16．下列關(guān)于“物質(zhì)-在氧氣中燃燒的現(xiàn)象-反應(yīng)類型”的描述中，正確的是（　�。�
A．碳-白色火焰-化合反應(yīng)B．鐵絲-火星四射-分解反應(yīng)
C．磷-大量白煙-氧化反應(yīng)D．石蠟-發(fā)出白光-化合反應(yīng)

分析 據(jù)物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、化合反應(yīng)特點(diǎn)‘多合一’，物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)．

解答 解：
A、碳在氧氣中燃燒不能產(chǎn)生白色火焰．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、鐵在氧氣中燃燒屬于化合反應(yīng)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、磷燃燒能夠產(chǎn)生大量的白煙，屬于氧化反應(yīng)．故選項(xiàng)正確；
D、蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，瓶壁有水霧；石蠟在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、反應(yīng)類型即可正確解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)如圖所示儀器回答：

（1）寫出儀器名稱：
A．水槽　B．試管夾　C．量筒　D．酒精燈
（2）填寫儀器編號(hào)回答下列問題：
①配制溶液時(shí)，用來溶解固體的容器是A；
②用于作熱源的儀器是D；
③加熱試管內(nèi)溶液時(shí)，用于夾持試管的儀器是B；
④用來量度液體體積的是C　用量筒量取液體時(shí)，讀數(shù)時(shí)應(yīng)平　視；如果讀數(shù)時(shí)采用俯視的方法，則讀數(shù)結(jié)果會(huì)偏大�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“無影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)過程中，下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．使用過量的紅磷
B．把紅磷改為細(xì)鐵絲
C．恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)開始前的溫度才進(jìn)行測(cè)量
D．不打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽(yáng)光點(diǎn)燃紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探索常溫下分子是否會(huì)運(yùn)動(dòng)，于是便組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）在如圖所示的Y形管左側(cè)管中加入無色酚酞溶液，右側(cè)管中加入濃氨水，一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象：無色酚酞試液變?yōu)榧t色，用分子的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象：分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)． 
（2）用手慢慢推壓栓塞時(shí)，栓塞會(huì)向下移動(dòng)，該現(xiàn)象說明了分子之間有間隔．（請(qǐng)從分子的角度說明）
（3）在做完上述實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們又對(duì)實(shí)驗(yàn)試劑濃氨水產(chǎn)生了好奇．通過查閱資料同學(xué)們得知，濃氨水極易揮發(fā)出氨氣．濃氨水揮發(fā)出來的氨氣（NH3）是由氮元素和氫元素組成的．已知氮原子的核電荷數(shù)為7，則可從下表中可查出氮元素的相對(duì)原子質(zhì)量為14.01．
原子序數(shù)相對(duì)原子質(zhì)量
510.81
612.01
714.01

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．現(xiàn)有①木炭；②紅磷；③硫磺；④細(xì)鐵絲；⑤蠟燭；⑥鎂條，六種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號(hào)回答下列問題：
（1）發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是③；
（2）產(chǎn)生大量白煙的是②；
（3）產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁的是①⑤；
（4）火星四射，發(fā)出強(qiáng)光的是④；
（5）產(chǎn)生白色固體的是⑥；
（6）不屬于化合反應(yīng)的是⑤；
（7）屬于氧化反應(yīng)的是①②③④⑤⑥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．生成新物質(zhì)的變化叫化學(xué)變化，對(duì)“新物質(zhì)”解釋正確的是（　�。�
A．“新物質(zhì)”就是自然界不存在的物質(zhì)
B．“新物質(zhì)”就是變化前的物質(zhì)顏色、狀態(tài)不一樣
C．“新物質(zhì)”就是與變化前在元素組成上不同的物質(zhì)
D．“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于空氣的說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用
B．空氣中的氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣
C．空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活躍的氣體是氮?dú)?/td>
D．更多的利用太陽(yáng)能等新能源可以減少空氣污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在下列變化中，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于氧化反應(yīng)的是（　　）
A．汞+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$ 氧化汞B．碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$ 氧化鈣+二氧化碳
C．硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化硫D．甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 水+二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．自然界大部分水不能直接使用，都是要經(jīng)過凈化后方可使用．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）洪澇地區(qū)的災(zāi)民將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水的步驟有：
①用明礬進(jìn)行化學(xué)沉降； ②用漂白粉消毒殺菌； ③過濾； ④加熱煮沸．
上述處理過程中有關(guān)步驟合理的順序是：①③②④（填序號(hào)）．
（2）許多地下水含有較多的鈣、鎂離子，這種水叫硬水，不能直接飲用．請(qǐng)用你所學(xué)知識(shí)來證明某地地下水是硬水，方法是：取樣，向其中加入適量的肥皂水?dāng)嚢瑁a(chǎn)生較多的浮渣，是硬水．
（3）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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