6．下列有關(guān)碳及其氧化物的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．CO與C02可用澄清石灰水區(qū)分
B．將C02通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅色，說明C02具有酸性
C．C02能用來滅火，而C0不能
D．在金剛石和石墨中，碳原子的排列方式不同

分析 A、C02能與澄清石灰水反應(yīng)而CO不能；
B、C02通入紫色石蕊試液，二氧化碳與紫色石蕊試液中的水反應(yīng)，生成碳酸使溶液變?yōu)榧t色
C、C02不支持燃燒，CO具有可燃性；
D、金剛石和石墨都是碳的單質(zhì)，物理性質(zhì)不同是由于碳原子的排列方式不同．

解答 解：A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁而一氧化碳不能，故C0與C02可用澄清石灰水區(qū)分，說法正確；
B、二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，是因?yàn)槎趸寂c紫色石蕊試液中的水反應(yīng)，生成碳酸使溶液變?yōu)榧t色，是二氧化碳的水溶液顯酸性，而不是二氧化碳具有酸性．說法錯(cuò)誤；
C、C02不支持燃燒，可以用來滅火，而CO具有可燃性，不能用來滅火．說法正確；
D、金剛石、石墨、足球烯等物質(zhì)都是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)，由于構(gòu)成物質(zhì)是碳原子的排列方式不同，導(dǎo)致其物理性質(zhì)會(huì)有很大的不同．說法正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了碳的單質(zhì)及化合物的性質(zhì)及酸雨形成的原因方面的知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．用化學(xué)符號(hào)填空
①2個(gè)鈉原子2Na；②5個(gè)五氧化二磷分子5P2O5；③氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題．

（1）圖中a、b儀器的名稱：a分液漏斗，b集氣瓶．
（2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是B，收集裝置可以是D或E（或G），反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備CO2時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）若實(shí)驗(yàn)室使用C裝置用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，則鋅粒應(yīng)放在e處（填“e”或“f”），反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．空氣是人類賴以生存的自然資源．測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
集氣瓶中的燃燒匙內(nèi)放有一定量的紅磷，用彈簧夾夾緊乳膠管．點(diǎn)燃紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．待紅磷熄滅后，打開彈簧夾．
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是紅磷燃燒、產(chǎn)生大量白煙、燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，并且約占集氣瓶容積的五分之一．
（3）可代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的藥品是B（填序號(hào)）．
A．木炭      B．銅絲      C．鐵粉      D．蠟燭
（4）造成測(cè)量結(jié)果偏小的原因可能是裝置漏氣．（任寫一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．開門七件事“柴米油鹽醬醋茶”．
①加碘食鹽添加的是碘酸鉀（KIO3），其中碘元素化合價(jià)是+5；檢驗(yàn)鹽中含有鈉元素，可以采用顏色反應(yīng)，火焰呈黃色．
②白糖與紅糖，主要成分都是蔗糖，利用活性炭的吸附性，可將紅糖脫色變成白糖．
③若將油滴加到水中，得到的混合體系是乳濁液（填“懸濁液”、“乳濁液”或“溶液”）．
④茶葉中的茶多酚具有抗氧化、抗衰老、降血脂等作用．茶多酚的化學(xué)式為C17H19N3O，其中含有四種元素，分子中碳和氫的原子個(gè)數(shù)比為17：19，0.5molC17H19N3O中約含有3.01×1023個(gè)氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)如圖裝置填空：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①酒精燈 ②長(zhǎng)頸漏斗③水槽   ④集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．可選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)，下同），收集裝置是E；
（3）若用A裝置完成氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，則A裝置應(yīng)如何改進(jìn)？取下塞子，導(dǎo)管伸到試管底部藥品上方．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列對(duì)相應(yīng)微粒的描述中，正確的是（　�。�
A．
易得電子		B．
表示陰離子		C．
化學(xué)性質(zhì)活潑		D．
表示原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖是元素周期表中的一部分，請(qǐng)按表中信息填空：

（1）查找出原子序數(shù)為14的元素符號(hào)Si，該原子屬于第3周期，第ⅣA族，其相對(duì)原子質(zhì)量28.09．
（2）第3周期中屬于金屬元素的是鈉（或鎂、鋁）（填一種），其陽離子是Na+（Mg2+或Al3+，合理即可）．
（3）在元素周期表中，同一族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是bd（填標(biāo)號(hào)）．
a．C和Ne      b．Be和Mg      c．Al和Si       d．F和Cl
（4）第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物是氯化鈉，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是離子（選填“分子”、“原子”或“離子”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化的微觀示意圖（“●”代表碳原子，“○”代表氧原子）．回答下列問題：

（1）過程I參加反應(yīng)的物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：2．
（2）寫出過程Ⅰ反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2，基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．
（3）過程Ⅱ發(fā)生了物理變化，判斷的依據(jù)是（從微觀解釋）沒有新分子生成．

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