考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),空氣組成的測(cè)定,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,甲烷、乙醇等常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)和用途,分子的定義與分子的特性
專題：簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
分析：A、根據(jù)探究空氣中氧氣含量時(shí)紅磷應(yīng)該過(guò)量進(jìn)行解答；
B、根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁分析；
C、根據(jù)探究反應(yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響，除過(guò)氧化氫溶液的濃度不同外，其它條件都應(yīng)該相同進(jìn)行解答；
D、根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性，會(huì)放出氨氣分子，氨氣溶于水，顯堿性，能使酚酞試液變紅進(jìn)行解答．
解答：解：A、探究空氣中氧氣含量時(shí)紅磷應(yīng)該過(guò)量，否則紅磷少量會(huì)造成集氣瓶的氧氣剩余，所以不能準(zhǔn)確探究空氣中氧氣含量，故A錯(cuò)誤；
B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，把內(nèi)壁涂有石灰水燒杯罩在蠟燭火焰上方，澄清石灰水變渾濁，能證明石蠟燃燒后有二氧化碳生成，但是不能證明有水生成，故B錯(cuò)誤；
C、探究反應(yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響，除過(guò)氧化氫溶液的濃度不同外，其它條件都應(yīng)該相同，而實(shí)驗(yàn)中一支試管中加催化劑，而另一支沒(méi)加催化劑，所以不能探究反應(yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響，故C錯(cuò)誤；
D、濃氨水具有揮發(fā)性，會(huì)放出氨氣分子，氨氣溶于水，顯堿性，能使酚酞試液變紅，所以觀察到大燒杯內(nèi)的酚酞試液變紅，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，故D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律的方法和技巧是最大的收獲．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
（La）是一種活動(dòng)性比鋅強(qiáng)的金屬，其氧化物L(fēng)a2O3和對(duì)應(yīng)的堿La（OH）3均難溶于水，而LaCl3、La2（SO4）3都易溶于水，下列各組物質(zhì)中，不能直接反應(yīng)制得LaCl3的是（ �。�
| A、La+HCl |
| B、La2O3+HCl |
| C、La（OH）3+MgCl2 |
| D、La2（SO4）3+BaCl2 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
（1）用元素符號(hào)填空：金剛石
；2個(gè)硝酸銀根離子
；氫氧化鐵元素的化合價(jià)
；
（2）下列對(duì)于化學(xué)式“H
2O”的各種表述正確的是
A．表示水這種物質(zhì) B．表示水分子由氫元素和氧元素組成
C．表示1個(gè)水分子 D．表示水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
（3）二甲醚的化學(xué)式為C
2H
6O，它是由
種元素組成，其中氫、氧元素的質(zhì)量比為
．（寫最簡(jiǎn)整數(shù)比）
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
在元素周期表中，鎂元素的信息如圖所示，對(duì)圖中信息解釋不正確的是（ �。�
| A、原子序數(shù)為12 |
| B、核外電子數(shù)為24 |
| C、元素符號(hào)為Mg |
| D、相對(duì)原子質(zhì)量為24.31 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
化學(xué)物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用．下列對(duì)化學(xué)物質(zhì)的應(yīng)用描述不正確的是（ �。�
| A、用氮?dú)庾骷Z食瓜果的保護(hù)氣 |
| B、用氧氣作焊接金屬的保護(hù)氣 |
| C、凈化水時(shí)用明礬吸附水中懸浮的小顆粒 |
| D、喝牛奶可以為人體補(bǔ)充鈣元素 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知A～F是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中C、E、F為單質(zhì)，A、B、D為氧化物且A、B、C都是空氣的成分，E是紅色固體，F(xiàn)是目前產(chǎn)量最高的金屬，它們之間有如圖所示的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“-”表示兩種物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系）．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B
．
（2）說(shuō)出D物質(zhì)的一種用途：
．
（3）反應(yīng)①的基本類型為
；化學(xué)變化都伴隨著能量的變化，反應(yīng)③是
（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
（4）C和F的反應(yīng)現(xiàn)象是
．
（5）寫出反應(yīng)②和④的化學(xué)方程式：②
；④
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列三套裝置都能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳．
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：
．
（2）儀器A的名稱是
．
（3）利用圖2裝取制取二氧化碳時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端管口必須浸沒(méi)在溶液中，理由是
．
（4）圖1和圖3裝置相比利用圖2裝置來(lái)制取二氧化碳時(shí)，主要的不足是
．（寫一條即可）
（5）化學(xué)興趣小組為了測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取一定量的石灰石樣品，將20g
稀鹽酸分4次加人樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余成分不與鹽酸反應(yīng)，也不溶 于水）．充分
反應(yīng)后經(jīng)過(guò)過(guò)濾、千操等操作，最后稱量，數(shù)據(jù)如下表
| 稀鹽酸的用量 | 剩余固體的質(zhì)量 |
| 第一次加入5g | 1.5g |
| 第二次加入5g | 1.0g |
| 第三次加入5g | 0.5g |
| 第四次加入5g | 0.3g |
①石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
．
②原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)其過(guò)程）
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