(6分)化學是一門以實驗為基礎的學科,初中化學中進行過很多實驗。下面是初中化學中我們曾做過的四個實驗,請回答下列有關問題:
    
A.水的電解B.鐵絲在氧氣中燃燒C.實驗室制取二氧化碳D.工業(yè)煉鐵實驗
(1)A是實驗室電解水的實驗。b處產(chǎn)生的氣體是       ,常用           檢驗該氣體;
(2)B實驗是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗.為什么在集氣瓶底部留有少量水,這樣做的目的是                                         ;
(3)寫出在C實驗中制取二氧化碳的化學方程式                              ;
(4)D是模擬工業(yè)煉鐵的實驗裝置,該實驗中發(fā)生的化學反應是                      ,
在D實驗中有不完善的地方,請指出                                     
(1)O2(1分) 帶火星的木條(1分)(2)防止濺落的高溫熔融物炸裂集氣瓶底(1分)
(3)CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(1分)(4)3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2(1分)    缺少尾氣處理裝置(1分)

試題分析:(1)水電解時,正極產(chǎn)生氧氣,能使帶火星的木條復燃;(2)鐵絲在氧氣中燃燒時,為防止濺落的高溫熔融物炸裂集氣瓶底,應預先在集氣瓶底部留有少量水;(3)實驗中制取二氧化碳的化學方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(4)煉鐵時,是一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,化學方程式為:3CO+Fe2O3 高溫2Fe+3CO2;一氧化碳有毒,排放到空氣中會污染空氣,因此在D實驗中有不完善的地方,即缺少尾氣處理裝置。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做______水,不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫做______水.采用物理或化學方法可軟化硬水,生活中通過______也可以降低水的硬度.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

水是我們很熟悉的物質,通過化學學習之后,對水有了一些新的認識.
①了解了水的宏觀組成,即水是由______元素組成的;
②知道了水的微觀結構,構成水的微粒是______(填A、B、C、D字母序號);

③認識了用實驗測定物質元素組成方法.化學家卡文迪什做的關于水的組成實驗原理如下:
2H2+O2
點燃
.
2H2O,請你從宏觀角度描述該化學方程式表示的含義______;
從微觀角度,結合化學方程式,用②中微粒模型圖示表示該化學反應的過程
點燃
點燃

反應物生成物
______
點燃
______

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

河水因含有雜質而需要凈化。下列操作都是凈化水的方法,其中一定需要加熱的是
A.過濾B.吸附C.蒸餾D.沉淀

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

(4分)下圖是幾種常見物質間的反應及轉化關系,物質B是一種紅色固體粉末,該圖體現(xiàn)了化合物F的四種不同化學性質,我能依據(jù)此圖完成下列問題

(1)寫出下列物質的化學式
C__________ E__________    G__________
(2)物質E轉變?yōu)镚反應的化學方程式為____________________

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

硬水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物,會給生活和生產(chǎn)帶來許多影響。下列軟化硬水程度最高的方法是
A.沉淀B.煮沸C.蒸餾D.吸附

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(8分)化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。
⑴ 現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一種(用化學式表示):
小紅同學放學回家后看到桌上有一瓶汽水,這是碳酸(    ①   )飲料,口渴的她立即打開瓶蓋,看到有大量氣泡(     ②    )冒出;小紅喝完汽水后來到廚房,看到媽媽正在和面準備做饅頭,只見媽媽向面粉中加了一小包粉末狀物質,媽媽告訴她是發(fā)酵粉,其成分之一是小蘇打(     ③    );和好面后媽媽又拿起去油污的“威猛先生”準備擦洗抽油煙機,小紅趕緊告訴媽媽要戴好手套,因為“威猛先生”中含有一種腐蝕性較強的堿(     ④    )。
⑵ 江陰市區(qū)北面的黃山湖公園是許多市民休閑鍛煉的好去處,某同學對黃山湖的水樣進行了相關的研究。
①黃山湖的水樣屬于      (填“純凈物”或“混合物”);
②可以采用      來測定湖水的酸堿度(填字母);
A.pH試紙    B.石蕊試液     C.酚酞試液     D.pH計
③為了檢驗湖水是軟水還是硬水,可向水樣中加入      ,攪拌;
④在日常生活中,常采用      的方法降低水的硬度。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關于水的說法錯誤的是
A.過濾可除去水中不溶物B.活性炭可降低水的硬度
C.肥皂水可檢驗硬水和軟水D.蒸餾水是凈化程度較高的水

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關洗滌的說法中錯誤的是
A.用汽油溶解衣物上的油漬B.用洗潔精乳化餐具上的油污
C.用食醋洗去熱水瓶中的水垢D.用熱的純堿溶液洗去菜刀上的鐵銹

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