物質(zhì)．這種物質(zhì)可能是

A．硫酸亞鐵 B．食鹽 C．硫酸銅   D．硫酸鐵

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同步練習(xí)冊答案