【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)t1°C時(shí),甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序是______;

(2)P點(diǎn)的含義______________________________。

(3) t3°C時(shí),在150 g水中加入100 g甲,形成溶液的質(zhì)量為____________g；

(4)t2°C時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3°C后,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____________。

【答案】乙＞丙＞甲 t2℃時(shí)，甲和丙的溶解度相等 250 乙＞甲＞丙

【解析】

(1)由溶解度曲線圖可知：t1°C時(shí),甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序是：乙＞丙＞甲;

(2)P點(diǎn)的含義：t2℃時(shí)，甲和丙的溶解度相等；

(3) t3°C時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為80g，150 g水中最多溶解120g固體甲，加入100 g甲全部溶解形成不飽和溶液，則溶液的質(zhì)量為150g+100g=250g；

(4)甲和乙的溶解度隨著溫度的升高而增大，丙的溶解度隨著溫度的升高而減小，t2°C時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3°C后,甲和乙的溶解度升高，但質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，乙＞甲，丙物質(zhì)的溶解度降低，有溶質(zhì)析出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，則甲＞丙，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是：乙＞甲＞丙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列是______（填寫物質(zhì)序號(hào)）。

（2）t2℃時(shí)，30克a物質(zhì)加入到50克水中不斷攪拌，所得溶液的質(zhì)量是______克。

（3）t1℃時(shí)，將20克a、b、c三種固體分別加入100克水中。若將溫度由t1℃升至t2℃，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為______（填寫物質(zhì)序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組用一瓶含有少量氯化鈉的硫酸鈉固體樣品，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)根據(jù)以上信息計(jì)算（結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）：

（1）反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為_____g。

（2）樣品中硫酸鈉的質(zhì)量為_____g。

（3）求濾液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是元素周期表中第三周期元素的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

（1）寫出由上述元素的原子形成的一個(gè)陽(yáng)離子符號(hào)_____（寫一個(gè)即可）。

（2）寫出原子序數(shù)為13和17兩種元素形成化合物的化學(xué)式_____。

（3）從結(jié)構(gòu)示意圖分析一般非金屬元素最外層電子數(shù)的特點(diǎn)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填寫下列空白：

（1）n個(gè)鐵原子______；

（2）2個(gè)鈉離子______；

（3）保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒______；

（4）3個(gè)硝酸根離子______；

（5）硫酸鋁______；

（6）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)+3______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，測(cè)得燒杯中溶液 pH 的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. a 點(diǎn)所示溶液呈酸性

B. 向 b 點(diǎn)所示溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈紫色

C. 該實(shí)驗(yàn)是將 NaOH 溶液逐滴滴入稀硫酸中

D. c 點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是 Na2SO4和 NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組的同學(xué)判斷稀硫酸和氯化鐵溶液不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。為了進(jìn)一步確認(rèn)該判斷的可靠性，該小組同學(xué)將一定量稀硫酸和一定量氯化鐵溶液在燒杯中混合后，進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。

（1）甲同學(xué)取燒杯中混合溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，成功地檢驗(yàn)出混合液中含有H+和SO42-，于是得出結(jié)論------稀硫酸與氯化鐵溶液沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)。

①乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確，原因是__________。

②如圖為H2SO4與BaCl2發(fā)生反應(yīng)的微觀粒子反應(yīng)示意圖（在水溶液中進(jìn)行反應(yīng)，水分子已省略），請(qǐng)從微觀角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)_______。

（2）為了進(jìn)一步確認(rèn)兩者沒(méi)發(fā)生反應(yīng)，還需檢驗(yàn)燒杯內(nèi)的混合液中是否含有氯化鐵。于是，乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):

①取少量燒杯內(nèi)的混合液于試管中，逐滴加入過(guò)量的________溶液，證明了混合液中含有Fe3+。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中乙同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________。

②另取少量燒杯內(nèi)的混合液，通過(guò)實(shí)驗(yàn)成功地檢驗(yàn)出混合液中含有Cl-。他設(shè)計(jì)的方案為_______（寫出操作和現(xiàn)象）。

[總結(jié)]通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，該小組同學(xué)證明了稀硫酸和氯化鐵溶液確實(shí)沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)。

[學(xué)科滲透]如圖所示，該小組在進(jìn)行溶液導(dǎo)電性的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將電極兩端插入稀硫酸溶液中，閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡正常發(fā)光，然后逐滴向稀硫酸中加入稀Ba（OH）2溶液至過(guò)量。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________；推測(cè)小燈泡的發(fā)光情況為_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)（即符號(hào)）表示：

（1）氫離子_____

（2）氫氧根離子_____

（3）碘酒中的溶劑_____

（4）H2SO4中硫元素的化合價(jià)_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】《茉莉花》是一首膾炙人口的蘇南民歌。茉莉花香氣的成分有多種，乙酸苯甲酯（C9H10O2）是其中的一種。根據(jù)乙酸苯甲酯的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算：

（1）乙酸苯甲酯的相對(duì)分子質(zhì)量為___________；

（2）乙酸苯甲酯的分子由____________________構(gòu)成；

（3）乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為______________；

（4）乙酸苯甲酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。（結(jié)果保留到0.01%）

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