【題目】利用海水提取粗鹽的過程如圖所示,回答有關(guān)問題:
(1)一定質(zhì)量的海水,通過貯水池引入到蒸發(fā)池,在沒有引入結(jié)晶池之前的蒸發(fā)過程中,蒸發(fā)池中氯化鈉的質(zhì)量會__(填“增大”、“不變”或“減小”).
(2)粗鹽中含有的難溶性雜質(zhì),在實驗室里可以通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作將其去除,這些操作中都會用到玻璃棒,其中在三個操作中玻璃棒的作用分別是__、__、__.
(3)用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液.
①配制時,涉及以下實驗步驟:
A 稱量及量取 B 計算 C 溶解 D 裝瓶貼標(biāo)簽.
其正確的實驗步驟順序是__(填字母).
②將已配好的100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)的6%的氯化鈉溶液變成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,需要再加NaCl的質(zhì)量是__g(計算結(jié)果精確到0.1).
【答案】不變 加速溶解 引流 攪拌,使液體均勻受熱,防止液滴飛濺 BACD 11.9
【解析】
(1)在蒸發(fā)池中,水蒸發(fā)了,溶劑的質(zhì)量減少,溶質(zhì)的質(zhì)量不變。故填:不變。
(2)粗鹽中含有的難溶性雜質(zhì),在實驗室里可以通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作將其去除,這些操作中都會用到玻璃棒,其中在三個操作中玻璃棒的作用分別是加速溶解、引流、攪拌,使液體均勻受熱,防止液滴飛濺。故填:加速溶解;引流;攪拌,使液體均勻受熱,防止液滴飛濺。
(3)①配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的步驟是:計算、稱量、溶解、裝瓶,所以正確的實驗步驟順序是BACD。故填:BACD。
②100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)的6%的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為:100g×6%=6g,
設(shè)需要再加NaCl的質(zhì)量是x,×100%=16%, x=11.9g。故填:11.9。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一氧化氮是一種大氣污染物,利用它與液氨的反應(yīng)可減少其排放。結(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是( 。
A. 反應(yīng)前后各元素的化合價均不變
B. 反應(yīng)中涉及到的含氮化合物有3種
C. 發(fā)生反應(yīng)的液氨和一氧化氮的分子個數(shù)比為2:3
D. 參加反應(yīng)的液氨與生成水的質(zhì)量比為17:18
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【題目】A-G是純凈物且A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)。它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)), A是草木灰的主要成分,B是光合作用不可缺少的物質(zhì),D是由兩種元素組成的化合物,E是生活中應(yīng)用量廣泛的金屬,F是未來最理想的清潔能源,請回答下列問題:
(1)寫出化學(xué)式: D_____;
(2)物質(zhì)G所屬的物質(zhì)類別是_____;
(3)物質(zhì)A和物質(zhì)D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;物質(zhì)B和物質(zhì)C反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖示回答下列問題:
(1)E儀器名稱是____。
(2)選擇圖A~G完成下列實驗:
①A是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,為使試管口略向下傾斜,應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是___(選填:“a”、“b”或“c”),裝置改正后試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:____。若要測定收集氧氣的體積,則收集氣體應(yīng)選用的儀器是_____(選填序號)。
②實驗室制取H2時,選擇______(選填序號)和鐵架臺能夠組裝成一個可隨時使反應(yīng)停止和發(fā)生的氣體發(fā)生裝置;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_____。
(3)圖H裝置是小樺制取CO2并證明CO2能與NaOH溶液反應(yīng)的實驗裝置,請將裝置補畫完整___。
(4)證明CO2能與NaOH溶液反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_______。
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【題目】(6分)現(xiàn)有木炭、一氧化碳、氧化銅、氧化鐵、稀硫酸五種物質(zhì),它們之間發(fā)生的反應(yīng),可用“A+B→ C+D”表示。
(1)若A為單質(zhì),A與B在高溫下反應(yīng),可觀察到固體粉末由黑色逐漸變紅,則B是 ,其反應(yīng)類型為 。
(2)若A為氣體化合物,A與B在高溫下反應(yīng),可觀察到固體粉末由紅色逐漸變黑,則B是 。
(3)若A溶液pH<7,A與B在常溫下反應(yīng),可觀察到溶液由無色變?yōu)辄S色,則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;其反應(yīng)類型為 。
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【題目】利用下面儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實驗.請完成下列問題:
(1)寫出下列儀器的名稱:B__;H__.
(2)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:__.
(3)實驗室用鹽酸和大理石制取并收集二氧化碳?xì)怏w,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__,檢驗二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是__.
(4)已知:①常溫下,硫化氫(H2S)是一種無色,有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,密度比空氣大,有劇毒;②實驗室常用FeS固體與稀H2SO4反應(yīng)制取H2S氣體:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑.據(jù)此可知:制取H2S氣體的發(fā)生裝置可選擇的儀器組合之一是__(填編號),收集H2S氣體的方法是__,收集H2S氣體時還應(yīng)特別關(guān)注的問題是__.
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【題目】物質(zhì)除雜是化學(xué)實 驗中經(jīng)常遇 到的問題。
(方法思考) 思路一:將雜 質(zhì)直接轉(zhuǎn)化 為所需物質(zhì) ;
思路二:將所 需物質(zhì)轉(zhuǎn)化 為中間物質(zhì),再將中間物質(zhì)轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì)。
(方法運用) 運用思路一:除去氯化鎂 粉末中混有的少量氯化鋇,先加足量的水溶解,再向溶液中加入 適量的_______________溶液,過濾、蒸發(fā),即得氯化鎂 固體。
運用思路二:除去氯化鎂 粉末中混有的少量氯化鋇、氯化鈉和硫酸鉀。
(1)濾液 B 中一定 含有的溶質(zhì)是________________。
(2)步驟③中反應(yīng) 的化學(xué)方程 式________________。
(3)假設(shè)上述反應(yīng) 均充分進(jìn)行 ,濾液 C 中 溶質(zhì)成分最多可能有_______________種。
(4)上述除雜思 路中最終得到氯化鎂的質(zhì)量_______________(填“ >”或“= ”或“<”)原樣品中氯化鎂的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國近兩個月發(fā)生了好幾件振奮人心的大事。一方面,在天、海、空三個領(lǐng)域都實現(xiàn)巨大突破;另一方面,成功召開了“一帶一路”國際高峰論壇會議。5月5日,國產(chǎn)大飛機(jī)C919成功進(jìn)行首次試飛。C919中,“C”是中國英文名稱China的首字母。在化學(xué)中,“C”也代表碳元素,碳纖維材料在航空、航天、航海中也有著廣泛應(yīng)用,如圖是元素周期表中的碳元素。
(1)碳元素的核外電子數(shù)為_____,它屬于________元素。(填“金屬”或“非金屬”)
(2)碳元素可以組成多種單質(zhì),其一活性炭可用來吸收裝修材料釋放出來的一些有毒氣體,這是利用了它的_________性。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國大多數(shù)城鎮(zhèn)居民已從最早的柴煤灶改為了現(xiàn)在的燃?xì)庠,燃料從煤炭到現(xiàn)在的天然氣,更加安全而且成本也更低.如圖是某品牌燃?xì)庠罱Y(jié)構(gòu)圖.請你回答下列問題.
(1)圖中屬于有機(jī)合成材料的是______(一個即可).
(2)灶身使用的主要是不銹鋼,它屬于______(填“純凈物”或“混合物”),請用化學(xué)方程式表示金屬銅、鐵活動性順序______.
(3)鑄鐵支架在烹飪過程中的作用是______.
(4)從蜂窩煤到煤氣灶,再到燃?xì)庠睿埬阏勔徽劵瘜W(xué)與生活的關(guān)系______.
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