用“”和“”代表兩種不同的單質分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，反應前后的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是

A. 該反應是化合反應

B. 該反應有2種生成物

C. 每個生成物分子由3個原子構成

D. 參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比是2:1

A 【解析】 A、反應生成的四個分子構成相同，為同種物質的分子，即反應生成一種物質；反應物為兩種單質；該反應為兩種物質生成一種物質的化合反應；故A正確； B、反應生成的四個分子構成相同，為同種物質的分子，而反應后的分子為未參加反應的分子、不是反應所生成的分子；因此反應的生成物只有一種；故B錯誤； C、由反應的模擬模型圖可得知，反應的生成物的分子由四個原子構成；故C不正確； ...
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相關習題

科目：初中化學 來源：廣西河池市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

下列物質露置于空氣中，一段時間后，質量減小的是

A. 濃硫酸 B. 濃鹽酸 C. 氫氧化鈉 D. 氯化鈉

B 【解析】 A. 濃硫酸有吸水性，敞口放置質量增加； B. 濃鹽酸易揮發(fā)，敞口放置質量減少； C. 氫氧化鈉 易吸水潮解，且吸收二氧化碳變質生成碳酸鈉，質量增加； D. 氯化鈉敞口不變。選B

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市2018屆九年級中考化學試卷 題型：推斷題

A～J均為初中常見化學物質：它們之間的轉化關系如圖所示，部分產(chǎn)物已省略。已知A是人體胃酸的主要成分，B是由四種元素組成的鹽類，C是一切生命生存所必須的物質，E是廚房重要的調味品。請回答下列問題：

（1）物質F____________，H_________（用化學式表示）。

（2）A和B反應的化學方程式為_____________。

（3）①～⑤屬于分解反應的是________________。

（4）A和J反應可生成兩種不同鹽類，兩者所含元素種類相同，但其比例不同，則A何J反應的化學方程式為_______________。

COH2HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑④Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O 【解析】 (1)A是人體胃酸的主要成分，所以A是鹽酸，B是由四種元素組成的鹽類，B是碳酸氫鈉，C是一切生命生存所必須的物質，C水；E是廚房重要的調味品E是氯化鈉，由此可推知，D是二氧化碳，F(xiàn)是一氧化碳，G是氧氣，H是氫氣，I是鐵；(2)碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化...

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科目：初中化學 來源：粵教版九年級上冊化學 2.3構成物質的微粒（II）-原子和離子 同步測試卷 題型：簡答題

探究原子結構的奧秘

1808年，英國科學家道爾頓提出了原子論，他認為物質都是由原子直接構成的：原子是一個實心球體，不可再分割．

1897年，英國科學家湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中存在電子．他認為在原子結構中，電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中．

1911年英國科學家盧瑟福做了一個實驗：用一束質量比電子大很多的帶正電的高速運動的α粒子轟擊金箔，結果是大多數(shù)α粒子能穿過金箔且不改變原來的前進方向，但也有一小部分改變了原來的方向，還有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來．據(jù)此他提出了帶核的原子結構模型：原子是由原子核和核外電子構成．

請根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）科學家對原子結構的探究經(jīng)歷了三個過程，下列（填字母序號，下同）________ 是湯姆森原子結構模型，________ 是盧瑟福原子結構模型；

（2）在盧瑟福的實驗中，大多數(shù)α粒子穿過金箔后方向不變，說明________ ；

A．原子的質量是均勻分布的 B．原子內部絕大部分空間是“空的”

（3）根據(jù)盧瑟福的實驗所產(chǎn)生的現(xiàn)象，不能夠獲得的結論是________ ；

A．原子核體積很小 B．原子核質量較大 C．原子核帶正電 D．核外電子帶負電

（4）通過人類認識原子結構的歷史，你對科學的發(fā)展有那些感想？（答一點即可）________ ．

C；B；B；D；敢于質疑，勇于探索 【解析】 根據(jù)科學家的原子模型，原子結構進行分析解答。；原子的質量主要集中在原子核上，核外有一個非常大的空間。 （1）湯姆生認為在原子結構中，電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中據(jù)圖可以看出，C是湯姆森原子結構模型，盧瑟福認為原子是由原子核和核外電子構成，B據(jù)圖可以看出，是盧瑟福原子結構模型； （2）絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不...

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科目：初中化學 來源：粵教版九年級上冊化學 2.3構成物質的微粒（II）-原子和離子 同步測試卷 題型：單選題

金屬鈦的熔點高、密度小、抗腐蝕性能好，所以在航天、醫(yī)療和化學工業(yè)中用途廣泛。已知鈦原子的質子數(shù)為22，中子數(shù)為26，則該元素原子的電子數(shù)為( )

A. 48 B. 26 C. 22 D. 4

C 【解析】 根據(jù)在原子中，質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，進行解答本題。 鈦原子的質子數(shù)為22，根據(jù)在原子中，質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，可知該元素原子的電子數(shù)為22。故選C。

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科目：初中化學 來源：新疆烏魯木齊市2018屆九年級中考化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題：

（1）標號為 a 的儀器名稱是___。

（2）實驗室用氯酸鉀制取較純凈的氧氣，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是___（填字母），反應的化學方程式是___。其中氯酸鉀中氯元素的化合價是__。若制得的氧氣不純凈，其原 因可能是___。

（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，若用 G 裝置收集氫氣，氣體應從___（填“m” 或“n”）處通入。制取二氧化碳可選 B 作為發(fā)生裝置。如果把 B 中帶單孔塞的導管換成 C， 其優(yōu)點是___ （寫 1 點）。

長頸漏斗AF2KClO32KCl+3O2↑+5未等導管口氣泡連續(xù)均勻放出就開始收集氧氣n可以隨時添加液體藥品（答案合理均可） 【解析】 (1)標號為a的儀器名稱是長頸漏斗； (2)氯酸鉀在加熱、二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式是：2KClO32KCl+3O2↑；屬于固體加熱型，所以選擇裝置A制��；氧氣密度比空氣大且不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法...

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科目：初中化學 來源：新疆烏魯木齊市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

如圖是 A、B 兩物質的溶解度曲線，下列信息中正確的是

A. 圖中陰影部分表明 A、B 兩溶液都是飽和溶液

B. t1℃時，A、B 兩飽和溶液的溶質質量分數(shù)相等

C. t2℃時，B 物質的溶解度大于 A 物質的溶解度

D. t2℃時，等質量的 A、B 兩飽和溶液降溫到 t1℃時析出溶質的質量相等

B 【解析】 A、圖中陰影部分表明A溶液是飽和溶液，B溶液是不飽和溶液，故A錯誤；B、t1℃時，A、B物質的溶解度相等，所以飽和溶液的溶質質量分數(shù)相等，故B正確；C、通過分析溶解度曲線可知，t2℃時，B物質的溶解度小于A物質的溶解度，故C錯誤；D、t2℃時，A物質的溶解度大于B物質的溶解度，t1℃時，A、B物質的溶解度相等，所以等質量的A、B兩飽和溶液降溫到t1℃時析出溶質的質量A大于...

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科目：初中化學 來源：山東省日照市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

下圖是CO與Fe2O3反應的實驗裝置圖，下列說法不正確的是（ ）

A. 實驗開始時，先通入CO，在裝置出口處驗純后，點燃酒精燈，再點燃酒精噴燈

B. 實驗過程中看到，玻璃管里的粉末由紅棕色逐漸變?yōu)楹谏?/p>

C. CO與Fe2O3反應的化學方程式為Fe2O3+CO2Fe+CO2

D. 尾氣處理時發(fā)生反應的化學方程式為2CO+O22CO2

C 【解析】 A、一氧化碳是具有可燃性的氣體，不純時點燃或加熱可能產(chǎn)生爆炸，故實驗開始時，先通入CO，在裝置出口處驗純后，點燃酒精燈，再點燃酒精噴燈，正確；B、氧化鐵是紅棕色粉末，而生成的鐵粉是黑色的，故會觀察到玻璃管里的粉末由紅棕色逐漸變?yōu)楹谏_；C、CO與Fe2O3反應的化學方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，錯誤；D、尾氣處理采用的是點燃的方法，發(fā)生反應的化學方程式...

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科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學 5.1潔凈的燃料-氫氣 同步測試卷 題型：單選題

下列燃料燃燒后，產(chǎn)物對環(huán)境沒有污染的是

A. 汽油 B. 氫氣 C. 煤 D. 柴油

B 【解析】 根據(jù)空氣污染物和該物質燃燒后的生成物來回答本題，要熟記空氣污染物并能靈活運用實際問題的解決之中． 解答：【解析】 空氣的污染途徑是工廠廢氣的任意排放，大量燃燒化石燃料，汽車尾氣的排放，可總結為：有害氣體和煙塵，主要的有害氣體有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，這些氣體主要來自于礦物燃料的燃燒和工廠的廢氣． A、汽油燃燒釋放出二氧化碳等氣體，會造成溫室效應．故A...

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