“低碳生活”是指在生活作息時(shí)減少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一種時(shí)尚生活方式．下列不符合“低碳生活”主題的是（　　）
A．用舊報(bào)紙制鉛筆桿
B．參加“地球熄燈一小時(shí)”活動(dòng)
C．開(kāi)發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)
D．深秋時(shí)節(jié)焚燒落葉
A、用舊報(bào)紙制鉛筆桿減少了木材的使用，符合“低碳生活”，故A正確；
B、參加“地球熄燈一小時(shí)”活動(dòng)是減少能量耗用，符合“低碳生活”，故B正確；
C、開(kāi)發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)減少二氧化碳的排放，符號(hào)“低碳生活”，故C正確；
D、焚燒落葉加大了二氧化碳的排放，不符號(hào)“低碳生活”，故D不正確；
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳特別是二氧化碳的排放．
（1）下列屬于“低碳生活”方式的是
 

A．多建燃燒煤的火電廠，以保證電力的供應(yīng)
B．日常生活中要少用化石燃料，多用電
C．將呼吸產(chǎn)生的二氧化碳用石灰水吸收
D．改善現(xiàn)在使用的能源，大力發(fā)展太陽(yáng)能，氫能等
（2）為減緩二氧化碳引起的溫室效應(yīng)，有人提出設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳液化后壓入深海，但二氧化碳會(huì)使海水酸度增加，其中酸度增加的原理是（寫化學(xué)方程式）
 
．
（3）資料表明，二氧化碳可綜合利用，如工業(yè)生產(chǎn)中，用二氧化碳和氨氣在一定件下可以生成高效的氮肥尿素[CO（NH2）2]，則尿素中碳、氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 
，尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
，300噸尿素含氮元素質(zhì)量為
 
噸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳特別是二氧化碳的排放．
（1）下列屬于“低碳生活”方式的是______
A．多建燃燒煤的火電廠，以保證電力的供應(yīng)
B．日常生活中要少用化石燃料，多用電
C．將呼吸產(chǎn)生的二氧化碳用石灰水吸收
D．改善現(xiàn)在使用的能源，大力發(fā)展太陽(yáng)能，氫能等
（2）為減緩二氧化碳引起的溫室效應(yīng)，有人提出設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳液化后壓入深海，但二氧化碳會(huì)使海水酸度增加，其中酸度增加的原理是（寫化學(xué)方程式）______．
（3）資料表明，二氧化碳可綜合利用，如工業(yè)生產(chǎn)中，用二氧化碳和氨氣在一定件下可以生成高效的氮肥尿素[CO（NH2）2]，則尿素中碳、氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____，尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______，300噸尿素含氮元素質(zhì)量為_(kāi)_____噸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“低碳生活”就是指所耗用的能量要盡力減少，從而減碳，特別是二氧化碳的排放量，減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。請(qǐng)你回答：

（1）近年來(lái)由于       原因，致使大氣中二氧化碳的含量不斷上升，由此會(huì)產(chǎn)

生            效應(yīng)。

（2）請(qǐng)你舉一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法是：            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年廣東省廣州市番禺區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳特別是二氧化碳的排放．
（1）下列屬于“低碳生活”方式的是
A．多建燃燒煤的火電廠，以保證電力的供應(yīng)
B．日常生活中要少用化石燃料，多用電
C．將呼吸產(chǎn)生的二氧化碳用石灰水吸收
D．改善現(xiàn)在使用的能源，大力發(fā)展太陽(yáng)能，氫能等
（2）為減緩二氧化碳引起的溫室效應(yīng)，有人提出設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳液化后壓入深海，但二氧化碳會(huì)使海水酸度增加，其中酸度增加的原理是（寫化學(xué)方程式）．
（3）資料表明，二氧化碳可綜合利用，如工業(yè)生產(chǎn)中，用二氧化碳和氨氣在一定件下可以生成高效的氮肥尿素[CO（NH2）2]，則尿素中碳、氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為，尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是，300噸尿素含氮元素質(zhì)量為噸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

 “低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳特別是二氧化碳的排放。

(1)下列屬于“低碳生活”方式的是                                             

A．多建燃燒煤的火電廠，以保證電力的供應(yīng)

 B．日常生活中要少用化石燃料，多用電

C．將呼吸產(chǎn)生的二氧化碳用石灰水吸收

D．改善現(xiàn)在使用的能源,大力發(fā)展太陽(yáng)能,氫能等

(2)為減緩二氧化碳引起的溫室效應(yīng)，有人提出設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳液化后壓入深海，但二氧化碳會(huì)使海水酸度增加，其中酸度增加的原理是（寫化學(xué)方程式）         。

(3)資料表明，二氧化碳可綜合利用，如工業(yè)生產(chǎn)中，用二氧化碳和氨氣在一定件下可以生成高效的氮肥尿素[CO(NH2)2]，則尿素中碳、氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)____________，尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是             ，300噸尿素含氮元素質(zhì)量為         噸。

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