做水的電解實(shí)驗(yàn)時(shí),兩個(gè)電極上都有
 
冒出,連接電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
 
,連接電源正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條
 
,連接電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體是連接電源正極產(chǎn)生的氣體體積的
 
倍,該氣體在空氣中能燃燒,火焰是
 
色的.負(fù)極氣體與正極氣體的質(zhì)量比是
 
(氧氣的密度是氫氣的密度16倍),實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水電解生成
 
 
,水是由
 
 
組成的.
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn)
專題:空氣與水
分析:可以根據(jù)電解水的知識(shí)進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
解答:解:做水的電解實(shí)驗(yàn)時(shí),兩個(gè)電極上都有氣泡冒出,與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣,與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃.氫氣的體積是氧氣體積的2倍.該氣體在空氣中能燃燒,火焰是淡藍(lán)色的;負(fù)極氣體與正極氣體的體積比為2:1,即生成氫氣和氧氣分子個(gè)數(shù)比為2:1,質(zhì)量比是(2×2):32=1:8;實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水電解生成氫氣和氧氣.水是由氫元素和氧元素組成的.
答案為:氣泡,氫氣,氧氣,2,淡藍(lán),1:8;氫氣,氧氣;氫元素,氧元素.
點(diǎn)評(píng):解答本題要掌握電解水的知識(shí),只有這樣才能對(duì)電解水方面的問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有S、H、O、Na四種元素,請(qǐng)選用其中的一種或幾種元素填寫符合下列要求的化學(xué)式(各寫一個(gè))
(1)常溫下呈液態(tài)的氧化物
 
; 
(2)形成酸雨的氧化物
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣的成分按體積計(jì)算,大約是:
 
 78%、氧氣
 
、稀有氣體
 
、
 
 0.03%、其他氣體和雜質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

飽和溶液析出晶體后就變成不飽溶液.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)研究的對(duì)象是物質(zhì),請(qǐng)對(duì)下列物質(zhì)進(jìn)行分類:(用對(duì)應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空)
①潔凈的空氣  ②二氧化碳  ③高錳酸鉀  ④銅⑤電解水后的生成物   ⑥硫燃燒后的生成物  ⑦液氧
屬于單質(zhì)的是
 
,屬于氧化物的是
 
,屬于混合物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,不考慮溶液中的水分蒸發(fā),回答下列問題:已知實(shí)驗(yàn)前三種溶液均為10g) 
(1)放置一段時(shí)間后溶液質(zhì)量小于10g的是
 
;
(2)在試管口會(huì)出現(xiàn)白霧的是:
 
,這一現(xiàn)象可說(shuō)明空氣中含有
 

(3)在質(zhì)量增加的兩支斌管中,質(zhì)量變化有著本質(zhì)的不同,其中
 
發(fā)生的物理變化,這是由于該物質(zhì)有
 
性,另一支試管中發(fā)生了化學(xué)變化,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室制備氫氣可以用( 。
A、鋅粒和硝酸反應(yīng)
B、氧化鋅跟鹽酸反應(yīng)
C、鐵屑跟鹽酸起反應(yīng)
D、炭粒跟水起反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列溶液的pH最小的是( 。
A、10% KOH
B、20% KOH
C、10% HCl
D、20% HCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A、分子間的間隙:水蒸氣>冰
B、硬度:金剛石>玻璃
C、碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):C2H4<C3H6
D、一個(gè)分子中原子總數(shù):H2O2=NH3

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