物質(zhì)X是一種可再生綠色能源,其燃燒的化學(xué)方程式為
,則X的化學(xué)式為( )
A.C2H4 B.CH3OH C.C2H5OH D.C2H6
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省青島市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
檢驗(yàn)物質(zhì)保護(hù)環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們用碳酸鈉溶液、稀硫酸、氫氧化鈉溶液和氯化鋇溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后學(xué)校環(huán)保監(jiān)測小組取廢液缸中廢液進(jìn)行如下探究,請你和他們一起完成探究報(bào)告。
(提出問題)該廢液缸中廢液含有什么物質(zhì)呢?
(探究報(bào)告)
實(shí)驗(yàn)步驟、操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分析 |
取少量廢液于試管中,向其中加入足量的氯化鋇溶液;過濾,得白色沉淀和濾液①,向沉淀中加入足量稀硝酸 | 部分白色沉淀消失,產(chǎn)生無色氣泡 | 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,廢液中含有______________ |
取濾液①于試管中,滴加__________ | _________ | 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,廢 液中含有氫氧化鈉 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)同學(xué)們通過分析推理,得出結(jié)論:廢液中含有的溶質(zhì)有_____________。(填溶質(zhì)的化學(xué)式,有幾種填幾種)
(實(shí)驗(yàn)反思)向廢液中加入足量的氯化鋇溶液的目的是_____________。
(實(shí)驗(yàn)處理)應(yīng)將廢水_____________處理,檢測達(dá)標(biāo)后再排放。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年上海市楊浦區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
利用太陽光能人工合成燃料,反應(yīng)的微觀示意圖如下。說法正確的是( )
A.甲、乙、丁三種物質(zhì)都是氧化物
B.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
C.參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1:1
D.該反應(yīng)體現(xiàn)了無機(jī)物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市課程中心2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第五次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
根據(jù)下圖提供的信息,回答相關(guān)問題。
(1)圖甲是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是__________(填序號)。
①碘的相對原子質(zhì)量為126. 9 g
②碘原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53
③碘原子核外共有53個(gè)電子
④碘元素屬于非金屬元素
⑤碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
⑥碘單質(zhì)(I2)是由碘原子直接構(gòu)成的
(2)圖乙是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,其中與碘元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是微粒____________(填字母代號)所表示的元素。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市課程中心2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第五次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
根據(jù)你的化學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn)判斷,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.打開濃鹽酸試劑瓶瓶塞,能聞到刺激性氣味,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動
B.吃松花蛋時(shí)可加入少量食醋,因?yàn)槭炒啄芟爸兴瑝A性物質(zhì)的澀味
C.滴加洗滌劑能將餐具上的油污洗掉,因?yàn)橄礈靹┠苋芙庥臀?/p>
D.稀鹽酸能用來除去鐵制品表面的鐵銹,因?yàn)橄←}酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市課程中心2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第五次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
2020年春,“新冠病毒”肆虐,全國上下齊心協(xié)力、眾志成城,堅(jiān)決打蠃“新冠肺炎”阻擊戰(zhàn)。下列行動中發(fā)生了化學(xué)變化的是
A.排查統(tǒng)計(jì) B.分發(fā)口罩
C.消毒殺菌 D.測量體溫
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年北京市石景山區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:填空題
工業(yè)上以軟錳礦(主要成分是MnO2)為原料制備高錳酸鉀的主要流程如下。
(1)將氧化塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整: _____。
(2)電解槽發(fā)生的反應(yīng)中,水_____(填“是”或“不是”)反應(yīng)物。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年北京市東城區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)驗(yàn)證Ca(OH)2溶液導(dǎo)電性的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。實(shí)驗(yàn)觀察到燈泡變亮的同時(shí),兩個(gè)電極上均有氣體產(chǎn)生,且陽極附近出現(xiàn)了白色渾濁。小組同學(xué)對白色渾濁物的成分進(jìn)行了如下探究。
(猜想一)甲同學(xué)認(rèn)為:白色渾濁物是Ca(OH)2。
(實(shí)驗(yàn)一)為了驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。取少量白色濁液于試管中,加入足量水,充分振蕩,觀察到仍有白色渾濁。
(猜想二)乙同學(xué)認(rèn)為:白色渾濁物中含有CaCO3。
(實(shí)驗(yàn)二)為了驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。取少量白色濁液于試管中,滴加稀鹽酸,白色渾濁消失,沒有觀察到有氣泡產(chǎn)生。
(實(shí)驗(yàn)三)為了進(jìn)一步驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)裝置圖 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
將注射器內(nèi)稀鹽酸推入瓶中,并用二氧化碳傳感器測得裝置內(nèi)二氧化碳的體積分?jǐn)?shù) | I.白色渾濁消失,沒有觀察到有氣泡產(chǎn)生 II.檢測到二氧化碳含量隨時(shí)間的變化如下圖所示 | |
(解釋與結(jié)論)
(1)用石墨電極驗(yàn)證Ca(OH)2溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)時(shí),兩個(gè)電極上產(chǎn)生大量氣體,發(fā)生的是電解水的反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
(2)甲同學(xué)提出白色渾濁為Ca(OH)2的理由是_____。
(3)由實(shí)驗(yàn)三得出的結(jié)論是____,相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
(反思與交流)
(4)實(shí)驗(yàn)二中沒有觀察到明顯氣泡的可能原因是____。
(5)丙同學(xué)為了進(jìn)一步探究白色渾濁物產(chǎn)生的原因,用鉑(Pt)電極代替石墨(C)電極完成圖1所示實(shí)驗(yàn),其目的是________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年北京市大興區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)露置于空氣中,一段時(shí)間后,質(zhì)量減小的是( 。
A.碳酸鈣 B.氯化鈉 C.濃鹽酸 D.濃硫酸
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