奧司他韋(C16H28N2O4)可抑制流感病毒在人體內(nèi)的傳播，起到治療流行性感冒的作用。下列對奧司他韋的說法錯誤的是

A．從分類角度看：屬于有機物

B．從量的角度看：氫元素的質(zhì)量分數(shù)約為20.5％

C．從組成角度看：由碳、氫、氮、氧四種元素組成

D．從結(jié)構(gòu)角度看：分子中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為8：14：1：2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇蘇州市高新區(qū)九年級畢業(yè)暨升學(xué)模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

葡萄糖(C6H12O6)供給人體活動和維持體溫所需能量的反應(yīng)可表示為：

C6H12O6＋6O26CO2＋6H2O，下列分析錯誤的是

A．葡萄糖屬于高分子有機化合物

B．葡萄糖緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時產(chǎn)生能量

C．人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比，CO2和H2O的含量增加，O2的含量減少

D．葡萄糖氧化產(chǎn)生的CO2如不能及時排出人體，則血液的pH將減小

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市、相城、吳江區(qū)九年級模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作符合規(guī)范要求的是

A．“高錳酸鉀制取氧氣”實驗中，收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱

B．“酸與堿的化學(xué)性質(zhì)”實驗中，將實驗廢液直接倒入下水道

C．“配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)15%的氯化鈉溶液”實驗中，用10mL量筒量取蒸餾水

D．“溶液的酸堿性”實驗中，測定溶液pH時應(yīng)先將試紙濕潤

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)九年級一�？荚嚮瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(6分)芬蘭發(fā)明家馬蒂·努爾米亞發(fā)明了一種中和處理二氧化碳的新方法，是將二氧化碳從火力發(fā)電廠的煙氣中分離出來，放入含有長石成分的水溶液里進行中和處理。在反應(yīng)過程中，長石的成分不僅能吸收二氧化碳，同時還會生成一些有用的副產(chǎn)品，這些副產(chǎn)品可用作生產(chǎn)鋁的原材料和玻璃制造業(yè)。其主要流程可示意如下：

（1）發(fā)明家將CO2從火力發(fā)電廠的煙氣中分離出來，通入含有長石的水溶液里吸收，從環(huán)保的角度看，這樣做的意義是 ；

（2）長石是地殼中最常見的礦石，含量高達60％。長石主要包括鉀長石、鈉長石、鈣長石()。若鈣長石吸收的反應(yīng)方程式為：

請模仿鈣長石，寫出鈉長石吸收CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式 ；

（3）若A的pH小于7，試寫出一個符合反應(yīng)②的化學(xué)方程式 ；

（4）溶液M中的溶質(zhì)為 ，B可用作改良酸性土壤，則B為 _ ；操作③主要目的為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)九年級一�？荚嚮瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

向的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵粉，反應(yīng)完成后，過濾，下列情況不可能存在的是

A．濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Zn2+、Fe2+

B．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Zn2+、Fe2+

C．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+

D．濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)九年級一�？荚嚮瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

開發(fā)使用新能源是解決城市大氣污染問題的根本途徑。下列與新能源有關(guān)的說法中，錯誤的是

A．使用氫燃料電池汽車，燃料電池系統(tǒng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，是解決汽車尾氣污染的有效措施

B．晶體硅不僅是電子和信息工業(yè)的基礎(chǔ)材料，也是研制太陽能電池的基礎(chǔ)材料

C．垃圾焚燒會產(chǎn)生對環(huán)境有害的物質(zhì)，將煙囪建得高些，就可避免煙氣產(chǎn)生的污染

D．煤、石油通過煉制、加工，可制造各種有機合成材料、醫(yī)藥、農(nóng)藥、染料和炸藥等

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)九年級一模考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是

A．氧氣質(zhì)量約占空氣總質(zhì)量的1／5

B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

C．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣是分解反應(yīng)

D．氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市秦淮區(qū)初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（11分）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）儀器a的名稱是 。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，選用的發(fā)生裝置是 （填字母）。若要配制質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液600g，需質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液 g。

（3）圖E實驗中，觀察到薄銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明可燃物燃燒需要的一個條件是 ；將氧氣通入水中，觀察到水中的白磷燃燒，說明可燃物燃燒需要的另一個條件是 。

（4）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 。圖F實驗中，將二氧化碳慢慢倒入燒杯中，觀察到燃著的棉芯自下而上熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ，化學(xué)性質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省常熟市九年級4月調(diào)研測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)中，化學(xué)式和俗名不匹配的一組的是

A．NaOH 火堿 B．Ca（OH）2 消石灰

C．NaHCO3 小蘇打 D．CaCO3 生石灰

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