根據(jù)右圖提供的信息,下列說法正確的是( )
A.鈉原子最外層有11個電子 B.鈉的相對原子質(zhì)量是22.99g
C.鈉屬于非金屬元素 D.鈉的原子序數(shù)為11
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作中,“先”與“后”的順序不正確的是( )
| A. | 制備氣體時,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性 |
| B. | 做氫氣可燃性實(shí)驗(yàn)時,先檢驗(yàn)氫氣的純度,后點(diǎn)火 |
| C. | 用排水法收集完氧氣,先把導(dǎo)管移離水面,后停止加熱 |
| D. | 用托盤天平稱量物質(zhì)時,先加質(zhì)量大的砝碼,再加質(zhì)量小的砝碼,最后移動游碼 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)儀器使用或用途的敘述中正確的是( 。
| A. | 試管:加熱時所盛溶液體積不超過試管容積的 |
| B. | 膠頭滴管:向試管中滴加溶液時應(yīng)將膠頭滴管伸入試管內(nèi) |
| C. | 酒精燈:熄滅酒精燈時可用嘴吹滅 |
| D. | 玻璃棒:常用于攪拌、過濾或轉(zhuǎn)移液體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)測得通電分解水所得氫氣和氧氣的體積比約為2:1,已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度為0.0899g/L,氧氣的密度為1.429g/L.試計(jì)算水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鑒別空氣、氧氣和氮?dú)馊繗怏w時的最佳方法是( )
A.測量三瓶氣體的密度
B.用帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中
C.用燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
D. 測量氣體的溶解性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
NO氣體是大氣污染物之一,但少 量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能N,難溶于水,通常條件下極易與氧氣反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室收集NO氣體的裝置是 ( )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)來源于生活,請你用所學(xué)的化學(xué)知識解釋生活中的現(xiàn)象:
(1)“八月桂花飄香”是因?yàn)?u> 。
(2)變癟的乒乓球放到開水中能重新鼓起來,是因?yàn)?u>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見且用途廣泛的一種物質(zhì),對下列各實(shí)驗(yàn)中水的主要作用的解釋不合理的是
A B C D
A.集氣瓶中水:吸收放出的熱量 B.量筒中水:通過水體積變化得到氧氣體積
C.集氣瓶中水:防止集氣瓶炸裂 D.試管中的水:洗滌儀器
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一.下列說法中錯誤的是( )
| A. | 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 |
| B. | 化學(xué)變化的過程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過程 |
| C. | 物質(zhì)在化學(xué)變化過程中常伴隨能量變化 |
| D. | 水的三態(tài)變化中,分子的能量、運(yùn)動速率不變 |
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