【題目】下列對應關系正確的是( )
A科學家及其貢獻 | B物質名稱與其化學式 |
道爾頓一原子論 門捷列夫一測定相對原子質量 拉瓦錫一測定空氣中氧氣的含量 | 硫酸銅一CuSO4 三個亞鐵離子一3Fe+3 氖氣一Ne |
C除雜方法和試劑 | D檢驗物質 |
CO2(CO)—通過灼熱的氧化銅 CuO(Cu)一空氣中充分灼燒 CO(CO2)—通過足量澄清石灰水 | CO2—燃著的木條 O2—帶火星的木條 H2O—無水硫酸銅 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】如圖為元素周期表中氟元素的相關信息,下列說法錯誤的是 ( )
A.氟原子核內質子數為9B.氟元素的質量為19.00g
C.氟原子為非金屬元素D.氟元素符號為F
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【題目】小華測定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中銅的質量分數,實驗室只提供一瓶未標明質量分數的稀鹽酸和必要的儀器。
(1)你認為能測出其銅的質量分數的是_____合金。
(2)小明取該合金的粉末65g與足量該鹽酸充分反應,經測定,產生了0.4g氣體,請求出該合金中銅的質量分數_____?
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【題目】下圖為氣體制取中的常見實驗裝置,請回答相關問題。
(1)寫出標號①的儀器名稱:___________。用乳膠管連接裝置E中的玻璃導管時,應先把玻璃導管口_________,然后稍稍用力將玻璃導管旋入乳膠管中。
(2)檢查B裝置氣密性的方法:向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下,在橡皮管處連接一只注射器,向里推注射器,若觀察到___________,則氣密性良好。
(3)寫出實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳的符號表達式_______________,若用D裝置收集二氧化碳,檢驗已集滿的方法是_______________。
(4)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式____________,若要制得一瓶較為純凈的氧氣,應選用的裝置是______________(填字母序號)。
(5)F裝置可用于氣體的收集、檢驗和體積的測量,用F裝置不能完成的實驗是_________填數字序號)。
①O2從b端通入,用排空氣法收集O2
②瓶內裝有約1/3瓶澄清石灰水,CO2氣體從a端通入,檢驗CO2
③瓶內裝滿水,a端連接直角導管伸入量筒,O2從b端通入,測量O2的體積
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【題目】有關水的實驗裝置如圖所示:
(1)化學課上同學們分組研究的水凈化及組成。其中一組同學用圖1所示裝置過濾渾濁的池塘水,下列操作中規(guī)范的是_____(填序號)
a.濾紙邊緣高出漏斗 b.將濾紙潤濕,使其緊貼漏斗內壁
c.玻璃棒下端輕靠三層濾紙 d.用玻璃棒攪拌以加快過濾速度
向過濾后的水中加入_____,以除去水中的色素和異味;為鑒別過濾后的是硬水還是軟水,可取樣,加_____ 來檢驗;生活中可用_____的方法使硬水軟化,并起到殺菌消毒的作用。
(2)圖2為水電解器,該反應的符號表達式為:_____,該實驗說明了水是由_____組成的。
(3)水和過氧化氫含有相同的元素,但化學性質不同,原因是_____。
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【題目】下列圖像正確的是( )
A.向一定量石灰石中滴加稀鹽酸
B.向一定量過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳
C.一定質量的鐵在氧氣中燃燒
D.在盛有空氣的密閉容器中點燃紅磷
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【題目】燃燒是我們熟悉的現象。某實驗小組用下圖實驗方法來探究燃燒的條件:
(1)如圖一進行實驗,觀察實驗現象。紅磷不能燃燒是因為__________,水中白磷不能燃燒是因為__________。
(2)改進后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點是___________________。
(3)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結果觀察到了“水火相容” 的奇觀,則大試管所裝氣體可能是______________;我們常說“水火不相容”,那是因為通常水可以滅火。從滅火 原理分析,水能滅火的原因主要是___________。
(4)“水火不相容”是指水能滅火,其實水有時也可以“生火”。比如用脫脂棉包裹好過氧化鈉(Na2O2),往棉 球上滴水即可看到“滴水生火”的奇觀,因為過氧化鈉遇到水生成氧氣和氫氧化鈉,其反應的化學方程式為 ____________,該反應是_____(填“吸熱”或“放熱”)反應,但小明在一次表演中因為 滴水過多卻沒有成功,他沒有成功的原因是________。
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【題目】下面是幾種粒子的結構示意圖:
(1)B粒子所表示的元素符號為_____;
(2)表示原子的粒子有_____(填序號,下同);
(3)表示陰離子的有_____;
(4)表示陽離子的有_____;
(5)在化學反應中易失去電子的粒子是_____,寫出其離子符號_____;
(6)在化學反應中易得到電子的粒子是_____,寫出其離子符號_____。
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【題目】如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖。下列說法不正確的是( )
A. 該凈化裝置可以降低氮氧化合物的排放
B. 反應前后各分子的個數比為1:1:1:1
C. 該反應中反應物是兩種氧化物
D. 化學反應前后,催化劑的質量和化學性質一定不變
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