下列說法中，正確的是（　�。�
A、鎂帶在空氣中不能燃燒
B、在氧化鈣中加入適量的水，會放出熱量
C、木炭燃燒后生成黑色固體
D、電解水時，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氧氣
考點：氧氣的化學(xué)性質(zhì),電解水實驗,生石灰的性質(zhì)與用途
專題：空氣與水,常見的堿 堿的通性
分析：A、根據(jù)鎂燃燒的條件分析；
B、根據(jù)氧化鈣與水反應(yīng)放熱考慮；
C、根據(jù)木炭燃燒的產(chǎn)物分析；
D、根據(jù)電解水時，“正氧負(fù)氫”分析．
解答：解：A、鎂在空氣中能夠燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體，故A說法錯誤；
B、氧化鈣與水反應(yīng)會放熱，故B說法正確；
C、木炭燃燒后生成二氧化碳，故C說法錯誤；
D、電解水時，“正氧負(fù)氫”，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，故D說法錯誤．
故選B．
點評：本題難度不大，記住有關(guān)基礎(chǔ)知識便可解決．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、“春色滿園，花香四溢”說明分子在不停地運(yùn)動
B、空氣是由空氣分子構(gòu)成的
C、CO、CO2的分子構(gòu)成不相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)也不相同
D、氣體受熱膨脹是因為溫度升高氣體分子變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用括號內(nèi)物質(zhì)不能一次性區(qū)別開下列各組物質(zhì)的是（　�。�
A、CaO、CaCO3、NH4NO3三種固體（H2O）
B、CaCl2、K2CO3、K2SO4三種溶液[Ba（OH）2溶液]
C、Cu、Fe、CuO三種固體（稀硫酸）
D、CuCl2、NaNO3、Na2CO3三種溶液[Ca（OH）2溶液]

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

總結(jié)化學(xué)規(guī)律要嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)．下列說法中正確的是（　　）
A、酸溶液中一定含有氫離子
B、氣體受熱膨脹是因為溫度升高氣體分子變大
C、生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D、一定溫度下的濃溶液一定是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

歐盟國家已經(jīng)禁用水銀溫度計，因為它在使用過程中一旦破碎，水銀泄漏所產(chǎn)生的汞蒸氣會危害人體健康．溫度計中的水銀屬于（　　）
A、化合物B、有機(jī)物C、單質(zhì)D、鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成
B、向某溶液中滴加無色酚酞試液不變色，此溶液一定呈酸性
C、只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物
D、化肥氯化銨一定不能和熟石灰同時使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)是雜質(zhì)），下列操作方法不正確的是（　�。�
選項 物  質(zhì) 操 作 方 法
A Cu（ Fe） 加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾
B NaOH溶液[Ca（OH）2溶液] 加適量的碳酸鈉溶液，充分?jǐn)嚢韬筮^濾
C NaCl溶液（ Na2SO4溶液） 加入過量的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過濾
D H2（ HCl） 通入足量的氫氧化鈉溶液，干燥
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有一種堿性調(diào)味液，是碳酸鈉和氯化鈉組成的溶液，為了測定堿性調(diào)味液中碳酸鈉和氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計了如下實驗方案．
【實驗一】取三份堿性調(diào)味液各100g，分別緩慢加入到20g、40g和60g某鹽酸中，測得三組實驗數(shù)據(jù)見下表（氣體的溶解忽略不計）：
第Ⅰ組 第Ⅱ組 第Ⅲ組
鹽酸的質(zhì)量/g 20 40 60
生成氣體的質(zhì)量/s 2.2 4.4 5.5
根據(jù)實驗及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計算：
（1）100g堿性調(diào)味液與鹽酸完全反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為
 
g．
（2）堿性調(diào)味液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計算過程）
（3）100g堿性調(diào)味液與該鹽酸反應(yīng)后溶液pH=7時，需要鹽酸的質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酒精燈的火焰可分為
 
、
 
、
 
三部分；
 
溫度最高，加熱時應(yīng)把受熱物質(zhì)放在
 
部分．

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