【題目】下列從原料及有關(guān)試劑分別制取相應(yīng)的最終產(chǎn)物的設(shè)計中，理論上正確、操作上可行、經(jīng)濟(jì)上合理的是（ ）
A.C CO CO2 Na2CO3溶液
B.Cu Cu（NO3）2溶液 Cu（OH）2
C.CaO Ca（OH）2溶液 NaOH溶液
D.Fe Fe2O3 Fe2（SO）4溶液

【答案】C
【解析】解：A、碳不完全燃燒可生成一氧化碳，一氧化碳高溫下與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉；理論上正確，操作中需要加熱不夠簡便，且使用氫氧化鈉制取碳酸鈉，經(jīng)濟(jì)上不合理；故A不正確； B、與硝酸銀反應(yīng)可生成硝酸銅，硝酸銅與氫氧化鈉可生成氫氧化銅沉淀；理論上正確，操作上也較簡便，但利用硝酸銀、氫氧化鈉制取氫氧化銅，經(jīng)濟(jì)上不合理；故B不正確；
C、氧化鈣與水反應(yīng)可生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)可生成氫氧化鈉；理論上正確，操作也只需要加入液體較為簡便，利用碳酸鈉獲得氫氧化鈉，經(jīng)濟(jì)上也合理；故C正確；
D、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵而不能生成三氧化二鐵，因此該方案在理論上就是錯誤的；故D不正確．
故選C．
理論上正確，要求物質(zhì)的轉(zhuǎn)化需符合物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律；操作上可行，要求操作應(yīng)簡便易行；經(jīng)濟(jì)上合理，要求不能利用價格昂貴的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為價格低廉的物質(zhì)；根據(jù)以上要求，分析每個方案；分析時可首先判斷理論上是否可行，然后再考慮操作上的可行性與經(jīng)濟(jì)上的合理性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）現(xiàn)有氦氣、氧氣、甲烷、二氧化碳、二氧化硫、食鹽，請按要求填空： ①供人呼吸的氣體是；②會引起酸雨的氣體是；
③天然氣的主要成分是；其燃燒的化學(xué)方程式是 ．
④醫(yī)療上常用0.9%生理鹽水給病人補充體液．生理鹽水中溶質(zhì)是；
⑤下圖物質(zhì)的用途中，利用了石墨導(dǎo)電性的是（填編號，下同）；利用了金剛石硬度大的是；

（2）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬． ①下列金屬制品的用途中，利用金屬導(dǎo)熱性的是（填字母序號）．
a．鐵鍋 b．銅導(dǎo)線 c．鋁箔
②還原鐵粉又稱“雙吸劑”，常用于食品保鮮，其原理是： ．
③下列說法或做法正確的是 ．
A．鐵和鐵合金都容易被銹蝕
B．回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源
C．赤鐵礦和磁鐵礦的主要成分都是鐵的氧化物
D．在鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳來配制農(nóng)藥波爾多液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用大理石制取二氧化碳，同學(xué)們進(jìn)行了如下實驗，過程如圖所示（雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)）：求：
（1）反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為 ．
（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題．
（1）圖1中標(biāo)有①的儀器名稱是 ．
（2）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ， 其中二氧化錳起作用，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母），若用 F 裝置收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣 泡放出時，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶．
（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 若用排空 氣法收集氫氣，應(yīng)選用的收集裝置是（填字母）．與 B 裝置比較，選用 C 裝置做發(fā) 生裝置的優(yōu)點是 ．
（4）已知：鈉在常溫下與水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鈉．小明結(jié)合已有知識設(shè)計如圖2裝置進(jìn) 行驗證，他的操作如下：①打開止水夾 1 及分液漏斗活塞，待液體充滿大試管后，關(guān)閉止 水夾 1 及分液漏斗活塞．觀察到液體分層，鈉熔成銀白色小球，產(chǎn)生大量氣泡，下層溶液 變成紅色，并逐漸被壓入 B 中．②打開止水夾 2，待 B 中部分溶液進(jìn)入 C 中，迅速關(guān)閉止 水夾 2，C 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． ③打開止水夾 3，D 中溶液進(jìn)入 C 中，產(chǎn) 生氣泡，溶液紅色消失．反應(yīng)結(jié)束，C 中溶液的溶質(zhì)是（酚酞除外，寫出所有可能） ．
④將燃著的木條伸到導(dǎo)管尖嘴處，打開止水夾 1，氣體燃燒，產(chǎn)生色火焰．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（ ）
A.O2
B.H2O2
C.CO2
D.SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】當(dāng)燃著的小木條燃燒端朝上時，木條沒燒完就會熄滅，原因是（ ）
A.缺乏氧氣
B.缺乏可燃物
C.小木條的著火點升高了
D.燃燒端下面的小木條溫度不宜達(dá)到其著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】H2在加熱的條件下可以還原CuO（H2+CuO Cu+H2O）．某興趣小組同學(xué)在一份資料中了解到：銅有CuO和Cu2O（紅色）兩種常見的氧化物，Cu和Cu2O均為紅色，故他們猜測，在H2還原CuO所得的紅色產(chǎn)物中可能含有Cu2O．
（1）該小組同學(xué)準(zhǔn)確稱取了8.0g黑色CuO粉末放入大試管中，不斷通入足量的H2 ， 在加熱條件下進(jìn)行還原，如果產(chǎn)物只有Cu，其質(zhì)量應(yīng)為 ．
（2）該小組在H2還原CuO時，當(dāng)發(fā)現(xiàn)8.0g黑色CuO粉末全部轉(zhuǎn)變成紅色時，停止加熱，冷卻后稱得固體質(zhì)量為6.8g．此紅色固體中氧元素的質(zhì)量為 ， 以此推得Cu2O的質(zhì)量為 ．
（3）將（2）中所得的6.8g固體放入燒杯中，加入48.0g過量稀鹽酸（Cu2O與稀鹽酸的反應(yīng)為：Cu2O+2HCl═CuCl2+Cu+H2O ），充分?jǐn)嚢�，除有紅色固體外，還發(fā)現(xiàn)溶液變成藍(lán)綠．試計算此藍(lán)色溶液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.01% ）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項肯定沒有變化的是（ ）
①原子的種類 ②物質(zhì)的總質(zhì)量 ③元素的種類 ④分子的數(shù)目 ⑤物質(zhì)的種類 ⑥原子的數(shù)目．
A.①②③⑥
B.①③④⑤
C.①③⑤⑥
D.①③⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某石油化工廠化驗室的實驗員用20%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余稀硫酸，測得實驗數(shù)據(jù)如表：

實驗序號

消耗NaOH溶液的質(zhì)量

洗滌后溶液的pH

①

30g

pH＜7

②

40g

pH=7

③

50g

pH＞7

請回答下列問題：
（1）欲計算出一定量石油產(chǎn)品中所含H2SO4的質(zhì)量，你覺得應(yīng)該選擇實驗序號的數(shù)據(jù)．
（2）當(dāng)PH＞7時，溶液中的溶質(zhì)是
（3）若一定量石油產(chǎn)品中殘余稀硫酸的質(zhì)量為100g，請計算該殘余稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫 出詳細(xì)的計算過程）

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