【題目】分離下列混合物，可按照溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序得以進(jìn)行的是（ ）

A. 氯化鈉和硝酸鉀 B. 氯化鉀和二氧化錳 C. 鐵粉和銅粉 D. 水和酒精

【答案】B

【解析】

A、氯化鈉和硝酸鉀均能溶于水，不能用過濾操作分離，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氯化鉀能溶于水，二氧化錳不溶于水，故能用此方法分離，選項(xiàng)正確；C、鐵粉和銅粉均不溶解，不能通過過濾進(jìn)行分離，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、水和酒精能以任意比例混溶，不能通過過濾的方法分離，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是 （ ）

A. 人呼出的氣體 B. 稀有氣體 C. 冰水混合物 D. 凈化后的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們可以對(duì)物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類。請(qǐng)將氫氣、一氧化碳、氧化鎂、二氧化碳、鋁和紅磷等六種物質(zhì)分成二組（填化學(xué)式），并寫出分類依據(jù)：

第一組：__________，分類依據(jù)是___________。

第二組：_________，分類依據(jù)是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】M元素的離子為M2+，該離子的核外電子數(shù)為a，核內(nèi)中子數(shù)為b，則M的相對(duì)原子質(zhì)量為（ ）

A. a+b+2 B. a+b-2

C. a+b D. b+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】國外目前掀起購買“中國鐵鍋熱”，這主要是因?yàn)殍F鍋（ ）

A. 傳熱快 B. 價(jià)格便宜 C. 不易腐蝕 D. 被加工的食品中含有鐵元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程： ． 該反應(yīng)的基本類型是 ．
小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：
【提出猜想】除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑．
【完成實(shí)驗(yàn)】按如表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度（℃）

①

KClO3

580

②

KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）

350

③

KClO3、CuO（質(zhì)量比1：1）

④

KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）

390


（2）【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】①由實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)4對(duì)比，證明猜想合理；
②實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物，氧化銅催化效果僅次于二氧化錳，請(qǐng)你推出分解溫度（用t表示）的取值范圍： ．
（3）【反思】①若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的和不變；
②影響氯酸鉀分解快慢除催化劑種類外，還可能有的影響因素是（寫出一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)用途僅利用其物理性質(zhì)的是（ ）

A. 鎂粉用作照明彈

B. 銅絲用作導(dǎo)線

C. 氧氣供給呼吸

D. 二氧化碳用于制取碳酸飲料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的快慢，說法錯(cuò)誤的是

A. 測量空氣中氧氣的含量時(shí)，點(diǎn)燃紅磷后要迅速伸入集氣瓶中

B. 把雙氧水從分液漏斗迅速加入裝有少量二氧化錳粉末的錐形瓶中

C. 把點(diǎn)燃的木炭放入燃燒匙內(nèi)，由上而下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中

D. 在試管中加入幾小塊大理石，先平放在試管口，再緩慢豎直試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫常壓時(shí)，乙烯(C2H4)是一種氣體，它和另兩種氣體組成的混合物中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 75%，則另兩 種氣體不可能是( )

A. H2 和 CO B. H2 和 CH4 C. CH4 和 C2H2 D. CO 和 C2H2

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同步練習(xí)冊(cè)答案